Um aumento de 10%, seguido de um novo aumento de 10%, seguidos de uma redução de 20% equivalem a:
a um retorno ao valor inicial.
b um único aumento de 3,2%.
c um único aumento de 6,8%.
d uma única redução de 3,2%.
e uma única redução de 6,8%.
a um retorno ao valor inicial.
b um único aumento de 3,2%.
c um único aumento de 6,8%.
d uma única redução de 3,2%.
e uma única redução de 6,8%.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar a situação passo a passo: 1. Aumento de 10%: Se começarmos com um valor inicial de 100, após o primeiro aumento de 10%, teremos: - 100 + (10% de 100) = 100 + 10 = 110. 2. Novo aumento de 10%: Agora, aplicamos o segundo aumento de 10% sobre 110: - 110 + (10% de 110) = 110 + 11 = 121. 3. Redução de 20%: Por fim, aplicamos a redução de 20% sobre 121: - 121 - (20% de 121) = 121 - 24,2 = 96,8. Agora, vamos comparar o valor final (96,8) com o valor inicial (100): - O valor final é 96,8, que é uma redução em relação ao valor inicial de 100. Para calcular a redução percentual: - A redução foi de 100 - 96,8 = 3,2. - A redução percentual em relação ao valor inicial é (3,2 / 100) * 100% = 3,2%. Portanto, a resposta correta é: d) uma única redução de 3,2%.
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3. Marque a alternativa CORRETA, de acordo com o texto:
a O personagem Júlio sempre foi muito promíscuo em suas relações sentimentais.
b Teca é a personagem central da narrativa.
c Todas as atenções da narrativa estão centradas na personagem Nevinha.
d A personagem Camila está focalizada desde o início da narrativa, atraindo para si o olhar apaixonado de Júlio.
e A narrativa reconstitui as peripécias de sentimentos e paixões do personagem Júlio.
5. A que se refere o termo destacado “coisa”?
a profissão de pintor de Júlio
b visita de Júlio à casa de Teca
c amor de Júlio por Camila
d loucura de Júlio por Paula
e atração de Júlio por Nevinha
6. Aponte a relação de sentido fixado pelo convectivo grifado em relação à construção antecedente:
a explicação
b concessão
c finalidade
d adição
e consequência
7. Releia e responda: “Ficava a olhá-la, o coração batendo forte, louco para tomar-lhe as mãos e dizer-lhe: “Eu te amo, Paula”.” Dê a classificação morfológica respectiva dos termos sublinhados, considerando a inserção na sentença:
a pronome pessoal / pronome pessoal
b pronome possessivo / pronome possessivo
c pronome possessivo / pronome pessoal
d pronome relativo / pronome pessoal
e pronome pessoal / pronome relativo
8. Releia e responda: “Mas eis que, numa das visitas à casa do professor, não a encontrou.” Qual é a relação que o conectivo grifado estabelece com a construção antecedente?
a finalidade
b adversidade
c negação
d tempo
e condição
10. Releia e responda: “Mas, certo dia, acordou com a lembrança dela na mente, o perfil bem desenhado, o nariz, os lábios, os olhos inteligentes.” Considerando a aplicação das regras relativas ao uso dos sinais de pontuação, marque a alternativa que indica o papel desempenhado pela assinalação das vírgulas na sentença sublinhada:
a marcação de pausa entre vocábulos incoerentes
b marcação de pausa entre termos opositivos
c separação de expressão apositiva
d separação de termos ordenados numa sequência lógica
e separação de palavras antônimas
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