Grátis: Com base no texto e ao observarmos o mapa conceitual do modelo Lúdico de Ferland, marque a alternativa correta. A Ação do brincar: realizar a ativ... – Questões Respondidas

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Com base no texto e ao observarmos o mapa conceitual do modelo Lúdico de Ferland, marque a alternativa correta.

A Ação do brincar: realizar a atividade e se adaptar caso necessite mudar.
B Capacidade de agir: é a ação do brincar.
C Interesse pelo brincar: prazer, curiosidade e senso de humor, pela iniciativa e superação de desafios.
D Brincar: atitude em que prazer, interesse e espontaneidade se encontram.
E Atitude lúdica: são os componentes instrumentais que possibilitam a atividade do brincar.

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Para responder à sua pergunta sobre o modelo Lúdico de Ferland, vamos analisar cada uma das alternativas: A) A Ação do brincar: realizar a atividade e se adaptar caso necessite mudar. - Esta opção fala sobre a adaptação, mas não captura completamente a essência do brincar. B) Capacidade de agir: é a ação do brincar. - Esta opção é um pouco vaga e não aborda os aspectos lúdicos de forma clara. C) Interesse pelo brincar: prazer, curiosidade e senso de humor, pela iniciativa e superação de desafios. - Esta opção destaca elementos importantes do brincar, como prazer e curiosidade. D) Brincar: atitude em que prazer, interesse e espontaneidade se encontram. - Esta opção também é bastante completa, abordando a essência do brincar. E) Atitude lúdica: são os componentes instrumentais que possibilitam a atividade do brincar. - Esta opção parece mais técnica e não reflete a experiência do brincar em si. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa a essência do brincar, incluindo prazer e espontaneidade, é a D) Brincar: atitude em que prazer, interesse e espontaneidade se encontram.

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Com base no texto e no conceito dos diferentes tipos de deficiências, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento de pessoas com Deficiência Intelectual, nas áreas envolvidas, fica abaixo da média esperada para a sua faixa etária, o que não significa que sua condição seja estável. II. As deficiências físicas são alterações completas ou parciais de um ou mais segmentos do corpo humano, que acarretam o comprometimento da mobilidade e da coordenação geral, podendo também afetar a fala, em diferentes graus. III. A pessoa com doença mental ou deficiência mental apresenta alterações que consistem em anormalidades, sofrimentos ou comprometimentos de ordem psicológica e/ou mental, mudanças significativas na personalidade ou no comportamento, sem uma razão aparente. A doença mental altera o relacionamento da pessoa com o mundo, impacta seu funcionamento nos campos interpessoal, laboral e social. É correto o que se afirma em:

A III, apenas.
B I, II e III.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.
E I, apenas.

Com base no texto e nas avaliações que podem ser utilizadas para o desempenho ocupacional do brincar, analise as afirmativas a seguir: I. A Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox avalia crianças de 0 a 12 anos, dividida em 9 faixas etárias com intervalos de 6 a 6 meses. II. A Avaliação do Faz de Conta Iniciado pela Criança (ChPPA) tem o objetivo de avaliar o brincar de faz de conta da criança entre 3 a 7 anos e 11 meses. III. O Test Of Playfulness (ToP), ou Teste de Entretenimento, avalia a disposição das crianças e dos adolescentes, na faixa etária entre 6 meses e 18 anos, para brincar. IV. A Avaliação do Comportamento Lúdico (ACL) e a Entrevista Inicial com pais (EPI) são derivados do Modelo Lúdico da FERLAND. Sua população são crianças de 0 a 6 anos e são destinados à avaliação do brincar da criança com deficiência física. É correto o que se afirma em:

A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

Com base nas informações anteriores e nas estratégias que o terapeuta ocupacional pode passar em um treinamento para o acolhimento desse paciente de forma mais humanizada, analise as afirmativas a seguir: I. Os profissionais devem gritar ou falar com tom de voz elevado. II. Os profissionais podem se comunicar por escrito ou por meio de mímicas e gestos que ajudem a transmitir sua mensagem. III. Os profissionais devem manter contato visual durante as conversas, pois desviar o olhar pode sugerir que a interação chegou ao fim. IV. A instalação do aplicativo Hand Talk App, tradutor para libras em todos os celulares institucionais, pode facilitar a comunicação entre os colaboradores e o paciente. É correto o que se afirma em:

A I e IV, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III, apenas.

Com base no texto e nas avaliações específicas do brincar, analise as afirmativas a seguir: I. A Escala de Lansky avalia as crianças maiores de 16 anos. II. A Escala Karnofsky avalia as crianças menores de 16 anos. III. A Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - Revisada avalia crianças de 0 a 6 anos. IV. A avaliação do faz de conta iniciado pela criança (CHPPA) avalia o brincar de faz de conta da criança entre 3 e 7 anos e 11 meses. É correto o que se afirma em:

A II e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.

Com base no texto e sobre a atuação do terapeuta ocupacional junto a pacientes oncológicos, analise as afirmativas a seguir: I. A intervenção terapêutica ocupacional pode ocorrer mesmo sem que o terapeuta tenha um conhecimento dos processos fisiológicos e patológicos envolvidos no tratamento. II. O tratamento oncológico infantil é inicialmente realizado em hospitais, onde as crianças enfrentam diversas emoções, como sofrimento, perda de autonomia e mudança na rotina. III. O cotidiano hospitalar é complexo, marcado por rotinas rígidas, procedimentos invasivos e constante dependência de aparelhos médicos. Essa situação pode desencadear angústia, sofrimento, medo, ansiedade e atraso no desenvolvimento neuropsicomotor da criança e comprometer sua interação social. É correto o que se afirma em:

A I, II e III.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D I, apenas.
E II e III, apenas.