Grátis: Com base no trecho acima e no capítulo intitulado “Cultura e Racismo no Brasil”, Gilberto Freyre atribui o sucesso da colonização portuguesa nos tr... – Questões Respondidas

Cultura Brasileira

Colégio Objetivo

Com base no trecho acima e no capítulo intitulado “Cultura e Racismo no Brasil”, Gilberto Freyre atribui o sucesso da colonização portuguesa nos trópicos a qual fator?

a. A convivência harmoniosa e saudável entre as diversas raças.
b. A singular predisposição dos nativos para a colonização.
c. O clericalismo no Brasil.
d. O Estado foi o grande fator colonizador no Brasil.
e. A uma série de influências sociais – principalmente as econômicas.

diversidadeetnica

há 2 anos

diversidadeetnica

há 2 anos

PROVA CULTURA E SOCIEDADE IV

PROVA CULTURA E SOCIEDADE IV

IBRA Educacional

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à pergunta sobre a obra de Gilberto Freyre, é importante considerar suas ideias centrais sobre a colonização portuguesa e a formação da sociedade brasileira. Freyre enfatiza a convivência entre diferentes culturas e raças como um fator crucial para o sucesso da colonização. Analisando as alternativas: a) A convivência harmoniosa e saudável entre as diversas raças - Esta opção reflete bem a visão de Freyre sobre a mistura cultural e a convivência entre brancos, negros e indígenas como um aspecto positivo da colonização. b) A singular predisposição dos nativos para a colonização - Essa opção não é uma ideia central de Freyre, que foca mais nas interações culturais. c) O clericalismo no Brasil - Embora o clericalismo tenha seu papel, não é o fator principal que Freyre destaca. d) O Estado foi o grande fator colonizador no Brasil - Freyre não atribui o sucesso da colonização apenas ao Estado, mas sim às interações sociais. e) A uma série de influências sociais – principalmente as econômicas - Embora as influências sociais e econômicas sejam importantes, Freyre enfatiza mais a convivência entre as raças. Dessa forma, a alternativa que melhor representa a visão de Gilberto Freyre sobre o sucesso da colonização portuguesa nos trópicos é: a) A convivência harmoniosa e saudável entre as diversas raças.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

PROVA CULTURA E SOCIEDADE IV

PROVA CULTURA E SOCIEDADE IV

IBRA Educacional

Mais perguntas desse material

Com base no que estudamos no capítulo intitulado “Cultura e Racismo no Brasil”, qual ideologia foi, por muito tempo na história brasileira, defendida por intelectuais, médicos, advogados e políticos?

a. A cultura indígena era superior às demais, e a miscigenação era um problema para o País.
b. A cultura africana era superior às demais, e a miscigenação era um benefício para o País.
c. A cultura europeia era inferior às demais, e a miscigenação, portanto, um benefício para o País.
d. A cultura europeia era superior às demais, e a miscigenação era um benefício para o País.
e. A cultura europeia era superior às demais, e a miscigenação era um problema para o País.

O que atesta a Teoria da Democracia Racial?

a. A herança quantitativa, ou poligênica, é um tipo de interação gênica.
b. Surge a partir de pesquisas que usavam parâmetros cranianos e corporais, respectivamente, para atribuir características psicológicas às pessoas.
c. O reconhecimento da discriminação racial no Brasil.
d. É utilizada como forma de justificativa para a criminalidade ou doença.
e. O Brasil é uma terra pacífica e que aqui nunca houve racismo ou, se em algum momento existiu, ele já foi superado.

Analise as afirmativas a seguir: I) O liberalismo é um dos principais pilares para se compreender as nuances que constroem a sociedade contemporânea. II) As culturas europeias e asiáticas se fazem presentes em grande medida em nosso País. III) Falar sobre povos indígenas e africanos é falar das raízes da construção cultural e social brasileira. IV) Quando falamos sobre cultura no Brasil, devemos levar em consideração apenas a cultura europeia. A respeito da cultura no Brasil, é correto o que se afirma em:

a. Apenas III e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e III e IV estão corretas.
d. Apenas II, III estão corretas.
e. Todas as assertivas estão corretas.

Raimundo Nina Rodrigues foi um médico e antropólogo maranhense que, entre o final do século XIX e início do XX, buscou, entre outras coisas, desvendar os mistérios da mente e do espírito de índios, negros e mestiços brasileiros. A partir de seus estudos, o que Nina Rodrigues atribuiu a negros e mestiços?

a. Uma certa predisposição ao trabalho.
b. Uma certa predisposição ao cometimento de crimes.
c. Uma certa predisposição à culinária.
d. Uma certa predisposição à cultura.
e. Uma certa predisposição à obediência.

Em 2017, a síntese de indicadores sociais do IBGE mostrou que 31,9% da população negra no Brasil tinha restrição ao acesso à educação, enquanto entre os brancos isso representava 23,6%. Em relação a serviços de saneamento básico, 45,3% da população negra tinha restrição ao acesso frente a 27,9% da população branca. Por fim, 30,0% da população negra tinha restrição ao acesso à Internet contra 19,1% da população branca (IBGE, 2018). O que mostram os dados levantados pelo IBGE? a. Universalização de oportunidades. b. Desigualdade de gênero. c. O mercado de trabalho. d. Desigualdade étnico-racial. e. Intolerância religiosa.

A respeito do sociólogo paulista Florestan Fernandes, podemos afirmar, com base no capítulo intitulado “Cultura e Racismo no Brasil”, que:

a. Para Florestan Fernandes, a ideia de uma Democracia Racial no Brasil só serve para manter o negro como inferior na sociedade brasileira.
b. Florestan Fernandes escreveu, em 1965, “A integração do negro na sociedade de classes” para defender a ideia da Democracia Racial.
c. Para Florestan Fernandes, a ideia de uma Democracia Racial inclui o negro na sociedade brasileira.
d. Para Florestan Fernandes, a ideia de uma Democracia Racial contribui para amenizar os prejuízos causados pela escravidão no Brasil.
e. Florestan Fernandes atribuiu o sucesso da colonização portuguesa nos trópicos à convivência harmoniosa e saudável entre as diversas raças.

Analise as afirmativas a seguir: I) O racismo aparece na utilização de palavras ou termos como “denegrir”. II) Acreditar que o Brasil é uma terra onde as diversas culturas sempre se solidarizaram é um erro comum. III) Por muito tempo na história brasileira, foi defendida a ideologia de que a cultura europeia era superior às demais. IV) Teorias eugenistas atestam a existência de raças superiores e inferiores. Com base no que estudamos no capítulo intitulado “Cultura e Racismo no Brasil”, é correto o que se afirma em:

a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Todas as assertivas estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

A respeito das populações indígenas, negras e mestiças no Brasil, podemos afirmar que:

a. Esses povos, apesar de discriminados no passado, não sofrem prejuízos no presente.
b. O preconceito racial e cultural no Brasil já foi superado.
c. Por conta da miscigenação, no Brasil não ocorrem ações de exclusão social.
d. As culturas desses povos sempre foram reconhecidas.
e. Essas populações sempre foram inferiorizadas e, por vezes, suas expressões culturais também.

Diante das desigualdades históricas e da falta de conhecimento da própria cultura, o governo federal, por meio do ministério da Educação, sancionou a Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003. O que essa lei estabelece?

a. Estabelece as providências para crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.
b. Torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio.
c. Obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de ensino básico.
d. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
e. Estabelece o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que devem ser desenvolvidas ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.