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Marketing Esportivo

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7) Entre as estratégias mercadológicas que impulsionam os negócios, podemos dizer que podem ser considerados diferentes objetivos empresariais, entre eles: o aumento das vendas; a conquista e fidelização de clientes; a conquista de novos mercados; o lançamento de novos produtos; a fixação, posicionamento ou reposicionamento de marca, entre outros. Considerando o enunciado acima e os conteúdos abordados no texto complementar e na apresentação do módulo, analise as assertivas que seguem e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) A análise dessas estratégias e objetivos é bem adequada aos mercados de produtos não esportivos, mas não tem aplicação nos mercados esportivos. ( ) A identificação de qual objetivo a ser conquistado independe da empresa, pois serão sempre esses os objetivos, para todas as empresas e a qualquer tempo, sendo que os investimentos devem ser utilizados na mesma intensidade. ( ) A aplicação dos princípios e processos de marketing contribui para que as empresas possam atingir os seus objetivos mercadológicos.

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Marketing e Estratégias no Esporte

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Vamos analisar cada uma das assertivas: ( ) A análise dessas estratégias e objetivos é bem adequada aos mercados de produtos não esportivos, mas não tem aplicação nos mercados esportivos. É falsa (F). As estratégias mercadológicas e os objetivos empresariais são aplicáveis tanto a produtos esportivos quanto a não esportivos. O marketing esportivo também utiliza essas estratégias para impulsionar negócios. ( ) A identificação de qual objetivo a ser conquistado independe da empresa, pois serão sempre esses os objetivos, para todas as empresas e a qualquer tempo, sendo que os investimentos devem ser utilizados na mesma intensidade. É falsa (F). Os objetivos podem variar de acordo com a empresa, o mercado e o contexto. Cada empresa deve identificar seus próprios objetivos e alocar investimentos de acordo com suas necessidades específicas. ( ) A aplicação dos princípios e processos de marketing contribui para que as empresas possam atingir os seus objetivos mercadológicos. É verdadeira (V). A aplicação de princípios e processos de marketing é fundamental para que as empresas possam planejar e executar estratégias que ajudem a alcançar seus objetivos. Portanto, a sequência correta é: F - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência não foi fornecida, mas a análise está correta.

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1) A ciência do marketing apresenta fundamentos e conceitos básicos que nos permitem compreender a existência de relações de troca em um determinado ambiente, onde são criados produtos, serviços, ideias e experiências de valor capazes de satisfazer desejos e necessidades de um determinado público, resultando dessas trocas benefícios mútuos – entre quem produz e quem consome (Kotler e Armstrong, 2015). Considerando o enunciado acima e os conteúdos abordados no texto complementar e na apresentação do módulo, analise as assertivas que seguem e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Mercado é o espaço em que produtores e consumidores se encontram, buscando satisfazer os seus desejos e as suas necessidades por meio de produtos, serviços, experiências, vivências ou benefícios. ( ) A busca pela satisfação de desejos e necessidades em troca de produtos e serviços no ambiente do mercado pode ser considerada uma relação de marketing. ( ) Só há relação de marketing em processos de troca que envolvem algum tipo de lucro que seja exclusivamente financeiro. ( ) Para todo mercado há uma indústria que a sustente, composta por stakeholders (partes interessadas) que integram a cadeia de relações que produz valor e viabiliza a sua existência. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) V, F, V, F.
b) V, V, F, V.
c) V, V, V, F.
d) F, V, F, V.

2) Das áreas de gestão que formam uma Organização, tem uma delas que tem o papel de desempenhar a gestão de recursos para que a empresa possa desenvolver-se e maximizar seus lucros?

a) Gestão de Tecnologia.
b) Gestão de Recursos Humanos.
c) Gestão de Qualidade.

3) O planejamento estratégico contempla um conjunto de elementos que são prioritários para o planejamento de marketing empresarial, pois fundamentam as escolhas organizacionais em relação aos produtos ou serviços, mercados consumidores, estratégias e investimentos comerciais. Partindo dessa premissa devemos considerar que são elementos e conceitos vinculados ao planejamento estratégico empresarial:

a) A definição da missão (ou propósito) empresarial e da visão (ou de futuro) no mercado em que atua.
b) A definição dos objetivos e das metas empresariais.
c) O portfólio de produtos ou serviços a serem ofertados e a matriz de crescimento mercado/produto.
d) Todas as alternativas anteriores.

4) Analisando o material didático apresentado no módulo podemos notar que houve um processo gradual de transformação das práticas corporais, que evoluíram para o que compreendemos como esporte contemporâneo. Interpretar o fenômeno esportivo, pela perspectiva do marketing, requer a compreensão sobre algumas etapas desse processo e a análise de tendências que modelam o esporte nos dias de hoje e apontam para o futuro dessa demanda social. Considerando o enunciado acima e os conteúdos abordados no texto complementar e na apresentação do módulo, analise as assertivas que seguem e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Há na relação das práticas esportivas uma lógica de oferta e demanda, que se objetiva e se materializa nos consumos e práticas esportivas tais quais conhecemos na atualidade; ( ) Ao considerarmos uma abordagem histórica e social do fenômeno esportivo podemos compreender que a inclusão das práticas ou passatempos amadores nas escolas inglesas no século XIX evoluíram para a prática de “exercícios corporais”, contribuindo não somente para a estruturação do esporte mas também da sociedade moderna; ( ) Não obstante o processo tecnológico venha modelando a sociedade contemporânea os impactos não são observados nas práticas e consumos esportivos. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) V, V, F.
b) V, V, V.
c) F, V, V.
d) F, F, V.

5) Ao discorrer sobre o esporte e a passagem das “práticas corporais” para a institucionalização ocorrida a partir da primeira metade do século XIX e XX, segundo Marchi Júnior (2016, p.48) “[c]om o passar dos anos, essa prática foi se ressignificando e adquirindo novos contornos num efetivo processo de expansão e internacionalização. As modalidades esportivas foram se multiplicando e, em alguns casos, se desdobrando em derivações das práticas originais; o número de praticantes cresce vertiginosamente criando-se um contingente demarcatório de amadores e profissionais. Esse “modus operandi (grifo no original) da sociedade atual” (Júnior, W.M., 2016, p.52), permite uma “leitura ampliada” do esporte, “que na contemporaneidade tem se popularizado globalmente e redimensionado seu sentido pelas lógicas contextuais dos processos de mercantilização, profissionalização e espetacularização (Júnior, W.M., 2016, p. 58). Ainda sobre essa abordagem, porém recorrendo a Tubino (1998), percebemos que as transformações sociais que impactaram no esporte moderno podem ser interpretadas sob o referencial de três paradigmas (anote a alternativa correta):

a) O paradigma do esporte educacional (praticado dentro e fora da escola pela perspectiva educacional); o paradigma do esporte de rendimento (e a busca pelo alto desempenho) e o paradigma do esporte de participação (entendido como manifestação do lazer).
b) O paradigma do ideário olímpico (romantismo e a intocabilidade do amadorismo); o paradigma do uso político (e o chauvinismo da vitória) e o paradigma do direito de todas as práticas esportivas (com o crescente interesse da mídia, especialização, profissionalização e espetacularização esportiva).
c) O paradigma da formação esportiva (voltada aos aspectos educacionais e de formação para o esporte); o paradigma da excelência esportiva (perspectivado pelo alto rendimento) e o paradigma do esporte para a vida toda (perspectivado no lazer).
d) Nenhuma das alternativas anteriores.

6) Fazendo referência ao P4 do marketing – Promoção ou Composto promocional, ao nos referirmos ao marketing esportivo, é possível afirmar que:

a) As ações do composto promocional devem ser desenvolvidas exclusivamente offline, a exemplo de planos de identidade visual, exposição de marca, cenografia e merchandising, flyers, banners e assessoria de imprensa - para o desenvolvimento de ações em rádio, TV e jornal;
b) As ações de ativação, ou seja – cerimônias e cerimoniais, receptivo vip, degustação, sampling, café da manhã - não são consideradas parte do composto promocional, pois são todas online;
c) O uso de sites, blogs, redes sociais, streaming ao vivo e outras iniciativas de marketing digital são novos e importantes elementos do composto promocional;
d) Com as ações online e o marketing digital as ações offline desapareceram do composto promocional;

há correlação entre as estratégias, metas mercadológicas e os objetivos descritos no enunciado. ( ) Nenhuma das alternativas anteriores pode ser considerada verdadeira. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) V, V, F, V, F.
b) F, V, F, F, F.
c) F, F, V, F, F.
d) F, F, V, V, F.

Sobre o planejamento estratégico e o marketing esportivo em organizações públicas, a exemplo das prefeituras municipais, podemos afirmar que: Sentença 1 A mesma lógica aplicada às organizações não governamentais pode ser adotada para organizações públicas, não obstante as ações governamentais não objetivem lucro financeiro como resultado esperado, [...] Sentença 2 […] porém os gestores das organizações públicas devem considerar e respeitar decretos e leis, pois é sabido que na administração pública só é possível executar e colocar em prática as iniciativas de acordo com o que um variado e complexo conjunto de normas que concernem ao direito administrativo estabelecem. Considerando as sentenças 1 e 2, é possível afirmar que:

a) As sentenças 1 e 2 são falsas.
b) As sentenças 1 e 2 são verdadeiras.
c) A sentença 1 é verdadeira e a sentença 2 é falsa.
d) A sentença 1 é falsa e a sentença 2 é verdadeira.

Vimos que, na contemporaneidade, a relação entre o esporte e as mídias digitais é profunda e multifacetada, e que entre os elementos estruturantes da sociedade global, que refletem as mudanças vivenciadas na atualidade, seja no mundo social em geral ou no esporte em particular, são impulsionadas as estratégias de marketing que conectam os consumidores ao mercado por meio de estratégias de comunicação integrada. Considerando o enunciado acima e os conteúdos abordados no texto complementar e na apresentação do módulo, analise as assertivas que seguem e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) As mídias e canais digitais (redes sociais, websites e plataformas de streaming) se tornaram as únicas alternativas para o relacionamento com os fãs com os seus esportes favoritos. ( ) As plataformas digitais possibilitaram a interação mais direta entre os atletas, os espectadores e os fãs, conectando atletas e equipes com o público e promovendo maior interação junto ao grande público. ( ) Com a ascensão das mídias digitais, o uso de mídias off-line (a exemplo dos jornais, revistas, rádio, televisão, técnicas de merchandising e cenografia presencial) deixou de existir, pois não faz mais sentido esse tipo de investimento, tendo em vista as possibilidades de veiculação on-line. ( ) As estratégias de marketing e de comunicação integrada disponíveis nos dias atuais permite que seja descartado o planejamento e a análise dos elementos do mix de marketing dos produtos ou serviços, sendo essa uma técnica ultrapassada do marketing tradicional. ( ) Ainda que seja perceptível a inovação tecnológica e o seu impacto, com transformações rápidas e evidentes no mundo e no esporte contemporâneo, devemos considerar que as técnicas de marketing e de marketing esportivo não podem ser aplicadas em organizações governamentais e do terceiro setor, tendo em vista que essa organizações trabalham com projetos sociais. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) F, V, F, F, F.
b) V, V, F, F, V.
c) F, F, V, F, V.
d) V, F, V, F, F.