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A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir. I. O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento. II. A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII. III. Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento. Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que:

a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e. As afirmativas I, II e III estão incorretas.

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Vamos analisar cada afirmativa: I. O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de conhecimento. Verdadeiro, as universidades medievais realmente desempenharam um papel crucial na preservação e disseminação do conhecimento, especialmente durante a Idade Média. II. A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII. Verdadeiro, a expansão das universidades ocorreu em grande parte devido ao crescimento das cidades e do comércio, especialmente a partir do século XII. III. Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos àquele momento. Falso, as mulheres não tinham um papel de destaque nas universidades medievais, que eram predominantemente masculinas e exclusivas para homens. Com base nessa análise, as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a afirmativa III está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

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Assinale a alternativa que identifica o período de educação a distância marcado pela troca de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional, comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.

a. Primeira Geração.
b. Segunda Geração.
c. Terceira Geração.
d. Quarta Geração.

(UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja, fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto afirmar que:

a. O crescimento do número de universidades, principalmente após o século XII, esteve associado à intensificação das atividades comerciais, em especial no contexto do crescente processo de urbanização e de incremento de trocas comerciais internacionais.
b. O ambiente universitário sofria forte influência do pensamento predominante da Igreja Católica.
c. A criação das universidades teve como objetivo a educação de camponeses e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos.
d. O ensino abordava áreas de conhecimento como a gramática, a retórica, a lógica, a aritmética, a geometria, a astronomia e a música.
e. A filosofia escolástica estudada nas universidades buscava justificar os dogmas da fé por meio de interpretações filosóficas.

Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no ensino a distância.

a) Correspondência, televisão, internet.
b) Internet, televisão, rádio.
c) Rádio, televisão, internet.
d) Internet, rádio, correspondência.

(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:

a. O conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
b. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
c. O apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
d. O acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
e. A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.

Assinale a alternativa incorreta.

a. O serviço de postagem no correio provocou mudanças na oferta de cursos de educação à população.
b. Nos dias de hoje, as modalidades de educação a distância oferecem apenas cursos de nível técnico.
c. A educação a distância está associada a qualquer forma de educação na qual o professor está distante do seu aluno.
d. Na Universidade Aberta Brasileira, as ofertas de vagas são prioritariamente voltadas para a formação inicial de professores da Educação Básica.
e. A quinta geração da educação a distância é caracterizada pelo uso de inteligência artificial e pelo uso da realidade virtual.

(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Com base no texto apresentado, conclui-se que:

a. A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica.
b. O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões.
c. A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
d. O compartilhamento de informações e experiências mediado pelas TIC baseia-se no pressuposto de que o indivíduo resida em centros urbanos.
e. Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.

A respeito da EaD, considere as afirmativas a seguir. I. A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, de forma a tornar mais flexível o escalonamento de horários. II. Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação. III. O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem mais autonomia no planejamento e na organização de suas atividades, já que não conta com a supervisão presencial de um professor. IV. O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente ao aluno de cursos presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o crescimento da oferta de cursos a distância. Em relação às afirmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

a. I
b. II e IV
c. III
d. III e IV
e. IV