Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação ao uso de expressões em sentido figurado ou próprio, e como elas se relacionam com a ideia central do texto sobre educação e governo. Vamos analisar as opções: (A) figurado, para exprimir a ideia de que o tema “educação” volta à obscuridade tão logo um novo governo se instala. - Essa opção sugere que a educação é tratada de forma metafórica, o que pode ser pertinente dependendo do contexto do texto. (B) figurado, para exprimir a ideia de que existem projetos governamentais para a educação vistos como prioridades. - Aqui, a expressão figurada não parece se encaixar, pois fala de prioridades de forma mais direta. (C) figurado, para exprimir a ideia de que promessas se justificam se tiverem visibilidade na mídia e cumprimento. - Essa opção também sugere um uso figurado, mas não necessariamente se relaciona com a ideia central. (D) próprio, para exprimir a ideia de que os governantes se empenham em honrar os compromissos assumidos. - Essa opção parece usar um sentido mais direto, sem metáforas. (E) próprio, para exprimir a ideia de que a educação é tratada como parte de um espetáculo em campanhas eleitorais. - Essa opção também parece mais direta, sem o uso de metáforas. Considerando a análise, a opção que melhor se encaixa na ideia de expressões em sentido figurado, especialmente se o texto discute a obscuridade da educação com a mudança de governo, é a alternativa (A). Portanto, a resposta correta é: (A) figurado, para exprimir a ideia de que o tema “educação” volta à obscuridade tão logo um novo governo se instala.