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De acordo com as perspectivas de Vygotsky, Benjamin e Bakhtin, a linguagem pode ser entendida como a. possibilidade de sonho e fantasia. b. criação humana singular, que permite a comunicação, a organização da realidade e a experiência de criação de significados c. aquilo que se torna comum numa língua. d. conjunto de regras que organiza a comunicação entre os homens.
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estudante

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas com base nas perspectivas de Vygotsky, Benjamin e Bakhtin sobre a linguagem: a) possibilidade de sonho e fantasia - Embora a linguagem possa permitir a expressão de sonhos e fantasias, essa definição é muito restrita e não abrange a totalidade do que esses autores propõem. b) criação humana singular, que permite a comunicação, a organização da realidade e a experiência de criação de significados - Esta alternativa reflete bem a visão de Vygotsky sobre a linguagem como uma ferramenta de mediação social e construção de significados, além de considerar a singularidade da criação humana. c) aquilo que se torna comum numa língua - Essa definição é um pouco vaga e não captura a complexidade da linguagem segundo os autores mencionados. d) conjunto de regras que organiza a comunicação entre os homens - Embora a linguagem tenha regras, essa definição é muito técnica e não abrange a riqueza da experiência linguística e social. A alternativa que melhor representa a visão de Vygotsky, Benjamin e Bakhtin sobre a linguagem é: b) criação humana singular, que permite a comunicação, a organização da realidade e a experiência de criação de significados.

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Podemos dizer que o desenho da criança é a pré-história da linguagem escrita porque a. os homens pré-históricos desenhavam, assim com as crianças, antes de começarem a escrever. b. tanto no desenho como na escrita há um movimento de deslocamento do presente, um deslocamento da relação com os gestos e as ações imediatas ou com os objetos concretos. c. o desenho e a escrita são movimentos simbólicos que acontecem sobre uma superfície plana e bidimensional d. toda criança desenha antes de começar a escrever.

Em "A imaginação e a arte na infância", Vygotsky dá motivos para não se fazer essa cisão. Quantos motivos são?
a. Três motivos
b. Quatro motivos
c. Dois motivos
d. Cinco motivos

Embora se tenha como argumento que não é simples definir critérios de qualidade para o livro infantil ? que está cada vez mais sofisticado e atraente ?, são sugeridos alguns critérios de análise. Esses critérios básicos são
a. adequação do texto à faixa etária dos leitores potenciais.
b. presença de conteúdos e ensinamentos.
c. resistência do material e emprego de cores.
d. articulação entre texto e projeto gráfico.

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