Compete ao professor compreender o aluno como sujeito no processo histórico, de modo a trazer em suas atividades um conhecimento histórico capaz de contextualizar a realidade do aluno, promover a reflexão crítica sobre o passado e suas implicações no presente, e estimular a construção de uma identidade consciente e ativa na sociedade. Isso ajuda os alunos a entenderem seu papel na história e a desenvolverem habilidades de análise e interpretação.