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Diante das afirmativas, podemos dizer que a sequência correta de Verdadeiras (V) e Falsas (F) é: Para o sociólogo polonês Zygmunt Bauman (2005), vivemos em uma sociedade moderna que se caracteriza pela liquidez: 1. ( ) Isso significa que as nossas ações são rápidas e fluídas. 2. ( ) Os laços que estabelecemos com o próximo são líquidos. 3. ( ) A descoberta da identidade pode ser identificada como problemática quando se pretende defini-la apenas de maneira única. 4. ( ) A nossa existência individual pode ser entendida como fragmentada.

a. V-V-V-V.
b. V-F-F-F.
c. V-F-F-V.
d. V-F-V-F.
e. F-V-V-V.
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EmpreendedorismoInovador

há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a visão de Zygmunt Bauman: 1. ( ) Isso significa que as nossas ações são rápidas e fluídas. É verdadeira (V). Bauman fala sobre a liquidez das relações e ações na sociedade moderna, que são rápidas e em constante mudança. 2. ( ) Os laços que estabelecemos com o próximo são líquidos. É verdadeira (V). Os laços sociais na visão de Bauman são caracterizados pela fragilidade e pela falta de profundidade, ou seja, são "líquidos". 3. ( ) A descoberta da identidade pode ser identificada como problemática quando se pretende defini-la apenas de maneira única. É verdadeira (V). Bauman discute a complexidade da identidade na modernidade, que não pode ser reduzida a uma única definição. 4. ( ) A nossa existência individual pode ser entendida como fragmentada. É verdadeira (V). A ideia de fragmentação da identidade e da existência é um tema recorrente na obra de Bauman. Portanto, todas as afirmativas são verdadeiras. A sequência correta é: a. V-V-V-V.

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b. Querer bem ao educando compreende que o professor deve estudar sempre, ser respeitoso em suas ações e transformar-se em uma autoridade que acolhe que faça com que seus alunos possam desenvolver sua autonomia e pensar por si mesmo.
c. Querer bem ao educando compreende em se reconhecer como professor e se perceber como gente que gosta de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que possam definir a relação existente.
d. Querer bem ao educando compreende em assegurar o respeito para o exercício de qualquer uma dessas ações. Não é ser autoritário e nem tornar a liberdade um ato de indisciplina, é saber o equilíbrio delas, promovendo um ambiente que, embora cheio de tensão, como é a sala de aula, possa ser harmonioso.
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