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Em relação a aquisição da língua de sinais é correto afirmar:

a. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua visual.
b. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe.
c. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato com a língua.
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EmpreendedorismoInovador

há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua visual. - Essa afirmação não é totalmente correta, pois a aquisição da língua de sinais não depende da língua oral. b) Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. - Esta afirmação é verdadeira, pois a interação social é fundamental para a aquisição de qualquer língua, incluindo a língua de sinais. c) A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato com a língua. - Embora isso possa ser verdade em alguns casos, não é uma afirmação geral, pois muitos surdos não têm familiares surdos. Diante da análise, a alternativa correta é: b) Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe.

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Os estudos sobre a educação das pessoas com deficiência, não surgiu de repente, mas derivou-se de uma longa trajetória histórica em que as práticas sociais foram divididas em quatro fases, para que então, as políticas educacionais atuais viessem a garantir a escolarização dessas pessoas no ensino regular. 


 Escolha a alternativa que corresponda a essas quatro fases corretamente.

Escolha uma opção:

a. Oralismo, Integração, Bilinguismo e Inclusão

b. Exclusão, Comunicação Total, Integração e Inclusão

c. Exclusão, Segregação, Inclusão e Pedagogia da Diferença

d. Exclusão, Segregação, Integração e Inclusão

e. Oralismo, Comunicação Total, Bilinguismo e Pedagogia da Diferença

Sobre a educação dos surdos, analise as alternativas abaixo:

A maioria dos cursos universitários que preparam os profissionais para atuar com a surdez têm insistentemente localizado tais indivíduos na narrativa da deficiência, promovendo concepções geralmente simplificadas, construídas a partir de traços negativos como, por exemplo, a falta de língua(gem).

II. "[...] pouco adianta a presença dos surdos se a escola ignora sua construção histórica, cultural e social".

III. Desde 2002 com a oficialização da Língua Brasileira de Sinais no país, a pessoa com deficiência auditiva não é mais considerada Surdo-Mudo, como era denominada anteriormente. Esse sujeito é apenas SURDO, pois o fato de não ouvir, não o priva de falar. Destaca-se também que, no Decreto 5.626/2005, não aparece mais a expressão deficiente auditivo, nem surdo-mudo e sim, Surdo, para designar pessoas com deficiência auditiva.

IV. A língua de sinais não é inata ao surdo, da mesma forma que a língua oral não o é para o ouvinte. A criança ouvinte aprende a falar pela interação com o meio em que vive. O ideal seria que o mesmo acontecesse com a criança surda, isto é, que ela adquirisse a sua primeira língua na interação com usuários dessa língua, inserida no meio familiar e não mediante situações artificiais promovidas pela escola.

Marque a alternativa correta:


a. Apenas as alternativas II e IV estão incorretas.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e III estão incorretas.

A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. A Libras é reconhecida como: a. Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados. b. Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não apresenta estrutura gramatical própria. c. Meio legal de comunicação primitiva. d. Meio legal de observar a língua de sinais. e. Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.

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