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(GARCIA; BORSA, 2016 p. 1552) afirmam que o processo de avaliação psicológica no contexto esportivo tem como alicerce as “entrevistas, aplicação de questionários, observação sistemática de treinos e jogos, com ressalvas a aplicação de testes psicológicos.” A afirmativa sobre a ressalva a testagem psicológica deve-se a:

I- Uso de instrumentos de testagem psicológica de outras áreas, como exemplo: área educacional e clínica.

II- Instrumentos de testagem psicológica importados de outros países, cuja realidade social, econômica, política e racial são bem distintas.

III- A confusão entre testagem psicológica e avaliação psicológica.

IV- Falta de certificação para uso de instrumentos avaliativos na área da psicologia esportiva.

Marque a afirmativa correta:

a. Somente as afirmativas I, II, III e IV.
b. Somente a afirmação IV.
c. Somente as afirmativas I, II e III.
d. Somente a afirmação II.
e. Somente as afirmativas I e II.

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Vamos analisar cada afirmativa: I- Uso de instrumentos de testagem psicológica de outras áreas, como exemplo: área educacional e clínica. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a utilização de instrumentos de outras áreas pode não ser adequada ao contexto esportivo. II- Instrumentos de testagem psicológica importados de outros países, cuja realidade social, econômica, política e racial são bem distintas. Verdadeiro, essa afirmativa também é correta, pois a aplicação de testes desenvolvidos em contextos diferentes pode não refletir a realidade do contexto esportivo local. III- A confusão entre testagem psicológica e avaliação psicológica. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a confusão entre esses conceitos pode levar a uma aplicação inadequada dos testes. IV- Falta de certificação para uso de instrumentos avaliativos na área da psicologia esportiva. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a falta de certificação pode ser um fator que limita a aplicação de testes psicológicos no contexto esportivo. Como todas as afirmativas (I, II, III e IV) são verdadeiras, a alternativa correta é: a. Somente as afirmativas I, II, III e IV.

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A resolução 013//2013 do Conselho Federal de Psicologia, regulamenta o título de especialista em Psicologia do Esporte. A resolução que dispõe sobre a atuação do Psicólogo, deixa exposto que:

I) A atuação do psicólogo é direcionada para atletas de alto rendimento, ajudando atletas e comissões técnicas.

II) O profissional deve atuar fazendo o uso dos princípios de Psicologia e não negligenciar a saúde mental do indivíduo.

III) O Psicólogo do Esporte deverá maximizar rendimento e otimizar a performance, bem como identificar os princípios e padrões de comportamentos de adultos e crianças participantes de atividades físicas.

IV) O profissional deve minimizar o rendimento e otimizar a performance, para a identificação de princípios e padrões de comportamentos de adultos participantes de atividades físicas.

V) A atuação do Psicólogo do Esporte é direcionada apenas para atletas de alto rendimento.

Marque a afirmativa correta:

a. Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. A afirmativa V está correta.
c. Somente a afirmativa I está correta.
d. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

No que diz respeito a avaliação psicológica, pode-se afirmar que é de grande relevância para o trabalho do psicólogo do esporte. Fleury (2000) aponta a etapa da avaliação como a primeira do profissional de Psicologia do esporte. Assinale a alternativa que corresponde ao objetivo geral da avaliação utilizada pelo psicólogo do esporte.

a. Determinar o nível de capacidade do atleta com a finalidade de diagnosticar resultados esportivos.
b. Determinar o nível de desenvolvimento de funções e capacidades do atleta com a finalidade de prognosticar os resultados esportivos.
c. Determinar o nível de desenvolvimento de funções e capacidades do atleta com a finalidade de diagnosticar resultados esportivos.
d. Determinar o desenvolvimento e capacidades do atleta com a finalidade de justificar os resultados esportivos.
e. Determinar o nível de capacidade do atleta de com a finalidade de facilitar o diagnóstico para intervenção nos trabalhos esportivos.

(LUCCAS, 2000), ressalta a importância de uma prática crítica do fazer Psicólogo do Esporte. O autor expõe que para além da técnica, é preciso desenvolver práticas que levem em consideração dimensões em contextos econômicos, políticos e sociais que são inerentes ao campo de atuação. Nesse sentido, alguns cuidados com a prática do profissional de Psicologia do Esporte, se fazem necessárias, assinale a alternativa contendo os cuidados corretos:

I- Cuidado com perspectiva estritamente tecnicista.

II- Cuidado com os limites éticos profissionais e a clareza da atuação.

III- Cuidar dos interesses de publicidade e financeiros do atleta bem como dos técnicos, dos clubes e dos patrocinadores.

Cuidado em contextualizar a sua práxis tomando em conta o contexto econômico, político e social, pois fora desses aspectos, para o referido autor, não há atuação ética.

a. Somente a afirmativa IV está correta.
b. As afirmativas II e III estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. As afirmativas I e II estão corretas.
e. As afirmativas I, II e IV estão corretas.

Sobre as diferenças entre Psicologia do Esporte e Psicologia no Esporte, de acordo com Rubio (2002) assinale a alternativa que corresponde as proposições corretas:

I- Entende-se por Psicologia do Esporte o estudo do ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e não competitiva.

II- Em Psicologia no Esporte compreende a transposição da teórica e técnica das várias especialidades da psicologia para o contexto esportivo.

Para a Federação Europeia de Associações de Psicologia do Esporte refere-se aos fundamentos psicológicos, processos e consequências da regulação psicológica das atividades relacionadas ao esporte, de uma ou mais pessoas praticamente do mesmo.

a. Apenas a afirmativa I está correta.
b. Nenhuma afirmativa está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas a afirmativa III está correta.

Sobre a preparação psicológica, Markunas (2010, p. 36) ressalta que a avaliação psicológica se relaciona diretamente e intrinsecamente com o processo de treinamento, não sendo possível ser compreendida fora desse contexto. Levando em consideração a afirmativa da autora, e na hipótese de você ser o(a) psicólogo (a) do esporte, assinale a afirmativa que responda qual ou quais as necessidades(s) seria(m) mais adequada (s) para realizar a preparação psicológica no contexto esportivo da melhor forma. a. Conhecer e manejar a teoria do treinamento esportivo estabelecendo parcerias com diversos profissionais envolvidos no processo, que possam pensar formas e possibilidades de intervenção. b. Estabelecer parcerias com profissionais que possam agregar na elaboração da preparação psicológica do atleta. c. Conhecer e manejar as teorias da Psicologia, elegendo uma intervenção que seja possível de aplicá-la no contexto esportivo; fazendo parcerias com outros profissionais durante o processo para a compor uma equipe interdisciplinar. d. Conhecer e manejar as testagens psicológicas, que contribuirão de forma assertiva a necessidade de respostas fidedignas, que subsidiarão a preparação psicológica do atleta bem como o acompanhamento de sua performance. e. Conhecer a teoria do treinamento de pessoas, estabelecendo parcerias com diversos profissionais, que possam pensar em intervenção centrada no atleta.

Segundo Rubio (1999) há três alternativas de atuação do Psicólogo do esporte, sobre tal assertiva assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:

a. Somente a alternativa I está correta.
b. Alternativa IV e V estão corretas.
c. Alternativa I e II estão corretas.
d. As alternativas III, IV e V estão corretas.
e. Alternativas I, II e III estão corretas.

Analise as afirmativas: I- Rubio (2002) diz que apesar do crescimento da Psicologia do esporte ainda há uma necessidade de referenciais e instrumentos próprios para a área, uma vez que ainda é utilizado muitos instrumentos da Psicologia clínica e educacional que apresentam outras finalidades. II- A área da Psicologia do esporte é amplamente distribuída nas grades curriculares de Psicologia atualmente, como disciplina obrigatória. III-O desenvolvimento da Psicologia do esporte no Brasil é influenciado fortemente por instrumentos e técnicas estrangeiras que até os dias atuais sofrem várias críticas. Essas críticas refletem sobre a necessidade de se trazer o contexto brasileiro para as técnicas a serem utilizadas, uma vez que o Brasil apresenta características próprias. Assinale a questão que reúna a (s) afirmativa (s) correta (s)

a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. Somente a afirmativa III está correta.
c. Somente a afirmativa I está correta.
d. As afirmativas I e II estão corretas.
e. Somente a afirmativa II está correta.

Com o término da Segunda Guerra Mundial e Ocidental, num contexto de Guerra Fria, houve um crescimento rápido das práticas esportivas, ocasionando uma ampliação da visibilidade da Psicologia desportiva, bem como o desenvolvimento de diversas publicações que irão se tornar ao longo da história grandes referências na área. (SAMULSKI, 2009). De acordo com a passagem citada pelo autor, quais foram os principais motivos para a ampliação e visibilidade da Psicologia do esporte após a segunda guerra?

a. Devido ao avanço na área de Psicologia do esporte na América Latina, os países considerados vencedores da Segunda Guerra Mundial sentiram-se pressionados a investir na área a fim de não serem vistos como negligentes.
b. Dentre os anos 40 e 50, do século XX, alguns cursos de educação física na Rússia começaram a inserir a disciplina Psicologia do esporte em suas grades curriculares. Não muito distante, a criação da Sociedade Internacional da Psicologia do Esporte (ISSP) logo após o 1° Congresso Mundial de Psicologia do Esporte.
c. Com a chegada dos jogos olímpicos de 1968, houve uma corrida dos países em investimentos em cursos voltados para área de Psicologia do esporte e educação física, o que culminou na maior visibilidade da Psicologia desportiva.
d. Com a vitória dos países aliados na Segunda Guerra houve maior investimento, principalmente dos Estados Unidos nas práticas esportivas e também na área de Psicologia como um todo.
e. A visibilidade se deu devido ao decreto imposto pela Comissão Internacional da Psicologia do Esporte, que disponibilizou uma lista em que apresentava direitos e deveres em que as nações deveriam se basear a fim de implementar a Psicologia desportiva nos cursos relacionados ao esporte e a Psicologia.