Grátis: Em um texto argumentativo, a linguagem persuasiva é usada para: (A) Apresentar uma ideia de forma neutra e objetiva. (B) Convencer o leitor da val... – Questões Respondidas

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Em um texto argumentativo, a linguagem persuasiva é usada para:

(A) Apresentar uma ideia de forma neutra e objetiva.
(B) Convencer o leitor da validade da tese defendida.
(C) Descrever fatos e dados de forma impessoal.
(D) Apresentar exemplos sem conexão com a tese.
(E) Distrair o leitor e não apresentar um ponto de vista claro.

Praticando Para Aprender

há 2 anos

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há 2 anos

Prova - Análise e Estrutura de Textos Informativos e Argumentativos

Prova - Análise e Estrutura de Textos Informativos e Argumentativos

Respostas

Ed

há 2 anos

Para responder à sua pergunta sobre a função da linguagem persuasiva em um texto argumentativo, vamos analisar cada alternativa: (A) Apresentar uma ideia de forma neutra e objetiva. - Esta opção não se encaixa, pois a linguagem persuasiva busca convencer, não ser neutra. (B) Convencer o leitor da validade da tese defendida. - Esta é a função principal da linguagem persuasiva em um texto argumentativo, que é persuadir o leitor a aceitar a tese apresentada. (C) Descrever fatos e dados de forma impessoal. - Embora a apresentação de dados possa ocorrer, a linguagem persuasiva não é impessoal, mas sim envolvente e convincente. (D) Apresentar exemplos sem conexão com a tese. - Isso não é uma função da linguagem persuasiva, pois os exemplos devem sempre estar conectados à tese. (E) Distrair o leitor e não apresentar um ponto de vista claro. - Essa opção é contrária ao objetivo da linguagem persuasiva. Portanto, a alternativa correta é: (B) Convencer o leitor da validade da tese defendida.

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Em um texto argumentativo, a apresentação de evidências é importante porque:

(A) Reforça a credibilidade da tese defendida e a torna mais convincente.
(B) Torna o texto mais longo sem agregar substância.
(C) Introduz pontos de vista que não têm relação com a tese.
(D) Oferece uma perspectiva neutra sobre o tema.
(E) Evita que o leitor forme sua própria opinião.

Em textos informativos, o autor deve priorizar:

(A) Sua opinião pessoal sobre o tema.
(B) Exemplos emocionais para envolver o leitor.
(C) Dados e informações precisas, verificáveis e imparciais.
(D) Uma linguagem subjetiva e opinativa.
(E) O uso de metáforas para descrever conceitos complexos.

Em um texto argumentativo, os exemplos são usados para:

(A) Tornar a argumentação mais convincente e concreta.
(B) Distrair o leitor e desviar a atenção da tese.
(C) Aumentar o número de palavras do texto sem agregar valor.
(D) Substituir a evidência científica e os dados objetivos.
(E) Apresentar apenas opiniões pessoais do autor.

A principal função de um texto informativo é:

(A) Convencer o leitor a aceitar uma opinião.
(B) Apresentar fatos e dados para informar o leitor de maneira clara e objetiva.
(C) Descrever uma história com base em emoções.
(D) Argumentar a favor de um ponto de vista específico.
(E) Usar dados estatísticos de forma confusa para impressionar o leitor.

O uso de dados estatísticos em um texto informativo tem como objetivo:

(A) Reforçar a clareza e a precisão das informações apresentadas.
(B) Manipular o leitor de forma emocional.
(C) Criar uma narrativa envolvente para o leitor.
(D) Apresentar uma opinião pessoal sem evidências.
(E) Distrair o leitor do conteúdo principal.

A principal diferença entre textos informativos e argumentativos é:

(A) Textos informativos apresentam uma tese defendida por argumentos.
(B) Textos argumentativos não apresentam dados verificáveis.
(C) Textos informativos apresentam dados objetivos e impessoais, enquanto argumentativos defendem uma tese com base em argumentos.
(D) Textos argumentativos descrevem histórias emocionais, enquanto informativos apresentam opiniões pessoais.
(E) Textos argumentativos são mais longos que os informativos.

Em um texto argumentativo, o uso de dados científicos tem como função:

(A) Enriquecer a argumentação com provas concretas e racionalidade.
(B) Tornar o texto mais subjetivo e emocional.
(C) Apresentar apenas a opinião do autor sem respaldo.
(D) Distrair o leitor e afastá-lo da tese principal.
(E) Tornar o texto mais longo sem necessidade de evidência.

Qual é o objetivo da conclusão em um texto argumentativo?

(A) Apresentar uma nova tese que contradiga a anterior.
(B) Resumir os argumentos principais e reforçar a tese defendida.
(C) Introduzir um novo ponto de vista não discutido no texto.
(D) Apresentar um longo exemplo sem conexão com os argumentos.
(E) Deixar o leitor sem uma resposta clara sobre o tema.

Em um texto informativo, o autor deve garantir que as informações apresentadas:

(A) Sejam baseadas em opiniões pessoais.
(B) Sejam claras, precisas e verificáveis, sem viés.
(C) Apresentem exemplos sem dados objetivos.
(D) Apresentem uma narrativa envolvente e emocional.
(E) Sejam baseadas em metáforas e exageros.