Vamos analisar cada uma das assertivas sobre o período da Escola Tradicional: I) O conteúdo apresentado pelo professor era fragmentado e desconectado da vida do aluno e com as questões sociais, políticas, econômicas e culturais de um modo geral. Verdadeiro, essa afirmação reflete a crítica à abordagem tradicional que muitas vezes não relacionava o conteúdo à realidade dos alunos. II) A metodologia adequada ao professor, para ter o domínio sobre o aluno e sobre o conhecimento, concentrava-se no ensinar e não no aprender. Verdadeiro, isso caracteriza a abordagem tradicional, onde o foco estava no ensino do professor, e não na aprendizagem do aluno. III) A aprendizagem era avaliada pela reprodução dos conteúdos feita pelos alunos. Verdadeiro, a avaliação na escola tradicional frequentemente se baseava na capacidade dos alunos de reproduzir o que foi ensinado. IV) As aulas eram expositivas e demonstrativas e se baseavam em quatro pilares: escute, leia, decore e repita. Verdadeiro, essa descrição é típica da metodologia tradicional, que enfatizava a memorização. V) A avaliação requeria respostas prontas e exatas, buscando a memorização e a repetição, reprimindo firmemente os questionamentos. Verdadeiro, essa afirmação também é correta, pois a avaliação tradicional muitas vezes não permitia questionamentos ou reflexões mais profundas. Diante da análise, todas as assertivas estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: A) Todas as alternativas estão corretas.