Paulo Freire defende que a educação é um ato político e que nenhuma prática pedagógica é neutra. Para ele, a educação deve ser um processo de conscientização e transformação social, onde o educador e o educando se envolvem em um diálogo crítico. Freire acredita que a educação deve promover a humanização, ajudando os indivíduos a se tornarem mais críticos e conscientes de sua realidade, e que cada prática pedagógica carrega valores e ideologias que influenciam o processo de ensino-aprendizagem. Portanto, a educação deve ser intencional e comprometida com a justiça social e a emancipação dos indivíduos.