Vamos analisar as opções apresentadas e as correspondências entre os exemplos e as atividades descritas. 1. Crachá 2. Lista de alunos Agora, vamos correlacionar as atividades: - ( ) Podem ser embaralhados e entregues um para cada criança e ela deverá localizar o colega com o respectivo nome. (Essa atividade se relaciona com a Lista de alunos, pois envolve a identificação de nomes.) - ( ) O professor monta um cartaz com os nomes numerados e em ordem alfabética. (Essa atividade também se relaciona com a Lista de alunos, pois envolve a organização dos nomes.) - ( ) Por meio dessa atividade as crianças poderão verificar quantas têm nome igual ou que contém as mesmas letras. (Essa atividade se relaciona com o Crachá, pois envolve a identificação de nomes e comparação entre eles.) - ( ) Podem ser misturados na mesa do professor e as crianças devem procurar o seu pela identificação do nome. (Essa atividade se relaciona com o Crachá, pois envolve a busca pelo nome.) Agora, vamos organizar as correspondências: 1. Lista de alunos - (1) e (2) 2. Crachá - (3) e (4) Portanto, a sequência correta é: D 2-1-1-2 Assim, a alternativa correta é: D 2-1-1-2.