Grátis: A Lei n. 9.795/1999 reforçou as práticas de educação ambiental formal e não formal. No que diz respeito à educação ambiental não formal, analise as... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

A Lei n. 9.795/1999 reforçou as práticas de educação ambiental formal e não formal. No que diz respeito à educação ambiental não formal, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro ou F para F.

A) F-V-V-F
B) F-F-F-V
C) F-V-F-V
D) V-V-F-F

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Para responder corretamente à questão sobre a educação ambiental não formal, precisamos analisar as afirmativas. No entanto, como você não forneceu as afirmativas específicas para que eu possa classificá-las como verdadeiras (V) ou falsas (F), não consigo determinar a sequência correta. Você precisa criar uma nova pergunta com as afirmativas para que eu possa ajudá-lo a encontrar a resposta correta.

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Analise as afirmacoes a seguir sobre o termo pegada ecológica e marque V para verdadeira ou F para falsa. ( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade ecológica necessária para sustentar o consumo de produtos e estilos de vida. ( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade de água doce que ainda resta no mundo e dos fluxos de energia que são necessários para a produção dos novos aparelhos refrigeradores que não utilizam o CFC. ( ) Serve para desenvolver novas tecnologias capazes de captar a poluição do ar e da água e transformar em energia para as indústrias. ( ) Serve para comunicar de maneira simples o quanto retiramos da terra para atender às nossas necessidades. Assinale a alternativa com a sequência correta.

a ) V - V - V - F.
b ) V - V - F - V.
c ) F - V - V - F.
d ) V - F - F - V.
e ) F - F - F - V.

8) São muitos os desafios da educação ambiental, e entre eles destaca-se: o trabalho interdisciplinar nas instituições de ensino, não se restringindo a datas comemorativas e confecção de brinquedos com sucatas.

A) o impedimento da fabricação e das vendas de lâmpadas incandescentes no mercado brasileiro.
B) a concessão de selo e certificação de impacto ambiental para as instituições de ensino.
C) a criação e disponibilização no mercado de novos refrigeradores que não utilizem
D) o desenvolvimento de uma disciplina específica para a educação ambiental na educação básica.

9) Um dos grandes problemas de desperdício que ocorre nas residências é o de água. Entre os grandes e principais consumidores domésticos de água estão:

A) a lavagem da louça na pia e na máquina de lavar.
B) a lavagem das mãos e dos panos de limpeza.
C) a limpeza interna das casas e o uso das pias dos banheiros.
D) o cozimento de alimentos e a higienização de frutas e verduras.
E) as descargas, os chuveiros e as máquinas de lavar roupa.

) o destino correto dos sólidos é uma preocupação no mundo. No Brasil, qual é o local mais eficiente para o descarte dos

A) Aterros controlados.
B) Aterro sanitário.

2) Assinale a alternativa correta sobre os espaços em que a educação ambiental pode ser desenvolvida.

A) Deve ser desenvolvida somente por ONGs que trabalham em comunidades carentes onde não há saneamento básico.
B) Por ser uma matéria específica do ensino fundamental só pode ocorrer em instituições de ensino do primeiro ao nono ano.
C) Diversos locais, como empresas, instituições de ensino, ONGs, espaços religiosos, espaços públicos e residências.
D) Só pode ocorrer em empresas com mais de 100 funcionários e que possuam atividades que poluem o meio ambiente.
E) É exclusividade das instituições de ensino, pois são apropriadas para a compreensão dos fenômenos da natureza e das alterações.

3) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir. A partir do início dos anos 1800, ocorreu o aumento da densidade demográfica nas cidades, além da expansão do mercado consumidor. As grandes preocupações dos administradores urbanos naquela época foram e

A) casas dos trabalhadores, poluição das fábricas e saneamento
B) saúde, higiene e saneamento
C) controle da taxa de natalidade, saúde e educação
D) áreas rurais, poluição das fábricas e higiene
E) educação, índice de analfabetismo e conscientização

4) Qual é a principal característica do preservacionismo?

A) Indústrias podem ser
B) A derrubada de árvores é permitida, desde que sua espécie não esteja em risco de extinção.
C) A caça e a pesca predatórias são permitidas.
D) A interferência humana deve ser evitada ao máximo.
E) As pessoas podem construir conjuntos habitacionais nas áreas.