EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1Módulo:
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18 MESES - SEGUNDA GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM
CIÊNCIAS CONTÁBEISCurso:
Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
11
12
Prova presencial regular
1 ) A Lei n. 9.795/1999 reforçou as práticas de educação ambiental formal e não formal. No que diz
respeito à educação ambiental não formal, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro ou
F para falso.
( ) Configura-se em ações e práticas educativas que estimulem a sensibilização da coletividade em relação
às questões ambientais.
( ) Abrange ações e práticas educativas que devem ocorrer somente nas empresas de grande porte.
( ) Refere-se às questões ambientais, que devem ocorrer durante as aulas de Ciências e Educação Física.
( ) Compreende ações e práticas educativas que podem ocorrer por intermédio dos meios de
comunicação, de programas e campanhas educativas, bem como ações de empresas públicas e privadas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
A )
F - F - F - V.
B )
V - F - V - F.
C )
V - F - F - V.
D )
V - V - V - F.
E )
F - V - V - F.
2 ) Sabe-se que rios de todo o mundo estão poluídos. Isso ocorre, preponderantemente, devido ao
descarte de rejeitos industriais e domésticos sem tratamento que vão direto às suas águas. Assinale a
alternativa que apresenta consequências desse ato.
A )
As águas se tornaram mais abundantes e sua captação foi facilitada em regiões antes desérticas.
B )
A coleta de esgoto industrial e doméstico foi ampliada e as indústrias encontraram soluções de produção que não necessitariam
mais de água.
C )
Contaminação de pessoas por doenças, como cólera e hepatite, diminuição de peixes, problemas na coleta de água para
consumo e irrigação.
D )
Melhoria na expectativa da qualidade de vida das pessoas e redução da propagação de doenças.
E )
Redução das atividades industriais e da produção de algodão.
3 ) O destino correto dos resíduos sólidos é uma preocupação no mundo. No Brasil, qual é o local mais
eficiente para o descarte dos resíduos?
A )
Aterros controlados.
B )
Lixões.
C ) Trituradores.
D )
Aterro sanitário.
E ) Incineradores.
4 ) Na história da evolução humana, à medida que a população vai aumentando, as atividades vão se
aprimorando. Esse aprimoramento pôde ser constatado por meio:
A )
do consumo consciente dos recursos naturais, retirando da terra somente o necessário para a sobrevivência humana.
B )
da produção de mercadorias, que passou a ser racionalizada, ou seja, produzia-se apenas para consumo próprio, sem
excedentes.
C )
da melhoria das condições de trabalho nas indústrias de produtos derivados do petróleo e dos salários dos trabalhadores.
D )
do desenvolvimento de maneiras de ter acesso mais fácil aos alimentos, à água, às vestes e à moradia, além da melhoria da
qualidade alimentar que ocorre pelo aprimoramento das técnicas agrícolas.
E )
da redução da poluição ambiental nas regiões que produziam algodão, o que ocorreu por meio da instalação de novas linhas de
produção.
5 ) A Lei n. 9.795/1999 determinou os objetivos para a educação ambiental de modo a:
A )
fortalecer a criticidade sobre a problemática econômica e social, além de incentivar a participação das crianças nos atos e
protestos contra a preservação ambiental de grandes áreas realizadas pela Organização das Nações Unidas.
B )
promover o desenvolvimento da compreensão do meio ambiente de maneira integrada em suas múltiplas e complexas relações,
envolvendo conceitos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
C )
estimular e fortalecer os vínculos com a economia de modo a garantir os lucros das empresas exploradoras do petróleo que fazem
parte da OPEP e da União Europeia.
D )
estimular e fortalecer a participação individual e coletiva na tomada de decisões do Mercosul, para que as legislações brasileiras
estejam de acordo com os demais países-membros.
E )
incentivar a participação individual e coletiva de estudantes da educação básica e superior na tomada de decisões sobre a
demarcação de terras indígenas e da reforma agrária.
6 ) A Resolução do Conselho Nacional da Educação n. 2/2012 estabeleceu as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a educação ambiental. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo desse documento.
A )
Estimular a exploração de áreas de preservação ambiental de maneira sustentável.
B )
Estimular o consumo de bens e serviços, além da participação popular na formulação, execução e avaliação das políticas
econômicas.
C )
Estimular a inserção da educação ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos.
D )
Estimular o pagamento de taxas e impostos que sejam revertidos para a educação ambiental nas comunidades tradicionais.
E )
Garantir que as futuras gerações possam explorar os recursos ambientais até sua exaustão.
7 ) Assinale a alternativa correta sobre as características do conservacionismo.
A )
As áreas conservadas não podem sofrer intervenção humana.
B )
Exploração racional dos recursos naturais, restauração de áreas degradadas e envolvimento coletivo para o planejamento e a
tomada de decisões.
C )
Não é permitida a extração controlada de recursos por parte das comunidades tradicionais.
D )
Indígenas e quilombolas não podem habitar as áreas de conservação ambiental.
E )
Não são permitidas pesquisas e turismo nas áreas de conservação ambiental.
8 ) Preservação e conservação são complementares para o meio ambiente. Como isso ocorre?
A )
As áreas de preservação ambiental são consideradas atrasadas e a sociedade deve lutar para que se transformem em área de
conservação.
B )
Tanto no preservacionismo quanto no conservacionismo não há diferença no que diz respeito às ações sobre o meio ambiente.
C )
No conservacionismo é permitida a exploração racional e no preservacionismo não deve haver nenhum tipo de exploração, o que
garante o desenvolvimento das atividades humanas e dos ciclos naturais.
D )
As áreas preservadas ficam intocadas, aguardando liberação para exploração quando os recursos de outras áreas forem
exauridos.
E )
Com as áreas preservadas, é permitido aumentar a poluição do ar, da água e do solo, constituindo-se em uma espécie de
compensação.
9 ) O Brasil é o campeão de mortes de ativistas no mundo. Entre as principais causas dos assassinatos
estão:
A )
disputas e conflitos que ocorrem porque os indígenas estão migrando para as cidades.
B )
disputas e conflitos que ocorrem no agronegócio, na mineração, na indústria do petróleo e na defesa de propriedades particulares.
C )
discordância no preço cobrado pelos produtos nas cooperativas.
D )
disputas por terras entre famílias e herdeiros têm feito com que os ativistas sejam reconhecidos como potenciais concorrente por
áreas.
E )
conflitos que ocorrem porque Chico Mendes ainda possui muitos seguidores.
10 ) O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) consiste em:
A )
documento técnico em que são avaliados os impactos ambientais de uma obra que será executada.
B )
documento técnico que aponta quais temas deverão ser trabalhados no currículo escolar.
C )
documento técnico que gera um selo de economia de água e energia.
D )
documento técnico que analisa se as instituições de ensino estão trabalhando os temas ambientais de maneira interdisciplinar.
E )
documento que certifica que a empresa irá parar de utilizar refrigeradores com CFC em dez anos.
11 ) Durante a Conferência Rio + 20 foi definido o conceito de economia verde. Assinale a alternativa que
apresenta esse conceito.
A )
Política econômica de desenvolvimento da Amazônia e do Pantanal.
B )
Política econômica de investimentos para o cultivo de orgânicos de baixo custo.
C )
Políticas e programas para o fortalecimento do desenvolvimento sustentável nas esferas econômica, social e ambiental.
D )
Economia com base na extração de recursosnaturais e preservação de áreas da Mata Atlântica.
E )
Políticas e programas que defendem a preservação de áreas verdes para a procriação de animais em risco de extinção.
12 ) O século XX se consagrou como campeão de lançamento de poluentes na atmosfera. Assinale a
alternativa que explica corretamente como as consequências ambientais podem ser percebidas.
A )
Com a regeneração natural dos rios e das nascentes, além do aumento natural de cardumes de águas poluídas.
B )
Por meio da alteração na duração das estações do ano e das chuvas torrenciais em regiões áridas.
C )
Mediante efeito estufa, elevação da temperatura, extinção de espécies e derretimento das geleiras e calotas polares.
D )
Pela melhoria do meio ambiente aquático e das regiões costeiras.
E )
Pelo aumento das populações nas áreas rurais e pela redução do uso de defensivos agrícolas, em especial, no Brasil.
	Prova presencial regular
	2) Sabe-se que rios de todo o mundo estão poluídos.
	3) O destino correto dos resíduos sólidos é uma pr
	4) Na história da evolução humana, à medida que a p
	5) A Lei n. 9.795/1999 determinou os objetivos para
	6) A Resolução do Conselho Nacional da Educação n.
	7) Assinale a alternativa correta sobre as caracter
	8) Preservação e conservação são complementares par
	9) O Brasil é o campeão de mortes de ativistas no 
	10) O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) consiste em:
	12) O século XX se consagrou como campeão de lançam