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Qual o conceito que define este elemento? O esquema corporal é um elemento básico e indispensável para a formação da personalidade. Por meio deste elemento, a criança conhece o mundo.

A O esquema corporal é a tomada de consciência total do corpo e, em consequência, a criança passa a indicar e nomear as partes dele.
B Neste elemento há a dominância de um dos lados do corpo, ou seja, a criança escolhe um dos lados do corpo para realizar as tarefas.
C O elemento apresenta a capacidade de situar-se a partir da sucessão dos acontecimentos, duração, períodos, irreversão de tempo e ritmo.
D É a elaboração e uma construção mental que a criança realiza pelos seus movimentos em relação aos objetos e aos objetivos do meio que a cerca.
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Para responder à sua pergunta sobre o conceito que define o esquema corporal, vamos analisar as alternativas: A) O esquema corporal é a tomada de consciência total do corpo e, em consequência, a criança passa a indicar e nomear as partes dele. - Esta definição se alinha bem com o conceito de esquema corporal, que envolve a consciência do próprio corpo. B) Neste elemento há a dominância de um dos lados do corpo, ou seja, a criança escolhe um dos lados do corpo para realizar as tarefas. - Isso se refere mais à lateralidade do que ao esquema corporal em si. C) O elemento apresenta a capacidade de situar-se a partir da sucessão dos acontecimentos, duração, períodos, irreversão de tempo e ritmo. - Esta definição parece mais relacionada à noção de tempo e espaço, não especificamente ao esquema corporal. D) É a elaboração e uma construção mental que a criança realiza pelos seus movimentos em relação aos objetos e aos objetivos do meio que a cerca. - Embora isso envolva movimento e interação com o ambiente, não define diretamente o esquema corporal. A alternativa que melhor define o esquema corporal é a) O esquema corporal é a tomada de consciência total do corpo e, em consequência, a criança passa a indicar e nomear as partes dele.

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Sobre o nome dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com Oliveira e Silva (2017), a Psicomotricidade pode ser dividida em três vertentes de acordo com a sua função de atuação. Essas vertentes se relacionam diretamente com a evolução da Psicomotricidade como ciência e com as descobertas dos pesquisadores que contribuíram para a criação de metodologias.
A Reeducação psicomotora, intervenção psicomotora e terapia psicomotora.
B Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e orientação psicomotora.
C Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.
D Intervenção psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.

Distúrbios psicomotores abarcam certas alterações nas habilidades psicomotoras, que são notadas pela observação da criança no cotidiano. Assim, os sintomas são percebidos pelas pessoas que convivem com a criança ou até mesmo pelos profissionais no espaço escolar. Sobre os distúrbios psicomotores, analise as afirmativas a seguir:

I- A lateralidade cruzada não provoca deformação do esquema corporal, pois, como não há dominância de um dos lados, a criança utiliza os dois lados indiscriminadamente.

II- Percebe-se que a criança apresenta um quadro de imperícia quando ela apresenta dificuldade na execução de atividades que exigem o uso da coordenação motora fina.

III- Até os quatro anos de idade, a criança utiliza os dois lados do corpo. Nesse caso, a criança é considerada ambidestra.

IV- Na imperícia, a criança apresenta um prejuízo cognitivo que interfere na aprendizagem escolar, pois esta fica muito prejudicada.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- A lateralidade cruzada não provoca deformação do esquema corporal, pois, como não há dominância de um dos lados, a criança utiliza os dois lados indiscriminadamente.
II- Percebe-se que a criança apresenta um quadro de imperícia quando ela apresenta dificuldade na execução de atividades que exigem o uso da coordenação motora fina.
III- Até os quatro anos de idade, a criança utiliza os dois lados do corpo. Nesse caso, a criança é considerada ambidestra.
IV- Na imperícia, a criança apresenta um prejuízo cognitivo que interfere na aprendizagem escolar, pois esta fica muito prejudicada.
A - As afirmativas II e III estão corretas.
B - Somente a afirmativa IV está correta.
C - As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D - Somente a afirmativa II está correta.

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