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Utilizando seus conhecimentos sobre neuroeducação e as brincadeiras, e com base nos fatores que caracterizam uma brincadeira como jogo, leia as afirmacoes a seguir e marque a alternativa que não contempla esses fatores.

a. Ser de caráter livre, não devendo ser imposto por uma necessidade física ou por uma obrigação moral, sendo executado nas horas livres sem compor uma tarefa.
b. Fazer com que deixemos a esfera real de nossa vida partindo para uma de atividade. Exemplo: a criança consegue/sabe diferenciar o fazer de conta da realidade.
c. O jogo é considerado um fenômeno cultural, é mantido na memória, podendo tornar-se tradição.
d. O jogo possui como característica estar livre de ordem, permitindo que as crianças brinquem livremente.
e. O jogo desenvolve uma tensão, visto que os jogadores querem ser vitoriosos. Essa tensão deve desenvolver um caráter ético, na proporção em que o jogador é avaliado.
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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas não contempla os fatores que caracterizam uma brincadeira como jogo: a) Ser de caráter livre, não devendo ser imposto por uma necessidade física ou por uma obrigação moral, sendo executado nas horas livres sem compor uma tarefa. - Esta afirmação está correta, pois a liberdade é um fator essencial em jogos. b) Fazer com que deixemos a esfera real de nossa vida partindo para uma de atividade. Exemplo: a criança consegue/sabe diferenciar o fazer de conta da realidade. - Esta afirmação também está correta, pois a capacidade de diferenciar a realidade do faz de conta é uma característica importante dos jogos. c) O jogo é considerado um fenômeno cultural, é mantido na memória, podendo tornar-se tradição. - Esta afirmação é verdadeira, já que os jogos têm um aspecto cultural e podem se tornar tradições. d) O jogo possui como característica estar livre de ordem, permitindo que as crianças brinquem livremente. - Embora a liberdade seja importante, a afirmação de que o jogo é "livre de ordem" pode ser interpretada como uma falta de regras, o que não é necessariamente verdade, pois muitos jogos têm regras que orientam a brincadeira. e) O jogo desenvolve uma tensão, visto que os jogadores querem ser vitoriosos. Essa tensão deve desenvolver um caráter ético, na proporção em que o jogador é avaliado. - Esta afirmação é a que menos se encaixa nos fatores que caracterizam uma brincadeira como jogo, pois a ideia de "tensão" e "caráter ético" não são características fundamentais de todos os jogos, especialmente em contextos de brincadeira. Portanto, a alternativa que não contempla os fatores que caracterizam uma brincadeira como jogo é: e) O jogo desenvolve uma tensão, visto que os jogadores querem ser vitoriosos. Essa tensão deve desenvolver um caráter ético, na proporção em que o jogador é avaliado.

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De acordo com Piaget, o jogo é classificado de três maneiras em função das fases do desenvolvimento em que aparecem. Relacione os tipos dos jogos (lado esquerdo) às suas características (lado direito): Assinale a alternativa que contém a sequência correta. Escolha uma opção: a. 3 – 2 – 1. b. 1 – 2 – 3. c. 2 – 1 – 3. d. 1 – 3 – 2. e. 2 – 3 – 1.

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