Vamos analisar as definições de cada dimensão da avaliação e relacioná-las com as descrições da COLUNA II: 1. Avaliação da aprendizagem: Esta avaliação se refere ao processo de verificar o aprendizado dos alunos, geralmente realizada pelo professor e focada na prática pedagógica. 2. Avaliação institucional: Esta avaliação é interna e deve ser prevista no projeto político-pedagógico, revisando objetivos e metas da escola. 3. Avaliação de redes de educação básica: Esta avaliação é realizada por órgãos externos e analisa a qualidade da escola em relação a padrões estabelecidos. Agora, vamos relacionar as descrições da COLUNA II: - ( ) É uma avaliação interna, que deve ser prevista no projeto político-pedagógico e detalhada no plano de gestão, sendo realizada anualmente e leva em conta as orientações contidas na regulamentação vigente, para rever o conjunto de objetivos e metas a serem concretizados. (Isso se refere à Avaliação institucional - 2) - ( ) Acontece periodicamente e é realizada por órgãos externos à escola, sendo que os resultados dessa avaliação sinalizam, para a sociedade, se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando como está. (Isso se refere à Avaliação de redes de educação básica - 3) - ( ) Fundamenta-se na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa. (Isso se refere à Avaliação da aprendizagem - 1) Portanto, a sequência correta é: - 2 (Avaliação institucional) - 3 (Avaliação de redes de educação básica) - 1 (Avaliação da aprendizagem) Assim, a alternativa correta é: 2 3 1.