Para responder à sua pergunta, precisamos entender o contexto da formação de docentes para o ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais) e como isso se relaciona com as abordagens de ensino. Analisando as alternativas: A) Uma Formação Oralista - Essa abordagem prioriza a língua falada e a oralidade, não se encaixando no contexto de formação que inclui Libras. B) Uma Formação Bilíngue - Essa formação envolve o ensino de duas línguas, neste caso, Libras e língua portuguesa, o que se alinha com a proposta de formação mencionada. C) Uma Formação da Comunicação Total - Essa abordagem busca integrar diferentes formas de comunicação, mas não é especificamente focada na bilinguismo. D) Uma Formação Bimodalista - Essa formação envolve o uso simultâneo de duas línguas, mas não é o termo mais comum para descrever a formação que inclui Libras e língua portuguesa. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição da formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é: B) Uma Formação Bilíngue.