Grátis: Sob a perspectiva científica, é correto afirmar que: A) a tradição e os costumes são as principais fontes do conhecimento confiável. B) a testagem ... – Questões Respondidas

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Sob a perspectiva científica, é correto afirmar que:
A) a tradição e os costumes são as principais fontes do conhecimento confiável.
B) a testagem experimental não é um método confiável para obtenção de conhecimento.
C) em seu interior prevalece a existência de dogmas, isto é, verdades definitivas que não podem e não devem ser criticadas.
D) todo conhecimento confiável provêm do conhecimento filosófico.
E) todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aqueles que parecem os mais bem estabelecidos em um dado momento.

há 2 anos

há 2 anos

Revisão de Simulado - Ciências Naturais

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Respostas

Ed

há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas sob a perspectiva científica: A) a tradição e os costumes são as principais fontes do conhecimento confiável. - Essa afirmação não é correta, pois a ciência busca evidências e testes, não apenas tradições. B) a testagem experimental não é um método confiável para obtenção de conhecimento. - Isso é incorreto, já que a testagem experimental é um dos pilares do método científico. C) em seu interior prevalece a existência de dogmas, isto é, verdades definitivas que não podem e não devem ser criticadas. - A ciência é baseada na crítica e na revisão constante, portanto, essa afirmação não é verdadeira. D) todo conhecimento confiável provém do conhecimento filosófico. - Embora a filosofia tenha um papel importante, a ciência se baseia em métodos empíricos e não apenas filosóficos. E) todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aqueles que parecem os mais bem estabelecidos em um dado momento. - Esta afirmação é correta, pois a ciência está sempre aberta à revisão e à crítica, o que é fundamental para o avanço do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: E) todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aqueles que parecem os mais bem estabelecidos em um dado momento.

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Consequentemente, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento de
A) inovação científica.
B) letramento científico.
C) experimentos científicos.
D) práticas cientificas.
E) alfabetização científica.

Assinale a opção que apresenta o principal objetivo do historiador da ciência, na perspectiva do texto.
A) Identificar mudanças sociais trazidas pela ciência.
B) Estudar o funcionamento de determinada máquina.
C) Testar diferentes teorias e métodos de pesquisa.
D) Adotar a ciência como técnica universal e impessoal.
E) Narrar fatos ligados ao desenvolvimento tecnológico.

As vertentes da pesquisa em educação que acompanharam essa discussão incorporaram ideias do historicismo e trouxeram para a prática da investigação o pressuposto de que
A) a objetividade e a universalidade do conhecimento são garantidas pelos métodos de pesquisa.
B) o conhecimento educacional depende da compreensão dos processos sócio históricos.
C) a metodologia da pesquisa determina a produção dos conhecimentos histórico-educacionais.
D) a pesquisa educacional supõe a existência de métodos previamente definidos.
E) o conhecimento da realidade só é possível por meio do controle do fenômeno educacional.

Com relação aos pontos destacados a respeito do conhecimento científico, está correto o que se afirma em
A) I e II, apenas.
B) I, II e III.
C) I e III, apenas.
D) I, apenas.
E) II e III, apenas.

Apesar dos estudos sem utilidade imediata estarem desaparecendo, tal a importância dada atualmente aos saberes utilitários, a tendência para prolongar a escolaridade e o tempo livre deveria levar os adultos a apreciar cada vez mais, as alegrias do conhecimento e da pesquisa individual. É essencial que cada criança, esteja onde estiver, possa ter acesso, de forma adequada, às metodologias científicas de modo a tornar-se para toda a vida “amiga da ciência”. Isso se justifica porque o aumento dos saberes permite: I. Compreender melhor o ambiente sob os seus diversos aspectos. II. Favorecer o despertar da curiosidade intelectual. III. Estimular o sentido crítico. IV. Compreender o real, mediante a aquisição de autonomia na capacidade de discernir. Estão corretas as afirmativas
A) I, III e IV, apenas.
B) I, II, III e IV.
C) II e III, apenas.
D) I e IV, apenas.
E) II e IV, apenas.

(IDECAN – 2016 – com adaptações) No caderno currículo, conhecimento e cultura da série indagações sobre o currículo, Moreira e Candau propõem que se evidenciem, no currículo, a construção social e os rumos subsequentes dos conhecimentos, cujas raízes históricas e culturais tendem a ser usualmente “esquecidas”, o que faz com que costumem ser vistos como indiscutíveis, neutros, universais, intemporais. Isso significa
A) aceitar a pretensa estabilidade e o caráter “aistórico” do conhecimento produzido no mundo ocidental, cuja hegemonia tem sido incontestável.
B) expressar a visão de mundo dos grupos dominantes e torná-la prática social.
C) aceitar que o conhecimento científico é a única forma de interpretar o mundo.
D) caminhar na direção do processo de transposição didática, durante o qual usualmente se costumam eliminar os vestígios da construção histórica dos saberes.
E) desafiar a suposta neutralidade cultural da ciência quanto a iluminar perspectivas e possibilidades insuspeitadas de desenvolvimento científico.