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Psicopedagogia

Colégio Objetivo

O histórico clínico e familiar obtido pelos familiares ou pelo próprio paciente, quando adulto que tem como objetivo avaliar o motivo da consulta e a evolução do paciente durante o seu desenvolvimento é denominado? marque a alternativa CORRETA:
Anamnese.

psicopedagogia360

ano passado

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2 pág.

AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA

FAVENI

Respostas

ano passado

A alternativa correta é "Anamnese". A anamnese é o processo de coleta de informações sobre o histórico clínico e familiar do paciente, fundamental para avaliar o motivo da consulta e entender a evolução do paciente ao longo do tempo.

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FAVENI

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A neuropsicopedagogia é o estudo da relação entre o cérebro e a aprendizagem humana, cujos fundamentos teóricos se baseiam na aplicação de três áreas do saber, EXCETO:
Psiquiatria

Sobre neuropsicopedagogia. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É Considerada uma ciência transdisciplinar, cujo objeto formal de estudo é a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem.
( ) Emprega instrumentos avaliativos, não restritos, para realizar a verificação das funções neuropsíquicas do indivíduo.
( ) A função da neuropsicopedagogia é codificar as informações psicológicas e cerebrais, para diagnosticar os pacientes.
( ) A formação em neuropsicopedagogia prioriza o estudo e a pesquisa sobre a aprendizagem relacionada ao funcionamento do sistema nervoso, incluindo estudos acerca do cérebro.
A sequência CORRETA é: V, V, F, V.

A escolha da técnica de intervenção depende das necessidades individuais, como:
Estimulação cognitiva, treino cognitivo ou reabilitação cognitiva

O neuropsicopedagogo atua em diversos ambientes, dependendo das características do espaço, poderá atuar em áreas clínicas ou institucionais, como em escolas públicas e privadas, centros de educação, instituições de ensino superior e do terceiro setor que apresentem projetos voltados às dificuldades de aprendizagem, podendo investir também no ensino e em pesquisa. Essa afirmativa é:
Verdadeira

A fase que auxilia no diagnóstico do motivo da consulta relacionada às dificuldades de aprendizagem, utilizando de entrevistas com o paciente e seus responsáveis, aplicação de testes e escalas normatizadas, é conhecida por:
Avaliação neuropsicopedagógica.

A ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, possibilitando a construção suas novas descobertas, segundo Antunes (2005)
é o:
• Jogo.

Estabelecer critérios e orientar os profissionais da Neuropsicopedagogia quanto aos princípios, normas e valores ponderados à boa conduta profissional, estabelecendo diretrizes para o alcance profissional da Neuropsicopedagogia e para as interações com a SBNPp, é um objetivo do:
Código de Ética Técnico Profissional.

Refere-se à prática guiada de um conjunto de tarefas padronizadas que refletem determinadas funções cognitivas, como raciocínio, memória, atenção, resolução de problemas, velocidade de processamento, dentre outros. Essa é uma característica do:
Treino cognitivo.

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A neuropsicopedagogia é o estudo da relação entre o cérebro e a aprendizagem humana, cujos fundamentos teóricos se baseiam na aplicação de três áreas do saber, EXCETO:Psiquiatria

A escolha da técnica de intervenção depende das necessidades individuais, como:Estimulação cognitiva, treino cognitivo ou reabilitação cognitiva

A fase que auxilia no diagnóstico do motivo da consulta relacionada às dificuldades de aprendizagem, utilizando de entrevistas com o paciente e seus responsáveis, aplicação de testes e escalas normatizadas, é conhecida por:Avaliação neuropsicopedagógica.

A ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, possibilitando a construção suas novas descobertas, segundo Antunes (2005)é o:• Jogo.

Refere-se à prática guiada de um conjunto de tarefas padronizadas que refletem determinadas funções cognitivas, como raciocínio, memória, atenção, resolução de problemas, velocidade de processamento, dentre outros. Essa é uma característica do:Treino cognitivo.

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Psiquiatria

A escolha da técnica de intervenção depende das necessidades individuais, como:
Estimulação cognitiva, treino cognitivo ou reabilitação cognitiva

A fase que auxilia no diagnóstico do motivo da consulta relacionada às dificuldades de aprendizagem, utilizando de entrevistas com o paciente e seus responsáveis, aplicação de testes e escalas normatizadas, é conhecida por:
Avaliação neuropsicopedagógica.

A ferramenta ideal para aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, possibilitando a construção suas novas descobertas, segundo Antunes (2005)
é o:
• Jogo.

Refere-se à prática guiada de um conjunto de tarefas padronizadas que refletem determinadas funções cognitivas, como raciocínio, memória, atenção, resolução de problemas, velocidade de processamento, dentre outros. Essa é uma característica do:
Treino cognitivo.