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Educação Inclusiva

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No art. 12 da Resolução CNE/CEB n. 4/2009 (BRASIL,2009) é descrito que para atuar no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial, além disso, espera-se que os professores? Sobre isso, é correto apenas o que se afirma em?
a. Tenham conhecimento apenas sobre didática.
b. Não é necessário que haja domínio de materiais didáticos e pedagógicos.
c. Dominem programas de enriquecimento curricular, adequação/produção de materiais didáticos e pedagógicos.
d. Tenham conhecimento apenas sobre a sala de aula regular.
e. Não é exigido o domínio de programas de enriquecimento curricular.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 11 meses

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há 11 meses

ATENDIMENTO EDUCACIONAL AO ALUNO COM DEFICIENCIA FISICA
11 pág.

ATENDIMENTO EDUCACIONAL AO ALUNO COM DEFICIENCIA FISICA

FAVENI

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as alternativas com base no que diz o art. 12 da Resolução CNE/CEB n. 4/2009, que trata da formação dos professores para atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE). a) Tenham conhecimento apenas sobre didática. - Esta opção é limitada, pois o professor deve ter um conhecimento mais amplo, não se restringindo apenas à didática. b) Não é necessário que haja domínio de materiais didáticos e pedagógicos. - Esta afirmação está incorreta, pois é fundamental que o professor tenha domínio sobre esses materiais. c) Dominem programas de enriquecimento curricular, adequação/produção de materiais didáticos e pedagógicos. - Esta opção está correta, pois a formação para o AEE exige que os professores tenham habilidades para adequar e produzir materiais didáticos e pedagógicos. d) Tenham conhecimento apenas sobre a sala de aula regular. - Esta afirmação é inadequada, pois o professor deve ter conhecimento específico para a Educação Especial, além do regular. e) Não é exigido o domínio de programas de enriquecimento curricular. - Esta afirmação é falsa, pois o domínio desses programas é, sim, exigido. Portanto, a alternativa correta é: c) Dominem programas de enriquecimento curricular, adequação/produção de materiais didáticos e pedagógicos.

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FAVENI

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Para que a pessoa com deficiência física consiga ter mobilidade, é preciso que os espaços sejam acessíveis. Em relação ao termo mobilidade, como Rosa (2015) o define? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Uma ação de movimento, capacidade física de mudar de um lugar para outro espaço com segurança, eficiência e sem erros.
b. Não se relaciona com a capacidade física de mudar de um lugar para outro.
c. Não se relaciona com o mover-se.
d. Ação de permanecer no mesmo lugar.
e. Relacionada com o ato de cometer erros.

Moreira (2008) pontua que existe o inverso à incorporação dos novos conhecimentos de maneira não literal e não-arbitrária, o qual podemos chamar de o famoso “decoreba”. A esse tipo de aprendizagem, chamamos de: A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Aprendizagem sistemática.
b. Aprendizagem forçada.
c. Aprendizagem unilateral.
d. Aprendizagem mecânica.
e. Aprendizagem por repetição.

Em relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, quais são as informações que devem constar no documento? Sobre isso, é correto apenas o que se afirma em?
a. Dados acerca do diagnóstico local são suficientes.
b. Apenas uma lista com os nomes de cada aluno atendido pelo AEE.
c. Identificação apenas.
d. Informações institucionais, diagnóstico local, fundamentação legal, política e pedagógica, apenas.
e. Informações institucionais, diagnóstico local, fundamentação legal, política e pedagógica, gestão, matrículas na escola, organização da prática pedagógica da escola, infraestrutura da escola e condições de acessibilidade na escola.

Antes da Resolução CNE/CEB n. 2, de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, as Atividades de Vida Autônoma e Social (AVAS) eram conhecidas como? Marque a opção correta:
a. Atividades de Vida e Rotina.
b. Atividades de Vida Diária.
c. Atividades Corriqueiras.
d. Atividades de Rotina Específicas.
e. Atividades Rotineiras Necessárias.

Com vistas a disseminar a política de construção de sistemas educacionais inclusivos, o Governo Federal criou o Programa Nacional de Formação Continuada a Distância, instituído por qual documento? Marque a opção que apresenta corretamente a resolução e/ou parecer em questão.
a. Parecer nº 252/69; LDBEN/96; Resolução n.2/01; PNEE – EI/08.
b. Resolução/CD/FNDE nº 18, de 25 de abril de 2009.
c. Resolução/CD/FNDE nº 12, de 25 de abril de 2008.
d. Resolução/CD/FNDE nº 18, de 25 de abril de 2010.
e. Parecer nº 380/69; LDBEN/96; Resolução n.2/01; PNEE – EI/09.

A deficiência física pode apresentar comprometimentos diversos das funções motoras do organismo físico que variam em número e grau, de indivíduo para indivíduo, dependendo das causas e da abrangência, que podem influenciar nas Atividades de Vida Autônoma e Social (AVAS). As AVAS podem ser consideradas como? A esse respeito, assinale a opção correta:
a. Não se relacionam com atividades relacionadas à alimentação e vestuário.
b. Apenas relacionada com atividades relacionadas à arrumação da casa.
c. Atividades relacionadas à alimentação, higiene pessoal e ao vestuário, aparência pessoal, higiene e arrumação da casa, administração do lar, comunicação pelo telefone, verificação de horas, enfermagem caseira e boas maneiras.
d. Apenas relacionada com higiene pessoal e alimentação.
e. Não se relacionam com atividades que envolvam a administração do lar.

Segundo o material didático, atualmente na escola não há mais espaço para a aprendizagem tradicional, conhecida por muitos como a situação em que o professor fala e o aluno escuta. Hoje, busca-se um processo que tenha significado para o aluno. Moreira (2008) compreende o termo Aprendizagem Significativa como sendo? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Não há a necessidade da existência de novos conhecimentos.
b. Compete ao aluno aprender sozinho os conteúdos.
c. A aprendizagem em que os alunos com deficiência não participam das mesmas atividades que os demais.
d. A aprendizagem em que o significado do novo conhecimento é adquirido, atribuído, construído, por meio da interação com algum conhecimento prévio, especificamente relevante.

A amputação, de acordo com Hernández et al. (2018, p. 30), é a perda total ou parcial de uma extremidade superior ou inferior. Tal deficiência é marcada pela ausência de um membro ou parte dele. Quais as principais causas de amputação?
a. Apenas de ordem vasculares e traumáticas.
b. Congênitas, traumáticas, vasculares e tumorais.
c. Apenas vasculares e congênitas.
d. Apenas de ordem congênita e vasculares.
e. A principal causa é unicamente relacionada com questões tumorais.

Avaliar o aluno é garantir o seu direito de aprender e resgatar o seu melhor futuro. Nesse sentido, como Libâneo (2013) define avaliação? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Uma tarefa simples e fácil de ser realizada.
b. Um recurso que não é necessário.
c. Uma tarefa de média complexidade.
d. Um meio de rotular os alunos.
e. Uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas.

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