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Educação Física

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A prática de Lutas consiste em atividades de iniciação às lutas com caráter lúdico, praticável em espaço específico e seguro para a realização da prática pelos alunos. Quanto ao espaço destinado à realização desta atividade que envolve as lutas, é correto utilizar:
A) Campo de futebol.
B) Quadra com piso de madeira.
C) Área com tatame.
D) Quadra de areia.

há 11 meses

há 11 meses

Práticas de Educação Física curso livre

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 11 meses

Para a prática de lutas, é fundamental que o espaço seja seguro e adequado para evitar lesões e permitir a realização das atividades de forma eficaz. Vamos analisar as opções: A) Campo de futebol - Não é adequado, pois o piso é duro e não oferece proteção para quedas. B) Quadra com piso de madeira - Embora seja um espaço coberto, o piso de madeira pode ser escorregadio e não é ideal para lutas. C) Área com tatame - Esta é a opção mais adequada, pois o tatame é projetado para absorver impactos e proporcionar segurança durante a prática de lutas. D) Quadra de areia - Embora a areia possa ser macia, não é um espaço específico para lutas e pode não oferecer a mesma segurança que um tatame. Portanto, a alternativa correta é: C) Área com tatame.

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Nas modalidades esportivas, como handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol, as práticas, normalmente ao final, têm como proposta a realização do jogo propriamente dito e a sua arbitragem, de acordo com as regras oficiais.
Quanto à arbitragem do jogo podemos afirmar que:
I - São necessários para a arbitragem o apito, cronômetro e cartões amarelo e vermelho.
II - Respeito às regras oficiais da modalidade que está sendo praticada.
III - Jogo com uso de súmula.
IV - Releve a ocorrência de atitudes antidesportivas entre os jogadores.
A) As sentenças I, II e III estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I e IV estão corretas.
D) As sentenças II e IV estão corretas.

Conforme o Manual de Práticas de Educação Física, a elaboração de práticas exige uma sequência de itens que leve os acadêmicos à compreensão da atividade que está sendo solicitada.
Pensando nesta sequência de itens, associe-os com os códigos a seguir:
I – Conclusões.
II – Materiais.
III – Procedimento.
IV – Resultados.
( ) São utilizados no desenvolvimento da atividade.
( ) Explicação completa da aplicação passo a passo da atividade.
( ) São descritos a partir dos conceitos teóricos envolvidos.
( ) É a visão crítica da atividade realizada.
A) III, II, I e IV.
B) III, I, IV e II.
C) II, III, IV e I.
D) IV, III, II e I.

As práticas propostas para o curso de Educação Física consistem em atividades inerentes à formação profissional dos acadêmicos, conforme a metodologia adotada para os encontros presenciais.
Em relação à realização das práticas, é correto afirmar:
A) Que o Polo poderá optar em realizar ou não a prática.
B) Que a prática está prevista no cronograma da disciplina.
C) Que a prática deverá acontecer fora dos encontros presenciais.
D) Que a prática é optativa aos acadêmicos.

Com o objetivo de aproximar o acadêmico da futura vivência profissional, as práticas são realizadas nos laboratórios específicos para a Educação Física.
Deste modo, relacione estes espaços de acordo com a necessidade de cada disciplina. Associe os itens com os códigos a seguir:
I.Laboratório de Biologia.
II.Quadra poliesportiva em ginásio de esportes.
III.Pista de Atletismo.
( ) Fisiologia do Exercício.
( ) Metodologia de basquetebol.
( ) Anatomia e fisiologia Humanas.
( ) Metodologia de Ensino de Atletismo.
( ) Metodologia de Ensino de voleibol.
A) I – II – I - III – II.
B) I – III – I – II – II.
C) II – III – I – II – II.
D) II – I – III – I – II.

A prática de Atletismo tem como objetivo mostrar as diferentes provas que fazem parte deste esporte que utiliza diferentes espaços, como a pista de corrida e as áreas de salto e lançamentos. Desta forma, fazem parte dos materiais para as práticas de Atletismo:
A) Bolas.
B) Peso, dardo, disco, barreira.
C) Traves.
D) Cordas, bambolês.

Com a finalidade de desenvolver habilidades físicas que aprimorem o movimento humano, as práticas utilizam materiais e espaços adequados às exigências de cada disciplina.
Relacione os itens com os códigos.
I Tatame.
II Sala com espelho grande e preferencialmente piso de linóleo.
III Pista de corrida.
IV Campo de grama.
( ) Prática de lutas.
( ) Prática de dança.
( ) Prática de atletismo.
( ) Campo de futebol.
A) IV, III, II e I.
B) II, IV, I e III.
C) I, II, III e IV.
D) III, II, I e IV.

Nas práticas propostas para handebol, basquetebol, futsal, voleibol, além da quadra para a realização da aula, também são solicitados materiais como bolas específicas para a modalidade.
Conforme o Manual de Práticas de Educação Física, para as práticas destes esportes são necessárias, no mínimo:
A) 1 (uma) bola para cada acadêmico.
B) 1 (uma) bola para cada três acadêmicos.
C) 1 (uma) bola para cada dupla.
D) 1 (uma) bola para uma turma.

O Manual de Práticas de Educação Física foi organizado com o objetivo de oferecer atividades práticas relacionadas com a teoria conceitual da disciplina, assim como visa à preparação acadêmico/profissional do aluno.
Em relação aos objetivos das práticas, coloque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Utilizar as atividades práticas na formação dos acadêmicos.
( ) Permitir ao acadêmico a vivência com a futura profissão.
( ) Propor práticas não contextualizadas a partir dos conteúdos de estudos.
( ) Estimular habilidades para o trabalho nos diferentes espaços escolares.
A) V V V F.
B) V V F V.
C) V F V V.
D) F V V V.

A organização das práticas no curso de Educação Física segue o Manual de Práticas de Educação Física, com descrição de diferentes aspectos quanto aos espaços utilizados; materiais necessários e a condução da atividade da disciplina.
Quanto à organização destas práticas, coloque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Realização em espaço físico exigido para cada disciplina.
( ) Quantidade de materiais suficientes ao número de acadêmicos.
( ) Envolvimento de todos na realização da atividade.
( ) Execução das atividades não propostas no Manual de Práticas de Educação Física.
A) V – V – F – V.
B) V – F – V – V.
C) F – V – V – V.
D) V – V – V – F.