Vamos analisar cada afirmativa: I. Perguntas podem ser feitas, mas contextualizadas e em tal número que a criança possa ter chance de respondê-las em contextos diferentes. Verdadeira, a avaliação formativa deve considerar o contexto e a capacidade da criança de responder. II. Por avaliação formativa, entende-se aquela que se realiza após todas as atividades e situações que se desenvolvem na escola. Falsa, a avaliação formativa ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, não apenas após as atividades. III. A avaliação também pode contemplar as atitudes, visto que são parte da formação das crianças e dos conteúdos trabalhados em Ciências da Natureza. Verdadeira, a avaliação deve considerar não apenas o conhecimento, mas também as atitudes e comportamentos dos alunos. IV. A avaliação na disciplina de Ciências da Natureza deve ser coerente com a concepção dos conteúdos e objetivos propostos. Verdadeira, a avaliação deve estar alinhada com os objetivos de aprendizagem e os conteúdos abordados. Com base nas análises: - A assertiva I é verdadeira. - A assertiva II é falsa. - As assertivas III e IV são verdadeiras. Portanto, as assertivas corretas são I, III e IV. A alternativa que contém todas as assertivas verdadeiras é: e) As assertivas I, III e IV.