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As instituições desempenham um papel importante para o desenvolvimento da personalidade dos indivíduos. Sobre essa relação, é correto afirmar que: O indivíduo é influenciado pela dinâmica institucional e deposita uma parcela de sua personalidade nas redes institucionais que participa.
VERDADEIRO
FALSO

PsicoEducacao

há 2 anos

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há 2 anos

2 pág.

Avaliação de Aprendizagem Profop PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

FACULESTE

Respostas

há 2 anos

A afirmação é VERDADEIRA. As instituições, como escolas, famílias e organizações sociais, influenciam o desenvolvimento da personalidade dos indivíduos. Ao mesmo tempo, os indivíduos também contribuem com suas características pessoais para as dinâmicas dessas instituições. Portanto, há uma relação de influência mútua.

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Julgue o item a seguir: De acordo com Maluf, (2009) a atividade lúdica como prática indispensável nas classes infantis, pois permite às crianças a aquisição de novos conhecimentos de forma natural e agradável, promovendo o bem-estar psicológico e trazendo benefícios como: assimilação de valores, aquisição de comportamentos, desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento, aprimoramento de habilidades e principalmente a socialização.
VERDADEIRO
FALSO

Nas fases do desenvolvimento humano, a primeira infância é a fase que vai do nascimento até os primeiros três anos de idade. O crescimento mais visível do corpo ocorre no primeiro ano, embora esse crescimento continue rápido até a criança completar os 3 anos de vida.
VERDADEIRO
FALSO

Segundo Papalia e Feldman (2013), de acordo com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, é na primeira infância que as crianças vivenciam o seu quarto estágio, o Estágio da Diligência Versus Inferioridade.
VERDADEIRO
FALSO

A aprendizagem pode ser entendida como uma alteração no estado interno do indivíduo, que é deduzida a partir de uma melhoria relativamente duradoura no desempenho, decorrente da prática.
VERDADEIRO
FALSO

O desenvolvimento motor possibilita crianças da idade escolar participem de diversas atividades, as diferenças nas habilidades motoras entre meninos e meninas aumentam na puberdade, principalmente devido à maior dos meninos e das expectativas e experiências culturais.
VERDADEIRO
FALSO

Segundo a teoria da aprendizagem social, as pessoas desenvolvem expectativas quanto à sua capacidade para se comportar de determinada maneira e à probabilidade de que tal comportamento resulte em: Retribuição.
VERDADEIRO
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Nas fases do desenvolvimento humano, a primeira infância é a fase que vai do nascimento até os primeiros três anos de idade. O crescimento mais visível do corpo ocorre no primeiro ano, embora esse crescimento continue rápido até a criança completar os 3 anos de vida.VERDADEIROFALSO

Segundo Papalia e Feldman (2013), de acordo com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, é na primeira infância que as crianças vivenciam o seu quarto estágio, o Estágio da Diligência Versus Inferioridade.VERDADEIROFALSO

A aprendizagem pode ser entendida como uma alteração no estado interno do indivíduo, que é deduzida a partir de uma melhoria relativamente duradoura no desempenho, decorrente da prática.VERDADEIROFALSO

O desenvolvimento motor possibilita crianças da idade escolar participem de diversas atividades, as diferenças nas habilidades motoras entre meninos e meninas aumentam na puberdade, principalmente devido à maior dos meninos e das expectativas e experiências culturais.VERDADEIROFALSO

Segundo a teoria da aprendizagem social, as pessoas desenvolvem expectativas quanto à sua capacidade para se comportar de determinada maneira e à probabilidade de que tal comportamento resulte em: Retribuição.VERDADEIROFALSO

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