Para analisar a questão sobre a construção de laços afetivos no ambiente escolar, é importante considerar o papel desses laços no processo de aprendizagem e no desenvolvimento social dos alunos. Vamos analisar as alternativas: a) "importante, mas não fundamental. Cada aluno deve procurar se empenhar para que isso aconteça." - Essa opção minimiza a importância dos laços afetivos, o que não é adequado, pois eles são fundamentais para o desenvolvimento do aluno. b) "indispensável somente para o aluno com alguma necessidade educativa especial; por isso os pais devem investir nisso, pois laços afetivos se constroem naturalmente na família." - Essa opção limita a importância dos laços afetivos apenas a alunos com necessidades especiais, o que não é correto. c) "responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e criar estratégias que facilitem a construção de laços como processo de aprendizagem." - Esta opção reconhece que a construção de laços afetivos é uma responsabilidade coletiva e destaca o papel do educador, o que é muito relevante. d) "responsabilidade do professor e secundária ao processo de aprendizagem escolar." - Essa opção coloca a construção de laços afetivos como secundária, o que não reflete a sua real importância. A alternativa que melhor representa a importância da construção de laços afetivos no ambiente escolar é: c) responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e criar estratégias que facilitem a construção de laços como processo de aprendizagem.