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A deficiência intelectual pode ser classificada a partir de seus diferentes graus de acordo com sua dependência, assim sendo quais são elas?
Intermitente, limitado, extensivo, generalizado.

PsicoEducacao

há 8 meses

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3 pág.

AVALIAÇÃO PRESENCIAL PSICILOGIA DA EDUCAÇÃO

Respostas

há 8 meses

A deficiência intelectual pode ser classificada em quatro graus de acordo com a dependência: 1. Intermitente: Apoio necessário em momentos específicos, geralmente em situações de crise ou transições. 2. Limitado: Apoio necessário em algumas áreas da vida, mas a pessoa pode funcionar de forma relativamente independente em outras. 3. Extensivo: Apoio necessário em várias áreas da vida, mas a pessoa pode ter alguma autonomia em contextos familiares ou comunitários. 4. Generalizado: Apoio contínuo e abrangente em todas as áreas da vida, com alta dependência de cuidadores. Essas classificações ajudam a entender as necessidades de suporte e intervenção para cada indivíduo.

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Os resultados de Alexander nos testes de rendimento de matemática estão entre os mais altos do país. Em contrapartida, os resultados nos testes de leitura indicam que ele está abaixo da média, contudo, está aprendendo e ampliando seu nível de conhecimento a cada aula. Sempre que a Professora explica um novo conteúdo e o coloca para realizar as atividades, observa que Alexander está mudando pouco a pouco e não esquece o que aprendeu antes. Apesar de representar uma questão muito debatida, podemos dizer que, no exemplo acima, o desenvolvimento ocorreu:
No processo de Continuidade que envolve mudanças gradativas e cumulativas.

Quem foi um dos maiores colaboradores da psicologia do século XX, e chegou a desenvolver a abordagem teórica do socioconstrutivismo?

Vygotsky

Qual a diferença entre psicologia educacional e psicologia escolar?
A psicologia educacional está voltada a produção de pesquisa e de estudos enquanto que a psicologia escolar se refere a prática, ao campo de atuação que tem como foco a escola e a aprendizagem.

Quais as teorias de aprendizagem que são provenientes de duas teorias base da ciência psicológica?

O inatismo e o empirismo.

A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com propostas curriculares e pedagógicas?
Elementos afetivos, culturais, sexuais, biológicas e sociais.

Para compreendermos os tipos de temperamento infantil e as estratégias de ensino que devam ser trabalhadas com elas, se faz necessário saber quais as fases do desenvolvimento infantil, sugeridas por Freud e Piaget. São elas:
Fase oral, anal, fálica, latência e genital.

Qual a classe dominante que a revolução industrial gerou nos grandes centros urbanos com seus contrastes?
A burguesia e uma nova classe dominada, o proletariado.

Os cursos de formação de professores trazem em suas diretrizes curriculares a necessidade de que o futuro professor conheça mais sobre o desenvolvimento humano. Assim, há inúmeras disciplinas nos currículos que trazem esse conteúdo. Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA: I – Conhecer como se desenvolve o aluno permite ao professor organizar e desenvolver o ensino de maneira adequada, cumprindo sua função social que é a formação humana. PORQUE II – A sala de aula é um espaço complexo que exige do professor conhecer as diferenças individuais no âmbito intelectual, psicológico, fisiológico e político. A alternativa CORRETA é:
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a assertiva II não é justificativa da I.

Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma compreensão negativa da sala de aula?
A dificuldade de apoio no campo psicológico, a falta de estrutura, falta de recursos didáticos e condição financeira.

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Quem foi um dos maiores colaboradores da psicologia do século XX, e chegou a desenvolver a abordagem teórica do socioconstrutivismo?Vygotsky

Qual a diferença entre psicologia educacional e psicologia escolar?A psicologia educacional está voltada a produção de pesquisa e de estudos enquanto que a psicologia escolar se refere a prática, ao campo de atuação que tem como foco a escola e a aprendizagem.

Quais as teorias de aprendizagem que são provenientes de duas teorias base da ciência psicológica?O inatismo e o empirismo.

A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com propostas curriculares e pedagógicas?Elementos afetivos, culturais, sexuais, biológicas e sociais.

Para compreendermos os tipos de temperamento infantil e as estratégias de ensino que devam ser trabalhadas com elas, se faz necessário saber quais as fases do desenvolvimento infantil, sugeridas por Freud e Piaget. São elas:Fase oral, anal, fálica, latência e genital.

Qual a classe dominante que a revolução industrial gerou nos grandes centros urbanos com seus contrastes?A burguesia e uma nova classe dominada, o proletariado.

Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma compreensão negativa da sala de aula?A dificuldade de apoio no campo psicológico, a falta de estrutura, falta de recursos didáticos e condição financeira.

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A psicologia educacional está voltada a produção de pesquisa e de estudos enquanto que a psicologia escolar se refere a prática, ao campo de atuação que tem como foco a escola e a aprendizagem.

Quais as teorias de aprendizagem que são provenientes de duas teorias base da ciência psicológica?

O inatismo e o empirismo.

A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com propostas curriculares e pedagógicas?
Elementos afetivos, culturais, sexuais, biológicas e sociais.

Para compreendermos os tipos de temperamento infantil e as estratégias de ensino que devam ser trabalhadas com elas, se faz necessário saber quais as fases do desenvolvimento infantil, sugeridas por Freud e Piaget. São elas:
Fase oral, anal, fálica, latência e genital.

Qual a classe dominante que a revolução industrial gerou nos grandes centros urbanos com seus contrastes?
A burguesia e uma nova classe dominada, o proletariado.

Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma compreensão negativa da sala de aula?
A dificuldade de apoio no campo psicológico, a falta de estrutura, falta de recursos didáticos e condição financeira.