Vamos analisar cada afirmativa: I. Para Vygotsky, o pensamento tem suas origens na esfera da motivação, a qual inclui inclinações, necessidades, interesses, impulsos, afetos e emoções, os quais atuam de forma inter-relacionada constituindo a consciência e fundamentando os processos de aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois Vygotsky realmente enfatiza a inter-relação entre afeto e intelecto no desenvolvimento da consciência e na aprendizagem. II. Para Vygotsky, o processo de aprendizagem ocorre a partir da internalização intrapsicológica do que se passa na mediação do sujeito com o material interpsicológico, este definido pela ordem simbólica estruturada pela conjunção entre afeto e intelecto. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois Vygotsky fala sobre a mediação e a internalização como processos fundamentais na aprendizagem. III. Na organização da consciência, haveria uma preponderância das funções mentais superiores (tais como a atenção voluntária e a memória lógica) sobre as funções mentais elementares (a exemplo da atenção involuntária). Consequentemente, nos processos de aprendizagem essas funções podem ser compreendidas isoladamente. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois Vygotsky argumenta que as funções mentais superiores e elementares estão inter-relacionadas e não devem ser compreendidas isoladamente. IV. A afirmativa está incompleta, portanto não podemos julgá-la. Com base na análise, os itens verdadeiros são I e II. Como a alternativa correta deve conter todos os itens verdadeiros, e considerando que a III é falsa e a IV está incompleta, não há uma alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros. Você precisa criar uma nova pergunta.