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Justifique o uso de aspas no trecho do quinto parágrafo: "os animais de quaisquer espécies em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais são propriedades do Estado, sendo proibida a sua utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha."
A) Para indicar a fala de um personagem.
B) Para indicar uma entonação irônica ou sarcástica.
C) Para reproduzir exatamente um trecho de outro texto (citação).
D) Para enfatizar gírias e neologismos.

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Vamos analisar as alternativas para entender o uso das aspas no trecho mencionado. A) Para indicar a fala de um personagem. - Essa opção se refere a diálogos em narrativas, o que não parece ser o caso aqui. B) Para indicar uma entonação irônica ou sarcástica. - Embora as aspas possam ser usadas para ironia, não é o uso mais comum em textos formais ou legais. C) Para reproduzir exatamente um trecho de outro texto (citação). - Este é um uso comum das aspas, especialmente em textos que citam leis, regulamentos ou outros documentos. D) Para enfatizar gírias e neologismos. - As aspas podem ser usadas para destacar termos novos ou informais, mas não é o caso do trecho apresentado. Diante da análise, a opção correta é: C) Para reproduzir exatamente um trecho de outro texto (citação).

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Aponte o sinônimo da palavra "apanha", no trecho [...]"os animais de quaisquer espécies em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais são propriedades do Estado, sendo proibida a sua utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha."(5° parágrafo).
A) colheita
B) surra.
C) aprisionamento.
D) enlace.

Em relação à citação encontrada no sexto parágrafo do texto, [...] "poderão ser mantidos em cativeiro espécimes da fauna silvestre", o autor:
A) afirma que a ressalva legal protege a fauna e a flora.
B) critica a medida e atribui a cativeiro o sentido de tortura.
C) defende a domesticação de animais silvestres.
D) defende a manutenção de animais silvestres em cativeiro.

Assinale a alternativa que apresenta o antônimo de "Veda", com a mesma flexão de tempo e modo, no trecho:"Veda-se, por exemplo, o exercício da caça profissional, 1..1", retirado do 4°. Parágrafo do texto.
A) Impede.
B) Vetar.
C) Proibir.
D) Permite.

Levando em conta o tipo de relação lexical entre "flagrante" e "fragrante", pode-se afirmar que as duas palavras são:
A) hipônimas.
B) parônimas.
C) antônimas.
D) sinônimas.

Que expressão pode substituir, no texto, sem alteração do sentido, a expressão popular "botar a boca no mundo" (primeiro parágrafo), conforme o contexto?
A) Falar da boca para fora.
B) Bater boca.
C) Discutir à boca pequena.
D) Botar a boca no trombone.

No período "Tem acontecido, porém, que o Estado lhes retire a proteção e submeta-os a um interesse de ordem econômica prevalecente, por admitir que a economia é superior à vida." (segundo parágrafo), a função textual do pronome "os", do ponto de vista da coesão, é substituir:
A) "espécimes vegetais".
B) "Estado".
C) "valores".
D) toda uma porção anterior do texto.

No período: "Só que em redor poucos o escutam, e sua voz soa como a do profeta clamando no deserto." (primeiro parágrafo), a construção do sentido do texto estabelece-se mediante relações de:
A) tempo.
B) espaço.
C) intertextualidade.
D) parte e todo.

Assinale a alternativa que mais se aproxima da ideia principal do texto.
A) "[...] o homem, para viver, vai acabando com a vida.
B) "Tudo isso é expressamente vedado em leis, [...]"
C) "É só exibir a carteirinha de sócio, à hora da prisão em flagrante,[...]"
D) "[...] brasileiro tem medo de planta."

No terceiro parágrafo, o período "Pena é que, na prática, o texto legal seja ignorado, ou entendido hipocritamente." encontra-se:
A) uma comparação.
B) uma opinião.
C) uma informação implícita.
D) um fato.

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Assinale a alternativa que apresenta o antônimo de "Veda", com a mesma flexão de tempo e modo, no trecho:"Veda-se, por exemplo, o exercício da caça profissional, 1..1", retirado do 4°. Parágrafo do texto.A) Impede.B) Vetar.C) Proibir.D) Permite.

Levando em conta o tipo de relação lexical entre "flagrante" e "fragrante", pode-se afirmar que as duas palavras são:A) hipônimas.B) parônimas.C) antônimas.D) sinônimas.

Que expressão pode substituir, no texto, sem alteração do sentido, a expressão popular "botar a boca no mundo" (primeiro parágrafo), conforme o contexto?A) Falar da boca para fora.B) Bater boca.C) Discutir à boca pequena.D) Botar a boca no trombone.

No período: "Só que em redor poucos o escutam, e sua voz soa como a do profeta clamando no deserto." (primeiro parágrafo), a construção do sentido do texto estabelece-se mediante relações de:A) tempo.B) espaço.C) intertextualidade.D) parte e todo.

No terceiro parágrafo, o período "Pena é que, na prática, o texto legal seja ignorado, ou entendido hipocritamente." encontra-se:A) uma comparação.B) uma opinião.C) uma informação implícita.D) um fato.

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Assinale a alternativa que apresenta o antônimo de "Veda", com a mesma flexão de tempo e modo, no trecho:"Veda-se, por exemplo, o exercício da caça profissional, 1..1", retirado do 4°. Parágrafo do texto.
A) Impede.
B) Vetar.
C) Proibir.
D) Permite.

Levando em conta o tipo de relação lexical entre "flagrante" e "fragrante", pode-se afirmar que as duas palavras são:
A) hipônimas.
B) parônimas.
C) antônimas.
D) sinônimas.

Que expressão pode substituir, no texto, sem alteração do sentido, a expressão popular "botar a boca no mundo" (primeiro parágrafo), conforme o contexto?
A) Falar da boca para fora.
B) Bater boca.
C) Discutir à boca pequena.
D) Botar a boca no trombone.

No período: "Só que em redor poucos o escutam, e sua voz soa como a do profeta clamando no deserto." (primeiro parágrafo), a construção do sentido do texto estabelece-se mediante relações de:
A) tempo.
B) espaço.
C) intertextualidade.
D) parte e todo.

No terceiro parágrafo, o período "Pena é que, na prática, o texto legal seja ignorado, ou entendido hipocritamente." encontra-se:
A) uma comparação.
B) uma opinião.
C) uma informação implícita.
D) um fato.