Quanto pesam juntos os sacos C e D?
A) 88 kg
B) 110 kg
C) 123 kg
D) 133 kg
E) 154 kg
Respostas
Ed 
há 8 meses
Vamos resolver o problema passo a passo. 1. Definindo as variáveis: - Seja \( A \) o peso do saco A. - Seja \( B \) o peso do saco B. - Seja \( C \) o peso do saco C. - Seja \( D \) o peso do saco D. 2. Informações dadas: - \( A + B + C + D = 243 \) kg (peso total dos sacos) - \( A + D = 89 \) kg - \( A + C = 0,8 \times (A + B) \) - \( B = 4A \) 3. Substituindo \( B \): - Substituindo \( B \) na equação do peso total: \[ A + 4A + C + D = 243 \implies 5A + C + D = 243 \] 4. Substituindo \( D \): - Da equação \( A + D = 89 \), temos \( D = 89 - A \). - Substituindo \( D \) na equação do peso total: \[ 5A + C + (89 - A) = 243 \implies 4A + C + 89 = 243 \implies 4A + C = 154 \implies C = 154 - 4A \] 5. Substituindo \( C \): - Agora, substituindo \( C \) na equação \( A + C = 0,8 \times (A + B) \): \[ A + (154 - 4A) = 0,8 \times (A + 4A) \implies 154 - 3A = 0,8 \times 5A \] \[ 154 - 3A = 4A \implies 154 = 7A \implies A = \frac{154}{7} \approx 22 \] 6. Calculando \( B \), \( C \) e \( D \): - \( B = 4A = 4 \times \frac{154}{7} = \frac{616}{7} \approx 88 \) - \( D = 89 - A = 89 - \frac{154}{7} = \frac{623 - 154}{7} = \frac{469}{7} \approx 67 \) - \( C = 154 - 4A = 154 - 4 \times \frac{154}{7} = \frac{154 \times 7 - 616}{7} = \frac{1078 - 616}{7} = \frac{462}{7} \approx 66 \) 7. Calculando \( C + D \): - \( C + D = \frac{462}{7} + \frac{469}{7} = \frac{931}{7} \approx 133 \) kg. Portanto, a resposta correta é: D) 133 kg.
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A) oposição.
B) equivalência.
C) ambiguidade.
D) especificação.
E) generalização.
Dados os períodos, verifica-se que, quanto ao emprego do acento grave, está(ão) correto(s)
Dados os períodos, I. Após a assembleia, todos foram assistir a peça teatral. II. As discentes referiram-se às aulas de gramática. III. Em relação aquela conquista, fizeram os planos a risca.
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
Dadas as afirmativas a respeito da regência do verbo "preferir" em "Prefiro os alimentos crus aos cozidos" e da semântica desse verbo, verifica-se que estão corretas apenas
Dadas as afirmativas a respeito da regência do verbo "preferir" em "Prefiro os alimentos crus aos cozidos" e da semântica desse verbo, I. O verbo "preferir" já traz implícito em seu sentido que se trata de uma preferência maior. II. A regência do verbo "preferir" é feita com a preposição "a": prefiro isto a aquilo. Assim, é verbo transitivo direto e indireto. III. "Prefiro os alimentos crus aos cozidos" obedece à norma padrão quanto à regência verbal. Caso análogo acontece em "Prefiro meses mais longos". IV. Caso fosse alterada a construção para "Prefiro mais alimentos crus do que cozidos", ficaria redundante.
A) I e II.
B) I e III.
C) III e IV.
D) I, II e IV.
E) II, III e IV.
Quanto aos aspectos sintáticos presentes nos quadrinhos, assinale a alternativa correta.
Quanto aos aspectos sintáticos presentes nos quadrinhos, assinale a alternativa correta.
A) O termo “na prova” é complemento – objeto direto – do verbo “colocou”.
B) Segundo as normas gramaticais, no que se refere à regência nominal, o adjetivo “essencial” somente admite a preposição “a”.
C) Em: “O que você colocou na prova?!!”, o vocábulo “que” é um pronome relativo, cujo antecedente é um pronome demonstrativo.
D) No período: “É óbvio que é água!”, há duas orações e o conectivo “que” apresenta-se como pronome relativo, introduzindo uma oração subordinada adjetiva.
E) No período: “É óbvio que é água!”, há duas orações e o conectivo “que” apresenta-se como conjunção subordinativa integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva.
Dadas as afirmativas sobre os elementos linguísticos que compõem a tirinha, verifica-se que estão corretas
Dadas as afirmativas sobre os elementos linguísticos que compõem a tirinha, I. O pronome demonstrativo “este” (1º quadrinho) está indicando proximidade do objeto em relação à pessoa do discurso. II. Em: “Eles vão me interrogar...” (2º quadrinho), o pronome pessoal oblíquo poderia assumir posições proclítica ou enclítica em relação à locução verbal “vão interrogar”. III. O pronome “isso” (3º quadrinho) refere-se à posição de proximidade do objeto em relação a quem se fala. IV. Em: “Será que vou ter que assinar...” (2º quadrinho), o vocábulo em destaque assume a categoria de preposição.
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
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