Vamos analisar as asserções: I. É muito comum as crianças aprenderem diferentes medidas e medições utilizando o próprio corpo e comparar suas medidas às das demais crianças. Essa afirmação é verdadeira, pois é uma prática comum no aprendizado infantil. II. As primeiras unidades de medida utilizadas foram baseadas em partes do corpo humano, por exemplo, utilizar as mãos como unidade de comprimento ou, ainda, utilizar o antebraço ou o tamanho dos dedos das mãos para medir algo. Essa afirmação também é verdadeira, já que historicamente as medidas foram baseadas em partes do corpo humano. Agora, vamos verificar as opções: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. (FALSO, pois ambas são verdadeiras e a II pode ser vista como uma justificativa da I.) b. As asserções I e II são proposições falsas. (FALSO, ambas são verdadeiras.) c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. (FALSO, a I é verdadeira.) d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. (FALSO, a II é verdadeira.) e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. (VERDADEIRO, ambas são verdadeiras e a II justifica a I.) Portanto, a alternativa correta é: e) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.