Grátis: As figuras de pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como aqueles que “trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significad... – Questões Respondidas

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As figuras de pensamento são classificadas por Martino (2018, p. 278) como aqueles que “trabalham as palavras do ponto de vista dos seus significados”. NÃO é exemplo de figuras de pensamento. a. Parafrasear. b. Hipérbole. c. Prosopopeia. d. Metáfora. e. Metonímia.

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Atividade 2 3

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas e identificar qual delas não é um exemplo de figura de pensamento. As figuras de pensamento são recursos que alteram o significado das palavras, enquanto a paráfrase é uma reescrita ou reformulação de um texto, sem alterar seu significado original. Portanto, a paráfrase não se encaixa na definição de figura de pensamento. Agora, vamos analisar as outras opções: b) Hipérbole - é uma figura de pensamento que exagera uma ideia. c) Prosopopeia - é a atribuição de características humanas a seres inanimados ou a animais. d) Metáfora - é uma comparação implícita entre dois elementos. e) Metonímia - é a substituição de uma palavra por outra que tenha uma relação de proximidade. Dessa forma, a opção que NÃO é um exemplo de figura de pensamento é: a) Parafrasear.

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Bagno (1999) define o preconceito linguístico como todo o juízo de valor negativo às variedades linguísticas com menor prestígio social. Para o autor, o prejulgamento acontece, quase sempre, contra as classes menos favorecidas e que geralmente têm pouco acesso à educação. Esse autor ainda afirma que o preconceito linguístico ocorre por conta de três elementos, aos quais ele chama de Santíssima Trindade do Preconceito.
Analise as alternativas e escolha as corretas.
I. a gramática tradicional
II. os métodos tradicionais de ensino
III. as aulas expositivas
IV. Exercícios de fixação.
V. Os livros didáticos.
a. Todas estão corretas.
b. I, II e V estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. Todas são falsas.
e. II e V são falsas.

Diana (2019) propõe uma definição mais simplificada da estilística “a estilística estuda a linguagem e a sua capacidade de tornar as mensagens mais emotivas e bonitas”. Há diferentes campos que podem ser estudados na estilística.
Quais são os principais deles?
a. Estilística fônica, estilística morfológica e estilística semântica.
b. Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintética e estilística semântica.
c. Estilística tônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.
d. Estilística fônica, estilística sintática e estilística semântica.
e. Estilística fônica, estilística morfológica, estilística sintática e estilística semântica.

Segundo Lyons (2013, p. 238) “estilística é o estudo da variação estilística nas línguas e nas maneiras como tal variação é explorada pelos usuários”. Com base nessa definição, pode-se afirmar que: a. O estudo da gramática e estilística tem a mesma preocupação em relação à linguagem. b. A estilística leva em consideração a norma culta da língua. c. A estilística não tem foco na função expressiva da linguagem. d. A estilística não entende como correta a variação linguística dos usuários da língua. e. A estilística tem foco na função expressiva da linguagem.

Há dois tipos básicos de comunicação na linguística: a unilateral e a bilateral. Em ambos os tipos de comunicação, é preciso que existam elementos para que o fenômeno ocorra. Segundo Wolf (1999), quais são os elementos do processo comunicativo? a. Emissor e receptor. b. Emissor, receptor, mensagem, código e canal. c. Emissor, receptor, mensagem e canal. d. Emissor, receptor, mensagem, código, referente e canal. e. Emissor, receptor e mensagem.

Pêcheux tem um pensamento com base marxista-althusseriana. Para ele, o sujeito tem um efeito ideológico, tendo sustentação na constituição do sentido. O teórico também acredita na noção de: a. Formação humanística. b. Forma-objeto. c. Interação humana. d. Formação humana. e. Forma-sujeito.

A frase: “Na aula, apenas quatro alunos” é exemplo de: a. Pleonasmo. b. Silepse. c. Anedota. d. Apóstrofe. e. Elipse.

As figuras de construção são definidas por Martino (2018, p. 278) como aquelas que “trabalham a construção da frase”.
O anacoluto é:
a. A mudança na ordem da frase.
b. A mudança repentina no significado da palavra.
c. A mudança repentina na estrutura da frase.
d. A mudança no sentido do texto.
e. A mudança fonética das letras.

De acordo com a Teoria dos Atos da Fala, as frases são ações que agem sobre o mundo, sob o real. Ou seja, o significado de uma palavra, não é o objeto que ela nomeia, mas sim o uso que se faz dela.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Os atos de fala podem ser definidos como toda a ação que é realizada por meio do dizer.
II. Tais ações podem ser muito diferentes e é por isso que se faz necessário distinguir as diversas dimensões que um ato de fala tem.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A terminologia não pode ser identificada apenas como uma nomenclatura técnico-científica, tendo em vista que se modifica conforme determinadas ações são executadas. Segundo Waquil, (2017) há três objetos de estudos na terminologia, quais são eles?
a. Termo, síntese e definição.
b. Termo, definição e sentido.
c. Termo, fração e definição.
d. Termo, fraseologia e definição.
e. Termo, fraseologia e indefinição.