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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
De acordo com Nordquist (2019), até 90% da nossa comunicação é não verbal. Sendo assim, investigar como podemos usar estes recursos é impactante para boas habilidades sociais. Neste percentual, muito do que percebemos em mensagens transmitidas nos chega pela inflexão da voz, expressão facial e gestos corporais.
Como é chamado o estudo dos sinais vocais (e algumas vezes não vocais), além da mensagem ou fala verbal básica conhecida:
A - Linguística
B - Paralinguística
C - Neurolinguística
D - Fonologia
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psicopedagogia360

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas: A - Linguística: Refere-se ao estudo da linguagem e suas estruturas, mas não abrange especificamente os sinais vocais ou não verbais. B - Paralinguística: Este termo se refere ao estudo dos aspectos da comunicação que não são palavras, como entonação, ritmo, volume e outros sinais vocais. Portanto, é a opção que se encaixa na descrição dada. C - Neurolinguística: É um campo que estuda a relação entre linguagem e o cérebro, mas não se concentra nos sinais vocais ou não verbais. D - Fonologia: É o estudo dos sons da fala e suas funções em uma língua, mas não abrange a comunicação não verbal. Diante dessa análise, a alternativa correta é: B - Paralinguística.

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De acordo com os estudos da disciplina, Del Prette e Del Prette (2018), referem-se ao “o que” e ao “como” o participante da interação atuou. Ao falar em Habilidades Sociais como um construto descritivo de comportamentos sociais em uma determinada cultura com resultados favoráveis para a pessoa, o grupo e a comunidade.
Para se referir à avaliação do desempenho e sua efetividade, em termos de resultado, qual o termo que esses autores utilizam?
A Habilidade Individual (HI).
B Competência Coletiva (CC).
C Competência Individual (CI).
D Competência Social (CS).

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