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Indique a alternativa correta.
a) O ladrão foi apanhado em flagrante.
b) Ponto é a intercessão de duas linhas.
c) As despesas de mudança serão vultuosas.
d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões.
e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós.
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Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. - Esta frase está correta. "Apanhado em flagrante" é uma expressão adequada. b) Ponto é a intercessão de duas linhas. - Esta frase está incorreta. O ponto é a interseção de duas retas, não linhas. c) As despesas de mudança serão vultuosas. - Esta frase está correta. "Vultuosas" é o adjetivo adequado para descrever despesas significativas. d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões. - Esta frase está incorreta. O correto seria "uma violenta coalizão", pois "coalizão" é um substantivo feminino. e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós. - Esta frase está incorreta. O correto seria "O artigo indefinido", pois "incerto" não é o termo adequado nesse contexto. Portanto, a alternativa correta é: c) As despesas de mudança serão vultuosas.

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Ao escrever esse texto, o grande físico Albert Einstein preocupou-se sobretudo em formular uma grave advertência contra
A pacificação do mundo por meio da ação de governos totalitários.
A) a pacificação do mundo por meio da ação de governos totalitários.
B) a perigosa instabilidade gerada pelo Pacto do Atlântico.
C) o novo potencial belicoso da situação de pós-guerra.
D) o poder de devastação representado pelo invento de Alfred Nobel.
E) o espírito do armistício assinado pelas grandes potências.

A atitude de vigilância, para a qual Einstein convoca a todos nesse texto, deve materializar-se, conforme deseja o grande físico,
na conscientização dos vitoriosos quanto à necessidade de se entenderem e de assumirem suas responsabilidades diante do futuro.
A) numa advertência contra os preocupantes riscos representados pela iminente reorganização dos nazistas.
B) na conscientização dos vitoriosos quanto à necessidade de se entenderem e de assumirem suas responsabilidades diante do futuro.
C) no cumprimento das exigências feitas pelos cientistas quando se propuseram a elaborar as condições do Pacto do Atlântico.
D) na manutenção das auspiciosas condições políticas do pós-guerra, marcadas pela derrota dos nazistas.
E) na constituição de um novo tratado que, indo de encontro ao Pacto do Atlântico, represente um esforço de real pacificação.

Quanto à sua construção interna, as frases Ganhamos a guerra, não a paz e As grandes potências, unidas na luta, estão agora divididas têm em comum.
um jogo entre alternativas.
A) um jogo entre alternativas.
B) uma relação de causa e efeito.
C) a formulação de uma condicionalidade.
D) a articulação de uma hipótese.
E) a exploração de antíteses.

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em:
numa posição não muito diferente da de Alfred Nobel = em atitude inteiramente similar à de Alfred Nobel.
A) numa posição não muito diferente da de Alfred Nobel = em atitude inteiramente similar à de Alfred Nobel.
B) para aplacar sua consciência humana = para obliterar seu juízo sobre a humanidade.
C) dada a mentalidade dos nazistas = em que pese a consciência dos nazistas.
D) vendo neles fiéis depositários = reconhecendo-os como confiáveis guardiões.
E) consciência do inominável desastre = concepção inevitável da tragédia.

Possa o espírito que motivou Alfred Nobel a criar sua notável instituição, o espírito de fé e confiança, de generosidade e fraternidade entre os homens, prevalecer na mente daqueles de cujas decisões dependem nossos destinos.
Observa-se que na construção do período acima, se empregou o verbo
A) poder como auxiliar do verbo criar.
B) criar como auxiliar do verbo prevalecer.
C) motivar como auxiliar de prevalecer.
D) criar como auxiliar do verbo poder.
E) poder como auxiliar do verbo prevalecer.

Observando-se alguns dos recursos utilizados na construção do texto, verifica-se que
o emprego das aspas em "poderes" justifica-se do mesmo modo que em "provas".
A) o emprego das aspas em "poderes" justifica-se do mesmo modo que em "provas".
B) a falta de marca pessoal na linguagem garante a objetividade da demonstração.
C) as expressões astronomia personalizada e basta repetir o experimento são manifestações da ironia do autor.
D) o emprego das aspas em "acreditar" deve-se à ênfase atribuída a uma ação afirmativa dos cientistas.
E) o emprego da palavra inspiração, no final do texto, revela que o autor reviu e retificou sua posição contrária ao esoterismo.

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em:
ao menos oferecer uma conjectura = pleitear, mesmo assim, uma comprovação.
A) ao menos oferecer uma conjectura = pleitear, mesmo assim, uma comprovação.
B) seu aspecto pessoal, privado = sua verdade íntima, inconfessável.
C) arranjo cósmico = pretexto universal.
D) sob o escrutínio do cientista = pela análise minuciosa do cientista.
E) armado apenas com inspiração e razão = tão-somente com a fé e a perseverança.

O Brasil entrou no século XXI justificando o lugar comum do século passado: continua sendo um país de contrastes.
De certo modo, quem pode consumir bens duráveis acaba consumindo por si e por quem não pode. A afirmação acima aponta para
A) a melhoria real do padrão de vida da população brasileira, registrando existência de consumo mesmo entre os mais pobres.
B) resultados estatísticos aparentemente otimistas, mas que deixam de mostrar dados pouco animadores da situação econômica e social da população brasileira.
C) um equilíbrio final da capacidade de consumo da população nas várias regiões brasileiras, igualando os resultados de cada uma delas.
D) o paradoxo que resulta dos dados do último censo, pois eles indicam o consumo de bens duráveis por uma população que não tem poder aquisitivo.
E) a falsidade do resultado de certas pesquisas, cujos dados desvirtuam a realidade, especialmente a da classe social mais desfavorecida.

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