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Nos animais, há dois tipos de mecanismos de determinação do sexo: o grupo que envolve cromossomos sexuais [...], e outro grupo que se relaciona por outros fatores além da presença de cromossomos sexuais, como a temperatura.
Considerando a citação da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Os cromossomos e a determinação do sexo de Genética, sobre cromossomos sexuais e determinação do sexo, é correto afirmar que:
A Os homens apresentam dois cromossomos iguais tanto em relação à forma quanto ao tamanho.
B No sistema XY, as fêmeas produzem mais de um tipo de gametas, sendo determinadas de heterogaméticas.
C No sistema X0, os machos são X0 e as fêmeas são XX.
D No sistema ZW, as fêmeas possuem cromossomos sexuais iguais, sendo denominadas homogaméticas.
E Nos répteis, a determinação do sexo pode ocorrer por meio de cromossomos sexuais ou da umidade.

Exercícios Para o Aprendizado

há 8 meses

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Genética: Conceitos e Processos

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Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a correta: A) Os homens apresentam dois cromossomos iguais tanto em relação à forma quanto ao tamanho. - Esta afirmação é falsa, pois os homens possuem um par de cromossomos sexuais XY, onde o X e o Y são diferentes em forma e tamanho. B) No sistema XY, as fêmeas produzem mais de um tipo de gametas, sendo determinadas de heterogaméticas. - Esta afirmação é incorreta, pois no sistema XY, as fêmeas são XX e são homogaméticas, produzindo apenas um tipo de gameta (X). C) No sistema X0, os machos são X0 e as fêmeas são XX. - Esta afirmação é verdadeira. No sistema X0, os machos têm apenas um cromossomo X (X0) e as fêmeas têm dois cromossomos X (XX). D) No sistema ZW, as fêmeas possuem cromossomos sexuais iguais, sendo denominadas homogaméticas. - Esta afirmação é falsa, pois no sistema ZW, as fêmeas são ZW (heterogaméticas) e os machos são ZZ (homogaméticos). E) Nos répteis, a determinação do sexo pode ocorrer por meio de cromossomos sexuais ou da umidade. - Esta afirmação é parcialmente verdadeira, pois a determinação do sexo em répteis pode ocorrer por temperatura, mas não é uma afirmação geral sobre todos os répteis. Diante da análise, a alternativa correta é: C) No sistema X0, os machos são X0 e as fêmeas são XX.

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Landsteiner e Wiener, em 1940, publicaram a descoberta de um antígeno denominado fator Rhesus (fator Rh). Esse estudo foi realizado com sangue de macaco do gênero Rhesus.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à genética: conceitos e processos, sobre o fator Rh, qual é o nome da doença que pode ocorrer quando uma mulher com fator Rh negativo é sensibilizada durante a gravidez? Assinale a alternativa correta:
A Fibrose cística.
B Anemia falciforme.
C Sepse.
D Eritroblastose fetal.
E Mielomeningocele.

A hemofilia é uma doença genética relacionada a um gene recessivo, localizado no cromossomo. A presença do alelo recessivo impede a produção de fatores de coagulação [...] causando hemorragias.
Considerando a citação da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 - Herança dos genes localizados em cromossomos sexuais de Genética, a transmissão da hemofilia, bem como das outras anomalias ligadas ao X, precisa de algumas regras para que ocorra. A respeito dessa doença, marque a opção que indica a afirmação correta:
A Homens hemofílicos sempre herdam o alelo da hemofilia de suas mães.
B Mulheres hemofílicas necessariamente são filhas de homens normais.
C Casamento de consanguíneos diminui a probabilidade de nascimento de homens hemofílicos.
D A hemofilia ocorre com a mesma frequência entre homens e mulheres.
E Para as mulheres desenvolverem hemofilia há necessidade de dois alelos dominantes.

As hemácias em humanos apresentam aglutinogênios (antígenos) designados por A e B, enquanto o soro apresenta os anticorpos correspondentes.
Segundo essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à genética: conceitos e processos, é possível identificar o tipo sanguíneo de alguém verificando a presença e ausência de antígenos. Com base nisso, qual é o tipo de sangue que contém aglutinina Anti-A no plasma e antígeno B? Assinale a alternativa correta:
A Tipo A.
B Tipo B.
C Tipo AB.
D Tipo O.
E Tipos B e AB.

Pode ocorrer de mais de um par de genes interagir entre si e produzir uma única característica, ou seja, vários pares de genes condicionando uma única característica. Nesse caso, tem-se a interação gênica.
Segundo a citação da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 - Interação gênica e pleiotropia de Genética, as interações gênicas são divididas em três tipos principais: genes complementares, epistasia e herança quantitativa. Sendo assim, assinale a alternativa que define genes complementares:
A Genes de efeito aditivo e a ação do ambiente determinam fenótipos com variações contínuas.
B Um gene que inibe a ação de outro.
C Atuação conjunta de dois ou mais genes na determinação de um único fenótipo.
D Definem as características apresentadas no fenótipo, mesmo quando unidos com outro gene dominante ou recessivo.
E É o fenômeno da alteração brusca e inesperada do material genético.

É possível utilizar o método de ramificações para identificar os tipos de gametas formados por um indivíduo com pares de alelos em diferentes cromossomos homólogos.
Segundo essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à genética: conceitos e processos, quais seriam as proporções de gametas formados por um indivíduo AaBb de acordo com a segunda lei de Mendel? Assinale a alternativa correta:
A 1/2 Ab; 1/2 aB.
B 1/2 AB; 1/2 ab.
C 1/4 AB; 1/4 Ab; 1/4 aB; 1/4 ab.
D 1/2 Ab; 1/4 AB; 1/4 ab.
E 1/2 ab; 1/4 aB; 1/4 Ab.

A epistasia é um tipo de interação gênica, que possui três tipos principais: a dominante, a recessiva e a recessiva duplicada.
Considerando a citação da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 - Genes complementares e epistasia de Genética, qual é a diferença entre epistasia dominante e recessiva? Assinale a alternativa correta:
A Na epistasia dominante, um alelo dominante epistático impede a expressão de um ou dois alelos de um gene hipostático.
B Na epistasia recessiva, dois pares de alelos recessivos são responsáveis por inibir a ação do outro par de genes.
C A cor de pelos em cães labradores é um exemplo de epistasia dominante, em que dois genes dominantes inibem os genes recessivos.
D Na epistasia dominante, o alelo dominante favorece a expressão de mais de uma característica fenotípica.
E A epistasia recessiva não afeta a relação entre genótipo e fenótipo.

Ao cruzar linhagens puras de trigo de sementes vermelho-escuras com linhagens puras de sementes brancas, obteve na geração F1 100% de sementes vermelhas mais claras que o parental. Já a geração F2 ficou formada por cinco cores.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à genética: conceitos e processos, qual é o nome que se dá a essa diversidade de fenótipos constituída na geração F2? Assinale a alternativa correta:
A Herança qualitativa.
B Herança quantitativa.
C Herança recessiva.
D Epistasia.
E Codominância.

Existem casos em que dois ou mais genes, podendo estar localizados ou não no mesmo cromossomo, agem de forma conjunta na determinação de uma característica. Esse processo é chamado interação gênica.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à genética: conceitos e processos, as interações gênicas podem ser agrupadas em duas categorias: interações epistáticas e interações não epistáticas. Sendo assim, qual é a diferença entre as duas? Assinale a alternativa correta:
A Na interação epistática, os alelos afetam a mesma característica de forma aditiva. Na interação não epistática, o ambiente afeta a expressão de um gene.
B Na interação epistática, os efeitos dos genes são aditivos. Na interação não epistática, os efeitos dos genes são multiplicativos.
C Na interação epistática, o fenótipo de um organismo é resultado apenas pela influência ambiente. Na interação não epistática, o fenótipo de um organismo é resultado da interação de seu genótipo com o ambiente no qual se encontra.
D Na interação epistática, uma característica é condicionada por dois ou mais genes, mas um dos alelos impede a expressão de outro alelo. Na interação não epistática, é quando ocorre a interação de dois ou mais genes, mas nenhum alelo impede a expressão de outro.
E Na interação epistática ocorre a expressão de genes letais. Na interação não epistática, genes letais não conseguem se manifestar.

Um exemplo importante e relacionado ao cotidiano da 2ª Lei de Mendel é a análise do tipo sanguíneo: ao se relacionar o sistema ABO e o fator Rh simultaneamente, duas características são analisadas, conforme propõe a 2a Lei.
Considerando a citação da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 - 2ª Lei de Mendel ou lei da segregação independente de Genética, suponha que uma mulher do tipo A+, cujo pai dela era O-, casa-se com um homem O-. Quais as chances desse casal ter um filho com o mesmo tipo do pai (O-)?
A 25%
B 50%
C 75%
D 100%
E Nenhuma chance de ser O-.