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Qual o papel do professor na relação com o aluno frente aos sistemas alternativos de comunicação?
a. Deve servir de exemplo para o aluno aprender.
b. Deve definir ao aluno o que ele irá aprender.
c. Deve criar as condições para o aluno aprender.
d. Deve deixar o aluno livre para aprender espontaneamente.
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Aprimorando com Questões

há 8 meses

Respostas

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há 8 meses

Para responder à pergunta sobre o papel do professor na relação com o aluno frente aos sistemas alternativos de comunicação, vamos analisar cada alternativa: a) Deve servir de exemplo para o aluno aprender. - Embora seja importante que o professor seja um modelo, isso não abrange completamente o papel ativo que ele deve ter na facilitação do aprendizado. b) Deve definir ao aluno o que ele irá aprender. - Essa abordagem é mais tradicional e não se alinha com a ideia de sistemas alternativos de comunicação, que geralmente promovem uma aprendizagem mais colaborativa e participativa. c) Deve criar as condições para o aluno aprender. - Esta opção reflete um papel ativo do professor em facilitar o aprendizado, criando um ambiente propício e utilizando diferentes métodos de comunicação. d) Deve deixar o aluno livre para aprender espontaneamente. - Embora a liberdade de aprendizado seja importante, o professor ainda tem um papel fundamental em guiar e facilitar esse processo. A alternativa que melhor representa o papel do professor na relação com o aluno, especialmente em contextos de comunicação alternativa, é: c) Deve criar as condições para o aluno aprender.

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Na literatura é consenso que é complexa a questão de cidadania e que, para sua definição, é relevante considerar no seu exercício direitos e deveres numa convivência em sociedade.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as informações a seguir.
a ) São indiferentes.
b ) Estão totalmente incorretas.
c ) Estão totalmente corretas.
d ) Estão parcialmente corretas.

Quais os sistemas alternativos de comunicação mais usados no Brasil?
a) Bliss, Picto e CSS.
b) Bliss, PCS e PIC.
c) BISS, PCS e PIC.
d) BISS, Picto e CSS.

De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora qual(is) aspecto(s) na escola?
A ) O currículo, a comunicação e a aprendizagem.
B ) O ambiente escolar.
C ) O projeto político-pedagógico.
D ) Os processos de avaliação.

No planejamento das tecnologias de informação e comunicação, consideram-se relevantes as trocas entre o usuário e os recursos das redes, ou seja, respeita-se a individualização, o ritmo e o tempo de realização de cada pessoa ou usuário. De acordo com a afirmação é coerente dizer que:
a) No planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface custo-benefício.
b) No planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interface usuário-tecnologia.
c) No planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a interação e a integração.
d) No planejamento das tecnologias de informação e comunicação considera-se relevante a unidade indivíduo-coletivo.

Pontes (2008) destaca que na especificação de requisitos para a comunicabilidade são necessárias interfaces cada vez mais eficazes que possam atender a uma variedade cada vez maior de usuários.
Assinale a alternativa que complementa essa afirmação do autor.
a ) É necessário um sistema operacional flexível aos usuários.
b ) É necessário um programa de reabilitação ao usuário.
c ) É importante ressaltar que devem ser baseadas na experiência dos usuários.

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