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Educação Inclusiva

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Há uma grande variedade de materiais e recursos pedagógicos que podem ser utilizados para o trabalho na Sala de Recursos Multifuncionais ou até na sala de aula regular, entre eles destacam-se: os jogos _________ que valorizam os aspectos lúdicos, a criatividade e o desenvolvimento de estratégias de lógica e pensamento; os jogos adaptados, como aqueles confeccionados com simbologia gráfica, utilizada nas _______ de comunicação correspondentes à atividade proposta pelo professor; livros didáticos e paradidáticos impressos em letra ampliada, em Braille, digitais em Libras, livros de histórias virtuais, livros falados; _______ específicos como reglete, punção, soroban, guia de assinatura, material para desenho adaptado, lupa manual, calculadora sonora, caderno de pauta ampliada, mobiliários adaptados e muitos outros.” Preencha as lacunas com as opções corretas:
A) Físicos, fichas, recursos.
B) Inclusivos, pranchas, objetos.
C) Pedagógicos, pranchas, recursos.
D) Pedagógicos, fichas, objetos.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 10 meses

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há 10 meses

Qual comportamento a criança com surdo cegueira pode apresentar
3 pág.

Qual comportamento a criança com surdo cegueira pode apresentar

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há 10 meses

Vamos analisar as opções para preencher as lacunas de forma adequada, considerando o contexto da educação inclusiva e os recursos pedagógicos mencionados. 1. Primeira lacuna: "os jogos _________ que valorizam os aspectos lúdicos, a criatividade e o desenvolvimento de estratégias de lógica e pensamento". Aqui, a palavra que melhor se encaixa é "pedagógicos", pois estamos falando de jogos que têm um propósito educacional. 2. Segunda lacuna: "simbologia gráfica, utilizada nas _______ de comunicação correspondentes à atividade proposta pelo professor". A palavra "pranchas" se refere a materiais que podem ser utilizados para comunicação, especialmente em contextos de educação inclusiva. 3. Terceira lacuna: "_______ específicos como reglete, punção, soroban, guia de assinatura...". A palavra "recursos" é a mais adequada, pois estamos nos referindo a uma variedade de materiais e ferramentas específicas. Analisando as opções: A) Físicos, fichas, recursos. - Não se encaixa bem nas lacunas. B) Inclusivos, pranchas, objetos. - "Inclusivos" não se encaixa na primeira lacuna. C) Pedagógicos, pranchas, recursos. - Esta opção se encaixa perfeitamente nas lacunas. D) Pedagógicos, fichas, objetos. - "Fichas" não se encaixa na segunda lacuna. Portanto, a opção correta é: C) Pedagógicos, pranchas, recursos.

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Qual comportamento a criança com surdo cegueira pode apresentar?
A) Comportamento autista
B) Comportamento social imaturo
C) Inabilidade de comportamento afetivo
D) Todos anteriores

“As pessoas portadoras de deficiência múltipla são aquelas afetadas em ______ ou mais áreas, caracterizando uma associação entre diferentes ____________, com possibilidades bastante amplas de combinações. Um exemplo seriam as pessoas que têm deficiência mental e física. A múltipla deficiência é uma situação _____ e, felizmente, sua presença na população geral é menor, em termos numéricos.” Preencha as lacunas com a opção correta:
A) Duas, deficiências, grave.
B) Três, problemas, grave.
C) Uma, deficiências, leve.
D) Duas, problemas, leve.

Considerando as afirmativas: I - Surdo cegueira congênita: quando a criança nasce surdo cega ou adquire a surdo cegueira nos primeiros anos de vida antes da aquisição de uma língua (português ou Libras - Língua Brasileira de Sinais). Um exemplo mais frequente destes casos é a criança com sequelas da síndrome da rubéola congênita. II - Surdo cegueira adquirida: quando a pessoa ficou surdo cega após a aquisição de uma língua, seja oral ou sinalizada. Os exemplos mais frequentes deste grupo são pessoas com Síndrome de Usher. III - Surdo cegueira congênita: quando a criança nasce surdo cega ou adquire a surdo cegueira nos primeiros anos de vida antes da aquisição de uma língua (português ou Libras - Língua Brasileira de Sinais). Os exemplos mais frequentes deste grupo são pessoas com Síndrome de Usher. IV: Surdo cegueira adquirida: quando a pessoa ficou surdo cega após a aquisição de uma língua, seja oral ou sinalizada. Um exemplo mais frequente destes casos é a criança com sequelas da síndrome da rubéola congênita. Assinale a alternativa correta:
A) Estão corretas I e IV
B) Estão corretas I e II
C) Estão corretas II e III
D) Estão corretas III e IV

“A escola descrita para atender os alunos com deficiência, segundo PFDC não deve ter um compromisso social não só com base na inclusão, mas também com a educação como todo, visto que ele determina aprendizagem como eixo da escola, garantindo aos alunos o conhecimento e reprovando a repetência assegurando mais uma vez a aprendizagem como direito e dever de todos.” Podemos considerar esse trecho:
A) VERDADEIRO
B) FALSO

Quais podem ser as causas da surdo cegueira?
A) Acidentes graves;
B) Síndrome de Usher;
C) Surdo cegueira congênita;
D) Todas as opções anteriores

As crianças especiais aprendem através da inclusão, exceto:
A) Melhora a aprendizagem através do trabalho em grupo, com outros deficientes ou não
B) A demonstrarem crescentes responsabilidades
C) A escreverem melhor
D) Desenvolvem a cooperação e a tolerância

A surdo cegueira é uma terminologia adotada mundialmente para se referir a pessoas que tem perdas visuais e auditivas concomitantes em graus diferentes, podendo ser:
A) Surdo cego com surdez moderada associada com resíduo visual: dificuldade para compreender a fala em voz normal e sua percepção visual à luz permite mobilidade e com apoio de alto contraste é possível ter percepção de objetos, pessoas e escrita ou símbolos.
B) Surdo cego com surdez moderada ou leve com cegueira: dificuldade auditiva para compreender a fala em voz normal ou baixa é necessário falar mais próximo ao ouvido e tom mais alto (fala ampliada), total ausência de visão, sem percepção de luminosidade ou vulto.
C) Surdo cego com perdas leves, tanto auditivas quanto visuais: dificuldade para compreender a fala em voz baixa e seu resíduo visual possibilita que defina e perceba volumes, cores e leitura em tinta ampliada.
D) Todas as opções anteriores

Quais os tipos de deficiências múltiplas no Brasil?
A) Física e psíquica
B) Sensorial e psíquica
C) Sensorial e física
D) Todas as anteriores

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