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As metodologias de ensino evoluíram em consonância com a história da educação.
Dos itens indicados a seguir, assinale quais afirmacoes consideras verdadeiras e quais são falsas.
A Escola Tradicional considerava o professor como o principal detentor do conhecimento.
Em um primeiro momento, a educação se planejava com base na autoaprendizagem do estudante.
A revolução metodológica define-se únicamente pelas novas tecnologias na aprendizagem.
Os pensadores da Escola Nova trouxeram uma perspectiva distinta de aprendizagem, na qual a criança deveria ser a protagonista do processo educativo.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 9 meses

Respostas

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há 9 meses

Vamos analisar as afirmações uma a uma: 1. A Escola Tradicional considerava o professor como o principal detentor do conhecimento. - Verdadeiro. Na escola tradicional, o professor era visto como a fonte principal de conhecimento, e o ensino era centrado nele. 2. Em um primeiro momento, a educação se planejava com base na autoaprendizagem do estudante. - Falso. Historicamente, a educação formal não se baseava na autoaprendizagem; era mais centrada na instrução direta do professor. 3. A revolução metodológica define-se únicamente pelas novas tecnologias na aprendizagem. - Falso. Embora as novas tecnologias tenham um papel importante, a revolução metodológica também envolve mudanças nas abordagens pedagógicas e na filosofia educacional. 4. Os pensadores da Escola Nova trouxeram uma perspectiva distinta de aprendizagem, na qual a criança deveria ser a protagonista do processo educativo. - Verdadeiro. A Escola Nova enfatizava a importância da criança no processo de aprendizagem, promovendo uma abordagem mais centrada no aluno. Espero que isso ajude na sua compreensão das metodologias de ensino!

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