Grátis: A pedagogia de Célestin Freinet se fundamenta em quatro eixos. Quais são esses quatro eixos? A Autonomia, comunicação, observação, afetividade. B C... – Questões Respondidas

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A pedagogia de Célestin Freinet se fundamenta em quatro eixos.
Quais são esses quatro eixos?
A Autonomia, comunicação, observação, afetividade.
B Cooperação, diálogo, registro, amizade.
C Cooperação, comunicação, documentação, afetividade.
D Observação, comunicação, avaliação, afetividade.

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Para responder à sua pergunta sobre os quatro eixos da pedagogia de Célestin Freinet, vamos analisar as opções apresentadas. A pedagogia de Freinet é conhecida por enfatizar a autonomia do aluno, a comunicação entre os estudantes, a observação do mundo ao redor e a afetividade nas relações educacionais. Agora, analisando as alternativas: A) Autonomia, comunicação, observação, afetividade. - Esta opção parece correta, pois abrange os eixos fundamentais da pedagogia de Freinet. B) Cooperação, diálogo, registro, amizade. - Embora a cooperação e o diálogo sejam importantes, não são os eixos principais. C) Cooperação, comunicação, documentação, afetividade. - Novamente, a cooperação é importante, mas não é um dos quatro eixos principais. D) Observação, comunicação, avaliação, afetividade. - A avaliação não é um dos eixos centrais da pedagogia de Freinet. Portanto, a alternativa correta é: A) Autonomia, comunicação, observação, afetividade.

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No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias questões associadas.
De acordo com as fases de desenvolvimento de Piaget, qual o período em que acontece o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização etc?
A - Período pré-operatório.
B - Período sensório-motor.
C - Período operatório concreto.
D - Período operatório abstrato.

No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Freinet criou 32 invariantes pedagógicas, a fim de orientar o professor da sua pedagogia.
( ) Para Freinet, o professor deve se autoavaliar constantemente. Seu planejamento não deve ser espontâneo, mas cuidadosamente planejado.
( ) Freinet defendia a avaliação contínua dos alunos.
A - F - V - V.
B - V - V - V.
C - V - F - V.
D - V - V - F.

Na pedagogia Waldorf, os professores da Educação Infantil trabalham para desenvolver certo ambiente. Como se caracteriza esse ambiente? A. ( ) Um ambiente de incentivo à imaginação na Educação Infantil. B. ( ) Um ambiente de harmonia e incentivo à criatividade na Educação Infantil. C. ( ) Um ambiente de incentivo à criticidade na Educação Infantil. D. ( ) Um ambiente que promova a harmonia entre as crianças.

Certa técnica pedagógica é a base da Pedagogia Freinet. São escritos, como o próprio nome diz, de forma livre, sem cobranças em relação ao tema ou ao formato, expressando a vontade da criança, sua curiosidade e o que ela considera mais importante. Não há um momento específico para a produção do texto. Ele é escrito espontaneamente, no momento em que a criança sentir vontade.
Qual é essa técnica pedagógica?
A - Imprensa escolar.
B - Cooperativa escolar.
C - Texto livre.
D - Planos de trabalho.

O material didático desenvolvido por Montessori tem a função de ajudar a criança a crescer tranquilamente, adquirindo a tão esperada responsabilidade – objetivo dos trabalhos de Montessori com as crianças.
Os materiais didáticos desenvolvidos por Montessori se constituem em quantos grupos?
A - Três.
B - Quatro.
C - Cinco.
D - Dois.

Os materiais didáticos desenvolvidos por Montessori se constituem dentro de certos grupos.

Quais são esses grupos?

A) Material sensorial e material de linguagem.

B) Material sensorial, material de linguagem, material de matemática e material de ciências.

C) Material de conteúdo adulto, material sensorial, material de linguagem, material de matemática e material de ciências.

D) Material de conteúdo infantil, material sensorial, material de linguagem, material de matemática e material de ciências.

No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias questões associadas.
Qual a principal característica da Pedagogia de Montessori?
A - A Pedagogia Montessori tem por princípios a clareza, a preponderância e a disciplina.
B - A Pedagogia Montessori tem por princípios a liberdade, a disciplina e a responsabilidade.
C - A Pedagogia Montessori tem por princípios a liberdade, a preponderância e a disciplina.
D - A Pedagogia Montessori tem por princípios a disciplina, a cognição e a responsabilidade.

A Pedagogia Freinet se centrava em quatro eixos.

Qual é um deles?

A) Afetividade.

B) Operação.

C) Percepção.

D) Formalização.

O professor das Escolas Waldorf precisa ter um grande conhecimento da teoria de Steiner, além de diversas qualidades.
Sobre conhecimentos e qualidades necessários ao professor, assinale a alternativa INCORRETA:
A - O professor deve priorizar o conteúdo, não perdendo tempo com a análise e discussão da realidade sociocultural de suas crianças.
B - Conhecimento profundo do ser humano. Envolve conhecer a antroposofia e os setênios e aperfeiçoar-se constantemente.
C - Qualidades artísticas. O professor deve ser maleável, criativo e encarar cada aula como uma verdadeira obra de arte.
D - Amor como base do comportamento social. O professor deve amar os seus alunos.