Grátis: A escola inclusiva, enquanto espaço de interação social, tem um importante papel no que tange às relações que se processam em seu meio, através da ... – Questões Respondidas

Educação e Diversidade

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A escola inclusiva, enquanto espaço de interação social, tem um importante papel no que tange às relações que se processam em seu meio, através da convivência entre pares, pois ela possibilita que alunos, independentemente de sua etnia, cor, sexo, religião, ou se possui alguma deficiência, convivam em harmonia, construindo assim trocas e desafios que auxiliam no processo de construção da aprendizagem e, consequentemente, no desenvolvimento de todos os alunos.
Sobre a inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) Os alunos devem ser vistos como sujeitos capazes de se apropriar dos meios de produção cultural. ( ) Não se faz necessário que a escola desenvolva relação entre pares para que a inclusão aconteça. ( ) É fundamental que a sala de aula desenvolva uma dinâmica social baseada na troca entre pares, sendo necessário que o professor organize as relações estabelecidas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - F.
C F - V - F.
D V - F - V.

DiversificandoEdu

há 10 meses

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Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a escola inclusiva: ( ) Os alunos devem ser vistos como sujeitos capazes de se apropriar dos meios de produção cultural. É verdadeira (V). A inclusão implica reconhecer que todos os alunos têm potencial para participar ativamente da cultura e do conhecimento, independentemente de suas diferenças. ( ) Não se faz necessário que a escola desenvolva relação entre pares para que a inclusão aconteça. É falsa (F). A relação entre pares é fundamental para a inclusão, pois é através dessas interações que os alunos aprendem a conviver e respeitar as diferenças. ( ) É fundamental que a sala de aula desenvolva uma dinâmica social baseada na troca entre pares, sendo necessário que o professor organize as relações estabelecidas. É verdadeira (V). A dinâmica social na sala de aula deve promover a interação e a troca entre os alunos, e o professor tem um papel importante em facilitar essas relações. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a D) V - F - V.

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Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por lugares não formais, e aí sim, construir ao longo do percurso educacional a ampliação do repertório sociocultural discente. No entanto, cabe um planejamento inicial para realizar a saída da escola.
A respeito dele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender a interseção entre o aprendizado formal e o não formal. ( ) Pesquisar sobre o(s) lugar(es) a ser(em) visitado(s) pessoalmente ou por meios midiáticos. ( ) Buscar maiores informações caso ocorram visitas mediadas, estabelecendo contato com os profissionais do museu. ( ) Planejar o tempo que permanecerá no lugar. Discutir com os alunos a relação com o lugar a ser visitado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C V - V - V - V.
D V - F - F - V.

Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto.
A respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Aculturação. II- Globalização. III- Multiculturalismo. IV- Aldeia Global. ( ) Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica. ( ) Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia, ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras, independentemente da distância. ( ) Se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura. ( ) Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural, no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - I - III.
B IV - III - II - I.
C III - IV - I - II.
D I - II - IV - III.

Políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo destinadas a atender determinada demanda ou problemática.
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n. 8.069/90, assinale a alternativa CORRETA:
A Dispõe sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais.
B O artigo 55 reforça os dispositivos legais ao determinar que “os pais ou responsáveis” têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
C Dá diretrizes para o estabelecimento do atendimento educacional e especializado no sistema regular de ensino (escolas públicas ou privadas).
D Documentos internacionais passam a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva.

Sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica e que ocorre por diversas metodologias, muitas oferecem certificação, sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica, e que ocorre por diversas metodologias.
A respeito dessa forma diferenciada da educação formal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Gera consciência e organização de como agir em grupos coletivos. A construção e a reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Contribuição para um sentimento de identidade com uma dada comunidade. ( ) Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho). ( ) Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes, a educação não formal resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de autoajuda denominam autoestima); ou seja, dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais etc.). ( ) Os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, aprendendo a ler e a interpretar o mundo que os cerca. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.

Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto.
Sobre o contexto de Globalização, assinale a alternativa CORRETA:
A Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
B Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural, no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
C Se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
D Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia, ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras, independentemente da distância.

Podemos compreender que mudanças no campo profissional em meados dos anos 1960 e 1970 trouxeram novos olhares para a educação. Muitas pessoas que foram para o mercado de trabalho nesse período tinham no máximo o que chamamos hoje de séries iniciais.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O mercado de trabalho estava em expansão, fazendo com que adultos nas suas mais variadas faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, a EJA (Educação de Jovens e Adultos), o Ensino Profissionalizante e diversos cursos técnicos. Essas ações se somaram como forma de melhores condições financeiras para quem se aperfeiçoasse. ( ) O mercado de trabalho estava em regressão, fazendo com que adultos nas suas mais variadas faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, o Mobral, o Ensino Profissionalizante e diversos cursos técnicos. Essas ações se somaram como forma de melhores condições financeiras para quem se aperfeiçoasse. ( ) Os adultos, nas suas mais variadas faixas etárias, voltaram a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, a EJA (Educação de Jovens e Adultos), o Ensino híbrido e diversos cursos técnicos. Essas ações se somaram como forma de melhores condições financeiras para quem se aperfeiçoasse. ( ) O mercado de trabalho estava em expansão, fazendo com que adolescentes nas suas mais variadas faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, a EJA (Educação de Jovens e Adultos), o Ensino híbrido e diversos cursos técnicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.

Através da arte, pela fruição de objetos criados e apresentados – representados pelo artista, seja na forma de pintura, escultura, desenho, performance, teatro, cinema, vídeo ou qualquer outro tipo de objeto ou imagem –, os indivíduos podem, no ato de presenciar o novo, apreender uma nova visão.
Sobre esse tipo de visão, assinale a alternativa CORRETA:
A Visão de mundo.
B Racionalidade cultural.
C Arte como processo construtivo.
D Diversidade cultural.

É necessário formar cidadãos que zelam pelos seus direitos e deveres, que contribuem para uma sociedade justa e equilibrada, num mundo globalizado.
A respeito das ações necessárias para que isso aconteça, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Educar para a cidadania global requer a compreensão da multiculturalidade. ( ) Reconhecer a interdependência com o meio ambiente. ( ) Criar espaço para o consenso entre os diferentes segmentos da sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - F - F.
C V - V - F.