Avaliação I - Individual Licenciatura em foco UNIASSELVI

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739274)
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Prova 48922698
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A escola inclusiva, enquanto espaço de interação social, tem um importante papel no que tange às 
relações que se processam em seu meio, através da convivência entre pares, pois ela possibilita que 
alunos, independentemente de sua etnia, cor, sexo, religião, ou se possui alguma deficiência, 
convivam em harmonia, construindo assim trocas e desafios que auxiliam no processo de construção 
da aprendizagem e, consequentemente, no desenvolvimento de todos os alunos. Sobre a inclusão, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Os alunos devem ser vistos como sujeitos capazes de se apropriar dos meios de produção 
cultural.
( ) Não se faz necessário que a escola desenvolva relação entre pares para que a inclusão aconteça.
( ) É fundamental que a sala de aula desenvolva uma dinâmica social baseada na troca entre pares, 
sendo necessário que o professor organize as relações estabelecidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - F.
C F - V - F.
D V - F - V.
Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por 
lugares não formais, e aí sim, construir ao longo do percurso educacional a ampliação do repertório 
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sociocultural discente. No entanto, cabe um planejamento inicial para realizar a saída da escola. A 
respeito dele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Compreender a interseção entre o aprendizado formal e o não formal.
( ) Pesquisar sobre o(s) lugar(es) a ser(em) visitado(s) pessoalmente ou por meios midiáticos.
( ) Buscar maiores informações caso ocorram visitas mediadas, estabelecendo contato com os 
profissionais do museu.
( ) Planejar o tempo que permanecerá no lugar. Discutir com os alunos a relação com o lugar a ser 
visitado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C V - V - V - V.
D V - F - F - V.
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência 
coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca 
estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. A respeito disso, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
I- Aculturação.
II- Globalização.
III- Multiculturalismo.
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IV- Aldeia Global.
( ) Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao 
longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
( ) Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia, 
ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras, 
independentemente da distância.
( ) Se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social 
entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como 
resultado uma nova cultura.
( ) Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural, 
no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, 
nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - I - III.
B IV - III - II - I.
C III - IV - I - II.
D I - II - IV - III.
Políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo destinadas a atender 
determinada demanda ou problemática. 
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n° 8.069/90, assinale a alternativa CORRETA:
A Dá diretrizes para o estabelecimento do atendimento educacional e especializado no sistema
regular de ensino (escolas públicas ou privadas).
B Dispõe sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais.
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C
O artigo 55 reforça os dispositivos legais ao determinar que “os pais ou responsáveis” têm a
obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
D Documentos internacionais passam a influenciar a formulação das políticas públicas da
educação inclusiva.
Sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica e que ocorre por 
diversas metodologias, muitas oferecem certificação, sendo um dos objetivos o aprender em 
conjunto, de forma interativa e dinâmica, e que ocorre por diversas metodologias. Podemos encontrar 
esse envolvimento no estudo de línguas, cursos de curta duração, presenciais ou on-line, mediação e 
participação nas ações educativas em museus; congressos; reuniões de entidades para definir metas, 
estratégias ou ações; associações dos bairros e comunidades; formações continuadas etc. A respeito 
dessa forma diferenciada da educação formal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Gera consciência e organização de como agir em grupos coletivos. A construção e a 
reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Contribuição para um sentimento de 
identidade com uma dada comunidade.
( ) Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no 
mercado de trabalho).
( ) Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes, a educação não formal 
resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de autoajuda 
denominam autoestima); ou seja, dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de 
autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser 
reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, 
religiosas, culturais etc.).
( ) Os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, aprendendo a ler e a interpretar o 
mundo que os cerca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
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D V - V - F - V.
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência 
coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca 
estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. 
Sobre o contexto de aculturação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre
grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como
resultado uma nova cultura.
B Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao
longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
C
Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural,
no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões,
nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
D
Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia,
ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras,
independentemente da distância.
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência 
coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade, há uma ampla compreensão que abarca 
estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. 
Sobre o contexto de Globalização, assinale a alternativa CORRETA:
A Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao
longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
B
Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural,no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões,
nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
Se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre
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C grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como
resultado uma nova cultura.
D
Quer dizer que o progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia,
ou seja, que as pessoas têm a possibilidade de se intercomunicar diretamente umas com as outras,
independentemente da distância.
Podemos compreender que mudanças no campo profissional em meados dos anos 1960 e 1970 
trouxeram novos olhares para a educação. Muitas pessoas que foram para o mercado de trabalho 
nesse período tinham no máximo o que chamamos hoje de séries iniciais. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O mercado de trabalho estava em expansão, fazendo com que adultos nas suas mais variadas 
faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, a EJA (Educação de 
Jovens e Adultos), o Ensino Profissionalizante e diversos cursos técnicos. Essas ações se somaram 
como forma de melhores condições financeiras para quem se aperfeiçoasse.
( ) O mercado de trabalho estava em regressão, fazendo com que adultos nas suas mais variadas 
faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, o Mobral, o Ensino 
Profissionalizante e diversos cursos técnicos. Essas ações se somaram como forma de melhores 
condições financeiras para quem se aperfeiçoasse.
( ) Os adultos, nas suas mais variadas faixas etárias, voltaram a estudar, surgindo, assim, pelo 
Governo Federal, a EJA (Educação de Jovens e Adultos), o Ensino híbrido e diversos cursos técnicos. 
Essas ações se somaram como forma de melhores condições financeiras para quem se aperfeiçoasse.
( ) O mercado de trabalho estava em expansão, fazendo com que adolescentes nas suas mais 
variadas faixas etárias voltassem a estudar, surgindo, assim, pelo Governo Federal, a EJA (Educação 
de Jovens e Adultos), o Ensino híbrido e diversos cursos técnicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
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V F V F.
Através da arte, pela fruição de objetos criados e apresentados – representados pelo artista, seja na 
forma de pintura, escultura, desenho, performance, teatro, cinema, vídeo ou qualquer outro tipo de 
objeto ou imagem –, os indivíduos podem, no ato de presenciar o novo, apreender uma nova visão.
Sobre esse tipo de visão, assinale a alternativa CORRETA:
A Visão de mundo.
B Racionalidade cultural.
C Arte como processo construtivo.
D Diversidade cultural.
É necessário formar cidadãos que zelam pelos seus direitos e deveres, que contribuem para uma 
sociedade justa e equilibrada, num mundo globalizado. A respeito das ações necessárias para que isso 
aconteça, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Educar para a cidadania global requer a compreensão da multiculturalidade.
( ) Reconhecer a interdependência com o meio ambiente.
( ) Criar espaço para o consenso entre os diferentes segmentos da sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - F - F.
C V - V - F.
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10
D V - V - V.
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