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Biologia Celular

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Para entendermos a Ginástica dentro da Escola, precisamos observar em qual área da vida estudantil ela está inserida. Assim, vamos ligá-la a sua principal vertente, a Educação Física Escolar.
Assim denominamos dias manifestações que são:
a. Nenhuma das alternativas
b. A expressão e a ousadia
c. A linguagem ou a expressão corporal
d. A autonomia motora
e. A aquisição do desenvolvimento motor

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Respostas

Ed

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Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação à Educação Física Escolar e suas manifestações. a) Nenhuma das alternativas - Essa opção não é válida se encontrarmos uma alternativa correta. b) A expressão e a ousadia - Embora a expressão seja uma parte da Educação Física, "ousadia" não é uma manifestação reconhecida. c) A linguagem ou a expressão corporal - Esta é uma manifestação importante na Educação Física, pois envolve como os alunos se comunicam e se expressam através do movimento. d) A autonomia motora - Refere-se à capacidade de se mover de forma independente, mas não é uma manifestação em si. e) A aquisição do desenvolvimento motor - Isso se refere ao processo de aprender habilidades motoras, mas não é uma manifestação direta. Analisando as opções, a que melhor se relaciona com as manifestações da Educação Física Escolar é: c) A linguagem ou a expressão corporal.

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A expressão qualidade de vida é definida como o valor atribuído à vida.
Com essa afirmação é correto dizer que:
1-São diversos os fatores intrínsecos a esta modalidade tão particular, que podem influenciar o normal desenvolvimento em idade pediátrica, a par dos fatores genéticos que desempenham papel nenhum de base determinante. É objetivo desta revisão compreender de que forma a ginástica de competição pode influenciar a realidade biológica desses atletas que, ao mesmo tempo, são crianças e adolescentes em crescimento.
2-Ponderado pelas deteriorações funcionais; as percepções e condições sociais que são induzidas pela doença, agravos, tratamentos. Atualmente, o ser humano passa mais de 1/3 (um terço) de sua vida no ambiente laboral, desempenhando diferentes atividades, o que faz com que as condições de trabalho sejam adequadas para eliminar os riscos que possam provocar acidentes de trabalho e alterações à saúde dos trabalhadores, resultando em maior satisfação e motivação dos empregados e, consequentemente, sendo mais produtivos.
a. A 1 está errada e a 2 está correta não tendo relação entre elas;
b. As duas estão erradas;
c. As duas estão corretas;
d. A 2 está errada e elas não têm relação;
e. A 1 está certa e a 2 está errada porém elas têm relação;

Ao passar do tempo, o homem evoluiu, e com ele as formas de exercitar-se também, sendo essa mudança devida ao ajuste do meio em que se vive, ao tempo, aos equipamentos e aos objetos de treinamento cada vez mais capazes de produzir resultados mais eficazes e com mais precisão. Assim, as aulas foram se transformando entre treinamentos individuais ou em grupo.
Com relação as duas afirmacoes acima qual dessas alternativas estão corretas?
a. As duas são falsas;
b. As duas são verdadeiras;
c. As duas são falsas e não tem relação entre elas;
d. As duas são verdadeiras porém a primeira não tem haver com a segunda;
e. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;

Trata-se de uma prática esportiva que faz uso de muitas atividades aeróbicas a fim de visar o condicionamento cardíaco e pulmonar do atleta. Assim sendo, como exemplos de aeróbios usados nessa ginástica, pode-se citar: esteira, jump, bicicletas ergométricas etc. De qual ginástica estamos falando? a. Ginástica de Competição b. Ginástica Demonstrativa c. Ginástica Fisioterápica d. Ginástica de Condicionamento e. Ginástica de Conscientização Corporal

Quais dessas alternativas correspondem a realidade de treino dos atletas:
Qual a opção acima que está correta?
a-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
b-) O alto suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
c-) O baixo suprimento energético e a baixa intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
d-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é rápido e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
e-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes não interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
a. C
b. B
c. A
d. E
e. D

Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.
Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
b. 1905
c. 1945
d. 1855
e. 1955

Para analisar a Ginástica num contexto histórico, devemos considerar todos os pontos que levaram a sua evolução até os dias de hoje, começando pela sua transformação através das necessidades do povo e seus momentos históricos.
Qual finalidade era essa?
a. Manter o homem saudável para as atividades do seu quase nunca praticadas;
b. Manter o homem saudável para o seu lazer;
c. Manter o homem saudável para as atividades do seu cotidiano;
d. Manter o homem doente para as atividades do seu cotidiano;
e. Manter as mulheres saudáveis para as atividades do seu cotidiano;

Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito.
Sabendo disso, qualquer prática que não seja competitiva é considerada de qual modalidade?
a. Ginástica de condicionamento;
b. Ginástica Fisioterápica;
c. Ginástica demonstrativa;
d. Não é considerada ginástica;
e. Ginástica de competição;

Na ginástica de competição, a maior parte dos atletas iniciam o treino intenso por volta dos cinco anos e treinam, a partir da adolescência, numa modalidade em que é requerida elevada capacidade de coordenação, flexibilidade e força.
Quantas horas de treino essa modalidade exige semanalmente?
a. 10 - 20 horas por semana
b. Não exige hora de treinamento
c. 24 - 36 horas por semana
d. 20 - 40 horas por semana
e. 22 - 42 horas por semana

Entendemos que a ginástica, independentemente do tipo, traz uma construção e significados com elementos que margeiam as culturas locais e até mesmo num processo de hibridização cultural.
Qual dessas opções é a correta?
a. Cultura corporal;
b. Corporeidade humana;
c. Sistemas de movimentos;
d. Cultura do corpo perfeito;
e. Circularidade cultural;

Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para benefício físico e mental.

Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?

a.

Os Gregos;

b.

Os Indígenas;

c.

Os Europeus;

d.

Os Franceses;

e.

Os Persas;