GINASTICA -mesclado

FATECIE

Anna

em 20/10/2023

Questões resolvidas

A expressão qualidade de vida é definida como o valor atribuído à vida.
Com essa afirmação é correto dizer que:
1-São diversos os fatores intrínsecos a esta modalidade tão particular, que podem influenciar o normal desenvolvimento em idade pediátrica, a par dos fatores genéticos que desempenham papel nenhum de base determinante. É objetivo desta revisão compreender de que forma a ginástica de competição pode influenciar a realidade biológica desses atletas que, ao mesmo tempo, são crianças e adolescentes em crescimento.
2-Ponderado pelas deteriorações funcionais; as percepções e condições sociais que são induzidas pela doença, agravos, tratamentos. Atualmente, o ser humano passa mais de 1/3 (um terço) de sua vida no ambiente laboral, desempenhando diferentes atividades, o que faz com que as condições de trabalho sejam adequadas para eliminar os riscos que possam provocar acidentes de trabalho e alterações à saúde dos trabalhadores, resultando em maior satisfação e motivação dos empregados e, consequentemente, sendo mais produtivos.
a. A 1 está errada e a 2 está correta não tendo relação entre elas;
b. As duas estão erradas;
c. As duas estão corretas;
d. A 2 está errada e elas não têm relação;
e. A 1 está certa e a 2 está errada porém elas têm relação;

Ao passar do tempo, o homem evoluiu, e com ele as formas de exercitar-se também, sendo essa mudança devida ao ajuste do meio em que se vive, ao tempo, aos equipamentos e aos objetos de treinamento cada vez mais capazes de produzir resultados mais eficazes e com mais precisão. Assim, as aulas foram se transformando entre treinamentos individuais ou em grupo.
Com relação as duas afirmacoes acima qual dessas alternativas estão corretas?
a. As duas são falsas;
b. As duas são verdadeiras;
c. As duas são falsas e não tem relação entre elas;
d. As duas são verdadeiras porém a primeira não tem haver com a segunda;
e. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;

Trata-se de uma prática esportiva que faz uso de muitas atividades aeróbicas a fim de visar o condicionamento cardíaco e pulmonar do atleta. Assim sendo, como exemplos de aeróbios usados nessa ginástica, pode-se citar: esteira, jump, bicicletas ergométricas etc. De qual ginástica estamos falando? a. Ginástica de Competição b. Ginástica Demonstrativa c. Ginástica Fisioterápica d. Ginástica de Condicionamento e. Ginástica de Conscientização Corporal

Quais dessas alternativas correspondem a realidade de treino dos atletas:
Qual a opção acima que está correta?
a-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
b-) O alto suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
c-) O baixo suprimento energético e a baixa intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
d-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é rápido e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
e-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes não interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
a. C
b. B
c. A
d. E
e. D

Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.
Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
b. 1905
c. 1945
d. 1855
e. 1955

Para analisar a Ginástica num contexto histórico, devemos considerar todos os pontos que levaram a sua evolução até os dias de hoje, começando pela sua transformação através das necessidades do povo e seus momentos históricos.
Qual finalidade era essa?
a. Manter o homem saudável para as atividades do seu quase nunca praticadas;
b. Manter o homem saudável para o seu lazer;
c. Manter o homem saudável para as atividades do seu cotidiano;
d. Manter o homem doente para as atividades do seu cotidiano;
e. Manter as mulheres saudáveis para as atividades do seu cotidiano;

Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito.
Sabendo disso, qualquer prática que não seja competitiva é considerada de qual modalidade?
a. Ginástica de condicionamento;
b. Ginástica Fisioterápica;
c. Ginástica demonstrativa;
d. Não é considerada ginástica;
e. Ginástica de competição;

Na ginástica de competição, a maior parte dos atletas iniciam o treino intenso por volta dos cinco anos e treinam, a partir da adolescência, numa modalidade em que é requerida elevada capacidade de coordenação, flexibilidade e força.
Quantas horas de treino essa modalidade exige semanalmente?
a. 10 - 20 horas por semana
b. Não exige hora de treinamento
c. 24 - 36 horas por semana
d. 20 - 40 horas por semana
e. 22 - 42 horas por semana

Entendemos que a ginástica, independentemente do tipo, traz uma construção e significados com elementos que margeiam as culturas locais e até mesmo num processo de hibridização cultural.
Qual dessas opções é a correta?
a. Cultura corporal;
b. Corporeidade humana;
c. Sistemas de movimentos;
d. Cultura do corpo perfeito;
e. Circularidade cultural;

Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para benefício físico e mental.

Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?

a.

Os Gregos;

b.

Os Indígenas;

c.

Os Europeus;

d.

Os Franceses;

e.

Os Persas;

De qual modalidade da ginástica estamos falando?

a. Solo
b. Cavalo com alças
c. Barra fixa
d. Trave de equilíbrio
e. Barras paralelas

As modalidades de ginástica são esportes que envolvem várias séries de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora, pela Escola Alemã, que focava em movimentos lentos e ritmados, e com a Escola Sueca, que trouxe a ideia de aparelhos no esporte.
Essa prática teve grande aderência no final do século?
a. XVIII
b. XX
c. XIX
d. XVII
e. XV

Ao identificarmos quais os tipos de ginásticas existentes passamos para a parte onde eles irão conhecer e vivenciar essas modalidades através de suas práticas, podendo essa ser de acordo com o ambiente em que temos disponível dentro da escola e também dentro das possibilidades de cada aluno, nunca esquecendo que o adaptar-se à realidade serve sempre como parâmetro inicial de aplicação. O que isso significa? a. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. b. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já ainda não conhece, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. c. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que se verá como novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. d. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir motivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. e. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e perdendo o incentivo a conhecer novas experiências.

Sabemos que a troca de experiência entre o professor e o aluno também são fundamentais para o processo pedagógico de ambos, enfatizando ainda mais seus benefícios e valores que perpetuarão por toda a vida, tais como: Valorização Cultural Diversidade Regras simples Criatividade Interação Social Observe essas definições: • Não possui elementos obrigatórios; • Oportunidade de utilizar materiais diversos, como: acqua tub, papel crepom, cordas, patins, entre outros; • Proporciona a elaboração de coreografias; • Possibilita a execução de coreografias de pequenas e grandes áreas; • Proporciona prazer, alegria, beleza e estética ao mostrar algo bonito. Para qual valor essas definições pertencem? a. Regras simples b. Diversidade c. Interação Social d. Criatividade e. Valorização Cultural

Para entendermos a Ginástica dentro da Escola, precisamos observar em qual área da vida estudantil ela está inserida. Assim, vamos ligá-la a sua principal vertente, a Educação Física Escolar.
Assim denominamos dias manifestações que são:
a. Nenhuma das alternativas
b. A expressão e a ousadia
c. A linguagem ou a expressão corporal
d. A autonomia motora
e. A aquisição do desenvolvimento motor

Une e integra o corpo, a mente e o espírito. Esta união nos leva a um estado de saúde, harmonia, paz e serenidade. Pois junto com o fortalecimento do corpo físico, do desenvolvimento, da flexibilidade e do condicionamento, nos proporciona: diminuição de dores, relaxamento, energia para as atividades do cotidiano, tranquilidade mental, firmeza de propósito, concentração, clareza de pensamento e percepção interior. De qual modalidade estamos falando?
a. Crossfit
b. Yoga
c. Zumba
d. Artes marciais
e. Pilates

A ginástica foi criada na Grécia e alcançou lugar de destaque na sociedade, tornando-se numa atividade de fundamental importância no desenvolvimento cultural de seu povo. Os exercícios eram com o simples objetivo de competições, só entrando em desuso, quando os espetáculos de lutas fatais eram entre os humanos e as feras.
Isso aconteceu devido ao domínio de qual civilização?
a. Brasileiros
b. Italianos
c. Romanos
d. Franceses
e. Nenhuma das alternativas

As provas masculinas têm duração máxima de 70s e não há acompanhamento musical. Durante a apresentação das séries os ginastas não podem ultrapassar as bordas da área demarcada. Nas rotinas, os ginastas realizam elementos de diversos tipos, sendo os mais comuns as passadas de elementos acrobáticos e os apoios. Os oito elementos de maior dificuldade são considerados para a apuração. Essa definição se refere a qual modalidade da Ginástica? a. Argolas b. Barra paralela c. Cavalo com alças d. Trave de equilíbrio e. Solo

Com uma visão deturpada da Ginástica em suas aulas, tornando-a somente para fins esportivos e competitivos, abordando de forma inadequada, a Ginástica escolar não tem sido devidamente aplicada com a sua real finalidade, sendo que o principal motivo é o... Qual o principal responsável por essa visão da Ginástica nas aulas de Educação Física? a. Falta de estrutura; b. Falta de incentivo da Escola; c. Despreparo dos professores; d. Coordenação da escola proíbe; e. Falta de interesse dos alunos;

Para aplicarmos as aulas de Ginástica dentro do âmbito escolar, devemos estar observando algumas características locais de onde vamos realizá-las, para isso identificamos qual o melhor local dentro da instituição para que tenhamos um resultado esperado durante as atividades junto com o rendimento da modalidade. Lugares como as ruas, parques, casas e as escolas carregam muitas dessas oportunidades pois...
Qual dessas alternativas correspondem a esta afirmação?
a. Não oportuniza a liberdade dos seus participantes os tornando vulneráveis a possíveis acidentes.
b. Pois é livre que a criança seja capaz de realizar essas atividades sem que ocorra qualquer tipo de risco à sua integridade e a do seu próximo.
c. Todas as atividades realizadas em locais abertos não são adequadas.
d. Sua liberdade não pode ser caracterizada com um benefício, pois as crianças se tornam incapazes de ter alto controle.
e. Nenhuma das alternativas.

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A expressão qualidade de vida é definida como o valor atribuído à vida.
Com essa afirmação é correto dizer que:
1-São diversos os fatores intrínsecos a esta modalidade tão particular, que podem influenciar o normal desenvolvimento em idade pediátrica, a par dos fatores genéticos que desempenham papel nenhum de base determinante. É objetivo desta revisão compreender de que forma a ginástica de competição pode influenciar a realidade biológica desses atletas que, ao mesmo tempo, são crianças e adolescentes em crescimento.
2-Ponderado pelas deteriorações funcionais; as percepções e condições sociais que são induzidas pela doença, agravos, tratamentos. Atualmente, o ser humano passa mais de 1/3 (um terço) de sua vida no ambiente laboral, desempenhando diferentes atividades, o que faz com que as condições de trabalho sejam adequadas para eliminar os riscos que possam provocar acidentes de trabalho e alterações à saúde dos trabalhadores, resultando em maior satisfação e motivação dos empregados e, consequentemente, sendo mais produtivos.
a. A 1 está errada e a 2 está correta não tendo relação entre elas;
b. As duas estão erradas;
c. As duas estão corretas;
d. A 2 está errada e elas não têm relação;
e. A 1 está certa e a 2 está errada porém elas têm relação;

Ao passar do tempo, o homem evoluiu, e com ele as formas de exercitar-se também, sendo essa mudança devida ao ajuste do meio em que se vive, ao tempo, aos equipamentos e aos objetos de treinamento cada vez mais capazes de produzir resultados mais eficazes e com mais precisão. Assim, as aulas foram se transformando entre treinamentos individuais ou em grupo.
Com relação as duas afirmacoes acima qual dessas alternativas estão corretas?
a. As duas são falsas;
b. As duas são verdadeiras;
c. As duas são falsas e não tem relação entre elas;
d. As duas são verdadeiras porém a primeira não tem haver com a segunda;
e. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;

Trata-se de uma prática esportiva que faz uso de muitas atividades aeróbicas a fim de visar o condicionamento cardíaco e pulmonar do atleta. Assim sendo, como exemplos de aeróbios usados nessa ginástica, pode-se citar: esteira, jump, bicicletas ergométricas etc. De qual ginástica estamos falando? a. Ginástica de Competição b. Ginástica Demonstrativa c. Ginástica Fisioterápica d. Ginástica de Condicionamento e. Ginástica de Conscientização Corporal

Quais dessas alternativas correspondem a realidade de treino dos atletas:
Qual a opção acima que está correta?
a-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
b-) O alto suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
c-) O baixo suprimento energético e a baixa intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
d-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é rápido e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
e-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição corporal. Como consequência última, estes não interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de velocidade tardio em relação aos pares.
a. C
b. B
c. A
d. E
e. D

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Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
b. 1905
c. 1945
d. 1855
e. 1955

Para analisar a Ginástica num contexto histórico, devemos considerar todos os pontos que levaram a sua evolução até os dias de hoje, começando pela sua transformação através das necessidades do povo e seus momentos históricos.
Qual finalidade era essa?
a. Manter o homem saudável para as atividades do seu quase nunca praticadas;
b. Manter o homem saudável para o seu lazer;
c. Manter o homem saudável para as atividades do seu cotidiano;
d. Manter o homem doente para as atividades do seu cotidiano;
e. Manter as mulheres saudáveis para as atividades do seu cotidiano;

Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito.
Sabendo disso, qualquer prática que não seja competitiva é considerada de qual modalidade?
a. Ginástica de condicionamento;
b. Ginástica Fisioterápica;
c. Ginástica demonstrativa;
d. Não é considerada ginástica;
e. Ginástica de competição;

Na ginástica de competição, a maior parte dos atletas iniciam o treino intenso por volta dos cinco anos e treinam, a partir da adolescência, numa modalidade em que é requerida elevada capacidade de coordenação, flexibilidade e força.
Quantas horas de treino essa modalidade exige semanalmente?
a. 10 - 20 horas por semana
b. Não exige hora de treinamento
c. 24 - 36 horas por semana
d. 20 - 40 horas por semana
e. 22 - 42 horas por semana

Entendemos que a ginástica, independentemente do tipo, traz uma construção e significados com elementos que margeiam as culturas locais e até mesmo num processo de hibridização cultural.
Qual dessas opções é a correta?
a. Cultura corporal;
b. Corporeidade humana;
c. Sistemas de movimentos;
d. Cultura do corpo perfeito;
e. Circularidade cultural;

Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para benefício físico e mental.

Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?

a.

Os Gregos;

b.

Os Indígenas;

c.

Os Europeus;

d.

Os Franceses;

e.

Os Persas;

De qual modalidade da ginástica estamos falando?

a. Solo
b. Cavalo com alças
c. Barra fixa
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As modalidades de ginástica são esportes que envolvem várias séries de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora, pela Escola Alemã, que focava em movimentos lentos e ritmados, e com a Escola Sueca, que trouxe a ideia de aparelhos no esporte.
Essa prática teve grande aderência no final do século?
a. XVIII
b. XX
c. XIX
d. XVII
e. XV

Ao identificarmos quais os tipos de ginásticas existentes passamos para a parte onde eles irão conhecer e vivenciar essas modalidades através de suas práticas, podendo essa ser de acordo com o ambiente em que temos disponível dentro da escola e também dentro das possibilidades de cada aluno, nunca esquecendo que o adaptar-se à realidade serve sempre como parâmetro inicial de aplicação. O que isso significa? a. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. b. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já ainda não conhece, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. c. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que se verá como novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. d. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir motivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências. e. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de participar e perdendo o incentivo a conhecer novas experiências.

Sabemos que a troca de experiência entre o professor e o aluno também são fundamentais para o processo pedagógico de ambos, enfatizando ainda mais seus benefícios e valores que perpetuarão por toda a vida, tais como: Valorização Cultural Diversidade Regras simples Criatividade Interação Social Observe essas definições: • Não possui elementos obrigatórios; • Oportunidade de utilizar materiais diversos, como: acqua tub, papel crepom, cordas, patins, entre outros; • Proporciona a elaboração de coreografias; • Possibilita a execução de coreografias de pequenas e grandes áreas; • Proporciona prazer, alegria, beleza e estética ao mostrar algo bonito. Para qual valor essas definições pertencem? a. Regras simples b. Diversidade c. Interação Social d. Criatividade e. Valorização Cultural

Para entendermos a Ginástica dentro da Escola, precisamos observar em qual área da vida estudantil ela está inserida. Assim, vamos ligá-la a sua principal vertente, a Educação Física Escolar.
Assim denominamos dias manifestações que são:
a. Nenhuma das alternativas
b. A expressão e a ousadia
c. A linguagem ou a expressão corporal
d. A autonomia motora
e. A aquisição do desenvolvimento motor

Une e integra o corpo, a mente e o espírito. Esta união nos leva a um estado de saúde, harmonia, paz e serenidade. Pois junto com o fortalecimento do corpo físico, do desenvolvimento, da flexibilidade e do condicionamento, nos proporciona: diminuição de dores, relaxamento, energia para as atividades do cotidiano, tranquilidade mental, firmeza de propósito, concentração, clareza de pensamento e percepção interior. De qual modalidade estamos falando?
a. Crossfit
b. Yoga
c. Zumba
d. Artes marciais
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A ginástica foi criada na Grécia e alcançou lugar de destaque na sociedade, tornando-se numa atividade de fundamental importância no desenvolvimento cultural de seu povo. Os exercícios eram com o simples objetivo de competições, só entrando em desuso, quando os espetáculos de lutas fatais eram entre os humanos e as feras.
Isso aconteceu devido ao domínio de qual civilização?
a. Brasileiros
b. Italianos
c. Romanos
d. Franceses
e. Nenhuma das alternativas

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Com uma visão deturpada da Ginástica em suas aulas, tornando-a somente para fins esportivos e competitivos, abordando de forma inadequada, a Ginástica escolar não tem sido devidamente aplicada com a sua real finalidade, sendo que o principal motivo é o... Qual o principal responsável por essa visão da Ginástica nas aulas de Educação Física? a. Falta de estrutura; b. Falta de incentivo da Escola; c. Despreparo dos professores; d. Coordenação da escola proíbe; e. Falta de interesse dos alunos;

Para aplicarmos as aulas de Ginástica dentro do âmbito escolar, devemos estar observando algumas características locais de onde vamos realizá-las, para isso identificamos qual o melhor local dentro da instituição para que tenhamos um resultado esperado durante as atividades junto com o rendimento da modalidade. Lugares como as ruas, parques, casas e as escolas carregam muitas dessas oportunidades pois...
Qual dessas alternativas correspondem a esta afirmação?
a. Não oportuniza a liberdade dos seus participantes os tornando vulneráveis a possíveis acidentes.
b. Pois é livre que a criança seja capaz de realizar essas atividades sem que ocorra qualquer tipo de risco à sua integridade e a do seu próximo.
c. Todas as atividades realizadas em locais abertos não são adequadas.
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Iniciado em sábado, 5 ago 2023, 16:35
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 5 ago 2023, 16:56
Tempo
empregado
20 minutos 52 segundos
Avaliar 0,30 de um máximo de 0,50(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A expressão qualidade de vida é definida como o valor atribuído à vida.
Com essa afirmação é correto dizer que:
1-São diversos os fatores intrínsecos a esta modalidade tão particular, que podem influenciar o normal desenvolvimento em idade
pediátrica, a par dos fatores genéticos que desempenham papel nenhum de base determinante. É objetivo desta revisão
compreender de que forma a ginástica de competição pode influenciar a realidade biológica desses atletas que, ao mesmo tempo,
são crianças e adolescentes em crescimento.
2-Ponderado pelas deteriorações funcionais; as percepções e condições sociais que são induzidas pela doença, agravos, tratamentos.
Atualmente, o ser humano passa mais de 1/3 (um terço) de sua vida no ambiente laboral, desempenhando diferentes atividades, o
que faz com que as condições de trabalho sejam adequadas para eliminar os riscos que possam provocar acidentes de trabalho e
alterações à saúde dos trabalhadores, resultando em maior satisfação e motivação dos empregados e, consequentemente, sendo
mais produtivos.
Assim assinale a alternativa correta:
a. A 1 está errada e a 2 está correta não tendo relação entre elas;
b. As duas estão erradas;
c. As duas estão corretas;
d. A 2 está errada e elas não têm relação;
e. A 1 está certa e a 2 está errada porém elas têm relação;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A 1 está errada e a 2 está correta não tendo relação entre elas;
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 45- GINÁSTICA / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=614699
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Ao passar do tempo, o homem evoluiu, e com ele as formas de exercitar-se também, sendo essa mudança devida ao ajuste do meio
em que se vive, ao tempo, aos equipamentos e aos objetos de treinamento cada vez mais capazes de produzir resultados mais
eficazes e com mais precisão. Assim, as aulas foram se transformando entre treinamentos individuais ou em grupo.
Então:
Compreendendo essa evolução, identificamos práticas corporais que sempre estiveram presentes em nossas vidas, mantendo os
mesmo objetivos, ganhando sentido e formas, conforme o seu caminhar histórico.
Com relação as duas afirmações acima qual dessas alternativas estão corretas?
a. As duas são verdadeiras;

b. As duas são verdadeiras porém a primeira não tem haver com a segunda;
c. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;
d. As duas são falsas e não tem relação entre elas;
e. As duas são falsas;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Trata-se de uma prática esportiva que faz uso de muitas atividades aeróbicas a fim de visar o condicionamento cardíaco e pulmonar
do atleta. Assim sendo, como exemplos de aeróbios usados nessa ginástica, pode-se citar: esteira, jump, bicicletas ergométricas etc.
De qual ginástica estamos falando?
a. Ginástica de Conscientização Corporal
b. Ginástica Demonstrativa
c. Ginástica de Condicionamento

d. Ginástica Fisioterápica
e. Ginástica de Competição
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica de Condicionamento
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Quais dessas alternativas correspondem a realidade de treino dos atletas:
a-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
b-) O alto suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico
de velocidade tardio em relação aos pares.
c-) O baixo suprimento energético e a baixa intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
d-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é rápido e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
e-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes não interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
Qual a opção acima que está correta?
a. C
b. B
c. A
d. E
e. D
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da
Guerra, foi Francisco Amoros. Com uma metodologia profunda e minuciosa, tal qual dos gregos, associavam a formação no campo
da Filosofia junto ao canto e a expressão musical, acreditando obter melhores resultados.
Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
b. 1905
c. 1945
d. 1855

e. 1955
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1855
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para analisar a Ginástica num contexto histórico, devemos considerar todos os pontos que levaram a sua evolução até os dias de hoje,
começando pela sua transformação através das necessidades do povo e seus momentos históricos. Durante o período pré-histórico,
sua prática era considerada uma fonte de vida, com uma única finalidade...
Qual finalidade era essa?
a. Manter o homem saudável para as atividades do seu quase nunca praticadas;
b. Manter o homem saudável para o seu lazer;
c. Manter o homem saudável para as atividades do seu cotidiano;
d. Manter o homem doente para as atividades do seu cotidiano;
e. Manter as mulheres saudáveis para as atividades do seu cotidiano;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Manter o homem saudável para as atividades do seu cotidiano;
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e
musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito. Influenciando todos os outros períodos histórico-
evolutivos, marcando um novo olhar para os exercícios físicos, em foco, a ginástica, contribuindo para o bem-estar físico até os dias
atuais.
Sabendo disso, qualquer prática que não seja competitiva é considerada de qual modalidade?
a. Ginástica de condicionamento;
b. Ginástica Fisioterápica;
c. Ginástica demonstrativa;

d. Não é considerada ginástica;
e. Ginástica de competição;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica demonstrativa;
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Na ginástica de competição, a maior parte dos atletas iniciam o treino intenso por volta dos cinco anos e treinam, a partir da
adolescência, numa modalidade em que é requerida elevada capacidade de coordenação, flexibilidade e força, a necessidade de, por
exigências estéticas, manter um baixo peso, torna-se um paradoxo.
Quantas horas de treino essa modalidade exige semanalmente?
a. 10 - 20 horas por semana
b. Não exigehora de treinamento
c. 24 - 36 horas por semana
d. 20 - 40 horas por semana

e. 22 - 42 horas por semana
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
24 - 36 horas por semana
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Entendemos que a ginástica, independentemente do tipo, traz uma construção e significados com elementos que margeiam as
culturas locais e até mesmo num processo de hibridização cultural, causando uma construção/reconstrução a partir de um diálogo ou
mesmo expondo algo que é imposto, fazendo uma revelação de feições diversas, apagando aquilo que é óbvio, podendo ser
chamada de?
Qual dessas opções é a correta?
a. Cultura corporal;

b. Corporeidade humana;
c. Sistemas de movimentos;
d. Cultura do corpo perfeito;
e. Circularidade cultural;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Circularidade cultural;
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para
benefício físico e mental.
Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?
a. Os Gregos;

b. Os Indígenas;
c. Os Europeus;
d. Os Persas;
e. Os Franceses;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os Gregos;
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Iniciado em sábado, 5 ago 2023, 16:25
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 5 ago 2023, 16:32
Tempo
empregado
6 minutos 50 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
[...] visualizada como uma prática corporal que promove uma síntese entre elementos do núcleo primordial da
Ginástica, da Ginástica Científica e das diversas manifestações gímnicas contemporâneas. Sob essa ótica, a GG
representa, em nossos dias, uma síntese entre o que foi e o que é a Ginástica; uma síntese em transformação,
inserida no contexto da dinâmica histórico-cultural.
De qual autor foi retirada essa citação?
a. Ayoub, 1998
b. Toledo, 2017
c. Moura, 2012
d. Graner, 2001
e. Gallardo, 1996
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ayoub, 1998
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 45- GINÁSTICA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Vale destacar que ao decorrer das aulas sempre há certa rejeição das crianças em desenvolver a Ginástica, mas isso não pode ser um
pressuposto para que ela não seja aplicada, pois a criança gosta de desafios, assim tornando sua aplicabilidade de alta aceitação.
Ressaltando que o papel do professor em se aperfeiçoar através de estudos e capacitações é altamente relevante.
Para isso é correto afirmar que uma aula deve buscar?
a. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos professores, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
b. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os menos atrativos no seu
decorrer.
c. Uma intervenção pedagógica problematizada, que não desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre
uma compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
d. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.

e. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, não visando a
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Após a confecção de materiais, vamos possibilitar aos alunos explorar, através da criatividade, os movimentos que podem ser
executados, dando a eles a liberdade de criação e habilidades refletidas a partir de qual possibilidade?
Assinale a alternativa correta:
a. Ações e reações
b. Ações do seu cotidiano
c. Reações involuntárias
d. Opção de refazer
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ações do seu cotidiano
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O aluno deverá conhecer algumas modalidades de ginástica, oportunizando ao aluno observar quais características estão sendo
consideradas em tal atividade e quais as formas de manifestação corporal e motora estão sendo demonstradas para que ele possa
reproduzir.
Isso pode acontecer através de?
a. Internet e jornal
b. Vídeos e fotos

c. Nenhuma das alternativas
d. Fotos e revistas
e. Práticas e vídeos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Vídeos e fotos
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As provas masculinas têm duração máxima de 70s e não há acompanhamento musical. Durante a apresentação das séries os ginastas
não podem ultrapassar as bordas da área demarcada. Nas rotinas, os ginastas realizam elementos de diversos tipos, sendo os mais
comuns as passadas de elementos acrobáticos e os apoios. Os oito elementos de maior dificuldade são considerados para a
apuração.
Essa definição se refere a qual modalidade da Ginástica?
a. Barra paralela
b. Argolas
c. Cavalo com alças
d. Solo
e. Trave de equilíbrio
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Solo
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ginástica nas aulas de Educação Física não pode somente ser considerada como um simples momento de aquecimento (na parte
inicial) ou alongamento (na parte final), nem somente como na área da Ginástica Artística.
Com com qual finalidade então ela deve ser elaborada?
a. Nenhuma das alternativas;
b. Um momento de lazer que não tem características esportivas nem educacionais;
c. Como um elemento fundamental no desenvolvimento do aluno junto às condições de suas capacidades motoras;

d. Como uma atividade que serve somente para uma construção momentânea sem fins motores;
e. Um momento lúdico que ao decorrer deve ser substituído por outras atividades como algum esporte coletivo;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Como um elemento fundamental no desenvolvimento do aluno junto às condições de suas capacidades motoras;
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao identificarmos quais os tipos de ginásticas existentes passamos para a parte onde eles irão conhecer e vivenciar essas
modalidades através de suas práticas, podendo essa ser de acordo com o ambiente em que temos disponível dentro da escola e
também dentro das possibilidades de cada aluno, nunca esquecendo que o adaptar-se à realidade serve sempre como parâmetro
inicial de aplicação.
O que isso significa?
a. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque,
se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir motivado, mesmo antesde ter qualquer vivência, e
assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
b. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque,
se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência,
e assim deixando de participar e perdendo o incentivo a conhecer novas experiências.
c. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já ainda
não conhece, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos
hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim
deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
d. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica,
porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter
qualquer vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.

e. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que se verá como
novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses
nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de
participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e
aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos
hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de
participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ginástica foi criada na Grécia e alcançou lugar de destaque na sociedade, tornando-se numa atividade de fundamental importância
no desenvolvimento cultural de seu povo. Os exercícios eram com o simples objetivo de competições, só entrando em desuso,
quando os espetáculos de lutas fatais eram entre os humanos e as feras.
Isso aconteceu devido ao domínio de qual civilização?
a. Franceses
b. Italianos
c. Nenhuma das alternativas
d. Romanos

e. Brasileiros
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Romanos
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O fato de uma modalidade mal aplicada pode causar vários tipos de desconforto ao aluno, pois este se sente desmotivado e excluído
do contexto da aula por não conseguir executar determinados movimentos ou até mesmo desprivilegiado perante os demais. Assim
possibilitamos a mesma transformação nas mudanças que contemplem todos os alunos, e que ofereça as mesmas condições de
participação, fazendo o aluno sentir prazer e obter sucesso ao realizar a atividade. Existe ainda uma divisão nas aulas de Educação
Física que contempla dois aspectos.
Que aspectos abaixo correspondem corretamente com essa afirmação?
a. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que ainda não existe em uma
atividade com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e
uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado
como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na
perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
b. Uma delas é a que chamamos de “modelo de introdução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma atividade
nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e uma
mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado como
ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na perspectiva de
inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
c. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de invenção” que propõe uma reflexão da realidade e
uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado
como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na
perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
d. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da
realidade e uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é
tratado como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem menos habilidades, criando um caráter seletivo, que,
na perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
e. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da
realidade e uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já
citamos é tratado como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter
seletivo, que, na perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma atividade nova e
com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e uma mudança de
percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado como ideal na Educação Física,
selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na perspectiva de inclusão, não contempla as
capacidades e possibilidades dos alunos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As séries iniciam com a entrada da ginasta no aparelho (que pode ser feita com a ajuda do trampolim). As séries devem incluir
elementos acrobáticos e ginásticos, como pivots, saltos e equilíbrios. É importante que a ginasta execute ligações diretas entre
elementos, variação de ritmos nos movimentos e elementos próximos e afastados do aparelho. A série deve conter, pelo menos, uma
ligação acrobática de, no mínimo, dois elementos e as conexões diretas realizadas entre os elementos são bonificadas.
De qual modalidade da ginástica estamos falando?
a. Cavalo com alças
b. Barras paralelas
c. Barra fixa
d. Solo
e. Trave de equilíbrio

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Trave de equilíbrio
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Iniciado em sábado, 5 ago 2023, 16:17
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 5 ago 2023, 16:25
Tempo
empregado
7 minutos 41 segundos
Avaliar 0,35 deum máximo de 0,50(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Pilates é um método de condicionamento físico criado na Alemanha na década de 20. É indicado para reabilitação física,
condicionamento físico geral e bem-estar. Os exercícios físicos condicionam e energizam. O método promove harmonia e balanço
muscular para todas as idades e níveis de condicionamento físico, já que a atividade é direcionada às necessidades individuais da
pessoa.
Esse método foi desenvolvido por qual desses nomes?
a. Maxwell
b. Gardel
c. Romam
d. Phillip
e. Joseph
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Joseph
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 45- GINÁSTICA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Durante seus estudos, Toledo, Silva e Palma (2017) puderam observar que muitas são as possibilidades da aplicação da ginástica
dentro da Educação Física, pois todas as atividades hoje aplicadas nas escolas, necessitam de um certo tipo de esforço, pois as
dificuldades em atrair a atenção dos alunos e tornar as aulas dinâmicas e divertidas está cada vez maior. Assim consideramos que
Uma Educação Física de qualidade é aquela que:
Assinale a alternativa correta.
a. Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de se movimentar é essencial para que
possa interagir e construir relações saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a idade adulta, o lazer.

b. Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de se movimentar é essencial para que
possa interagir e construir relações saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a infância, o lazer.
c. Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de se movimentar é essencial para que
possa interagir e construir relações pouco saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a infância, o lazer.
d. Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de não se movimentar é essencial para
que possa interagir e construir relações saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a infância, o lazer.
e. Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de se movimentar é essencial e que não
haverá interação e construir relações saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a infância, o lazer.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Está totalmente ligada ao desenvolver motor do aluno, mostrando a ele que o ato de se movimentar é essencial para que possa
interagir e construir relações saudáveis, seja ela com o bem-estar físico, social e, durante a infância, o lazer.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A Ginástica Olímpica, se define como um emocionante e belo esporte, tendo como um dos seus componentes fundamentais a
coragem, a graça e o domínio, tanto do seu corpo quanto da sua mente.
Também pode ser chamada de:
a. Ginástica terapêutica
b. Ginástica condicionamento
c. Ginástica fisioterápica
d. Ginástica artística
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica artística
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Como são apresentados os elementos de uma cultura corporal?
Marque a alternativa que contenha pelo menos três desses elementos:
a. Ciclismo, ginástica, crossfit
b. Nenhuma delas contém 3 elementos da cultura corporal
c. Jogos, danças, lutas
d. Desportos coletivos, natação, montanhismo
e. Pilates, mímicas, relaxamentos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Jogos, danças, lutas
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O programa Zumba integra alguns dos princípios básicos de treinamento aeróbico, intervalado e de resistência, para maximizar a
queima de calorias, benefícios cardiovasculares e tonificação corporal total. Os movimentos de dança com base cardiovascular são
fáceis de acompanhar e incluem modelagem do corpo, tendo como alvo áreas como glúteo, pernas, braços, abdômen e o músculo
mais importante do corpo, o coração.
Segundo a psicologia da Zumba qual dessas características estão corretas?
a. O programa Zumba é baseado no princípio de que um treino deve ser difícil, divertido e eficaz. Desta forma os participantes
se comprometem e alcançam benefícios de saúde em longo prazo.
b. Sai do tradicional, faz com que a ginástica seja uma atividade monótona e estimulante.
c. Combina energia e música motivacional com movimentos e combinações que permitem os participantes se estressar
dançando.
d. As aulas não são apenas ótimas para o corpo, mas também para a mente. É um treino em que as pessoas se sentem
felizes. Ajuda a melhorar a autoestima, a autoconfiança e a autoimagem.

e. Com divertimento na aula, os participantes naturalmente diminuem a intensidade de seus movimentos. A magia da música
motiva os participantes a realizar movimentos com mais intensidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As aulas não são apenas ótimas para o corpo, mas também para a mente. É um treino em que as pessoas se sentem felizes. Ajuda a
melhorar a autoestima, a autoconfiança e a autoimagem.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quando chegamos à idade média, considerada a mais sangrenta de todos os tempos, a ginástica, vista como competição, também
foi descartada do dia a dia da população, ressurgindo somente no continente europeu no início do século XVIII.
Esse ressurgimento aconteceu devido a chegada de quais escolas?
a. Nenhuma das alternativas
b. Francesa e Brasileira
c. Ocidental e Oriental
d. Alemã e Sueca
e. Grega e Romana
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Alemã e Sueca
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Sabendo que a Ginástica é uma atividade corporal completa, contribuindo para o desenvolvimento do ser humano e os aspectos:
motor, cognitivo, social e afetivo. Tendo suas capacidades envolvidas em: flexibilidade, equilíbrio, força e agilidade, servindo de base
para demais atividades que envolvem outros esportes vamos observar os seguintes pontos:
1-)Coordenação
2-)Confiança
3-)Orientação dos objetivos
4-)Disciplina
5-)Organização
6-)Criatividade
( ) o progresso nos movimentos depende da disciplina e esforço de cada um; a satisfação pessoal pelo resultado obtido é a
recompensa.
( ) a ginástica proporciona confiança, pois são trabalhados os movimentos numa sequência do mais simples para o mais complexo,
respeitando-se as habilidades e capacidades de cada um, de forma que, com o progresso dos movimentos gímnicos (exercícios), o
indivíduo se sentirá realizado e confiante em suas habilidades.
( ) todos nós devemos ser organizados em nossa rotina diária, e com a ginástica não é diferente. Através de sua prática, o indivíduo
aprende a se organizar, concentrar-se em seus objetivos e preparar-se para enfrentar os desafios da vida.
( ) através do aprendizado dos fundamentos básicos da ginástica, o indivíduo desenvolve o equilíbrio, noção corporal e coordenação
dos movimentos.
( ) a ginástica proporciona ao indivíduo o uso da sua criatividade e imaginação em seus gestos, conseguir se expressar melhor e o
desafio de tentar novos exercícios e desafios.
( ) a ginástica proporciona ao indivíduo o uso da sua criatividade e imaginação em seus gestos, conseguir se expressar melhor e o
desafio de tentar novos exercícios e desafios.
Qual a ordem das definições acima?
a. 1 – 6 – 3 - 4 – 2 – 5
b. 4 – 2 – 5 – 1 – 6 – 3
c. 2 – 5 – 1 – 6 – 3 – 4

d. 5 – 1 – 6 – 3 - 4 – 2
e. 6 – 3 - 4 – 2 – 5 – 1
Sua resposta está incorreta.
A resposta corretaé:
4 – 2 – 5 – 1 – 6 – 3
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O fato de uma modalidade mal aplicada pode causar vários tipos de desconforto ao aluno, pois este se sente desmotivado e excluído
do contexto da aula por não conseguir executar determinados movimentos ou até mesmo desprivilegiado perante os demais. Assim
possibilitamos a mesma transformação nas mudanças que contemplem todos os alunos, e que ofereça as mesmas condições de
participação, fazendo o aluno sentir prazer e obter sucesso ao realizar a atividade. Existe ainda uma divisão nas aulas de Educação
Física que contempla dois aspectos.
Que aspectos abaixo correspondem corretamente com essa afirmação?
a. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da
realidade e uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos
é tratado como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem menos habilidades, criando um caráter seletivo,
que, na perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.

b. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que ainda não existe em uma
atividade com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e
uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado
como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na
perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
c. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de invenção” que propõe uma reflexão da realidade e
uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado
como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na
perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
d. Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma
atividade nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da
realidade e uma mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é
tratado como ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na
perspectiva de inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
e. Uma delas é a que chamamos de “modelo de introdução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma atividade
nova e com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e uma
mudança de percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado como
ideal na Educação Física, selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na perspectiva de
inclusão, não contempla as capacidades e possibilidades dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Uma delas é a que chamamos de “modelo de reprodução”, em que o aluno transforma aquilo que já existe em uma atividade nova e
com suas características. A segunda é a “perspectiva de transformação” que propõe uma reflexão da realidade e uma mudança de
percepção daquilo que já foi vivido, um bom exemplo são os esportes, que como já citamos é tratado como ideal na Educação Física,
selecionando os que possuem mais habilidades, criando um caráter seletivo, que, na perspectiva de inclusão, não contempla as
capacidades e possibilidades dos alunos.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As influências no desenvolvimento do esporte, especialmente os sistemas de exercícios físicos, o Turnkunst matriz e essencial da
ginástica olímpica que hoje praticamos (SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, 2021).
Essas influências foram idealizadas por?
a. Lyra Filho
b. Pierre de Coubertin
c. Charles Herbert
d. Willian Sloane
e. Friedrich Ludwig Jahn

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Friedrich Ludwig Jahn
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
[...] visualizada como uma prática corporal que promove uma síntese entre elementos do núcleo primordial da
Ginástica, da Ginástica Científica e das diversas manifestações gímnicas contemporâneas. Sob essa ótica, a GG
representa, em nossos dias, uma síntese entre o que foi e o que é a Ginástica; uma síntese em transformação,
inserida no contexto da dinâmica histórico-cultural.
De qual autor foi retirada essa citação?
a. Ayoub, 1998

b. Moura, 2012
c. Graner, 2001
d. Toledo, 2017
e. Gallardo, 1996
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ayoub, 1998
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Iniciado em sábado, 5 ago 2023, 16:10
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 5 ago 2023, 16:16
Tempo
empregado
5 minutos 51 segundos
Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Toledo, Silva e Palma (2017), ao contrário dessa perspectiva, o que pode ser verificado nas aulas de Educação Física muitas
vezes é uma negação à cultura trazida pelo aluno e ainda muitas vezes uma negação na diversidade de conteúdos.
Assim:
Os professores optam por conteúdos aparentemente mais atraentes e mais fáceis de serem aplicados, é muito comum encontrar nas
escolas durante as aulas de Educação Física somente a prática dos esportes com o fim neles mesmos, e os alunos passam toda sua
vida escolar praticando determinado esporte.
Qual alternativa é a correta em relação às afirmações?
a. Nenhuma das alternativas
b. As duas estão corretas e não tem relação entre elas
c. As duas estão erradas e não tem relação entre elas
d. As duas estão erradas e tem relação entre elas
e. As duas estão corretas e tem relação entre elas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas estão corretas e tem relação entre elas
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 45- GINÁSTICA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O Crossfit é uma modalidade de treinamento que proporciona um condicionamento físico, de forma geral, em todo o corpo, com
movimentos funcionais (movimentos que são realizados naturalmente no dia a dia, como, por exemplo, caminhada). Esses
movimentos são realizados com alta intensidade, de forma constante, para dar maior resistência ao corpo, são oferecidos exercícios
diversificados todos os dias.
Nas academias especializadas os treinos de crossfit são geralmente enquadrados em três modalidades básicas que podem ter suas
submodalidades (tipos de exercícios), são elas:
Assinale a alternativa correta.
a. condicionamento metabólico e cardio, ginástica olímpica e levantamento de peso olímpico.
b. condicionamento metabólico e cardio, ginástica olímpica e levantamento de peso considerados leves.
c. condicionamento basal e cardio, ginástica olímpica e levantamento de peso olímpico.
d. condicionamento inverso e cardio, ginástica olímpica e levantamento de peso olímpico.
e. condicionamentometabólico e cardio, ginástica rítmica e levantamento de peso olímpico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
condicionamento metabólico e cardio, ginástica olímpica e levantamento de peso olímpico.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O aluno deverá conhecer algumas modalidades de ginástica, oportunizando ao aluno observar quais características estão sendo
consideradas em tal atividade e quais as formas de manifestação corporal e motora estão sendo demonstradas para que ele possa
reproduzir.
Isso pode acontecer através de?
a. Fotos e revistas
b. Vídeos e fotos

c. Práticas e vídeos
d. Internet e jornal
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Vídeos e fotos
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Vale destacar que ao decorrer das aulas sempre há certa rejeição das crianças em desenvolver a Ginástica, mas isso não pode ser um
pressuposto para que ela não seja aplicada, pois a criança gosta de desafios, assim tornando sua aplicabilidade de alta aceitação.
Ressaltando que o papel do professor em se aperfeiçoar através de estudos e capacitações é altamente relevante.
Para isso é correto afirmar que uma aula deve buscar?
a. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos professores, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
b. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os menos atrativos no seu
decorrer.
c. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.

d. Uma intervenção pedagógica problematizada, que não desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre
uma compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
e. Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, não visando a
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Uma intervenção pedagógica problematizada, desperta o interesse e a curiosidade dos estudantes, visando sempre uma
compreensão do aprender, vivenciar, interpretar e ressignificar os conhecimentos tornando-os atrativos no seu decorrer.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As modalidades da ginástica se baseiam na linguagem técnica de seus atletas, através de diversos exercícios físicos. Vale lembrar que,
durante as competições, todos os atletas devem executar todas as modalidades, portanto não há como se especializar somente em
um aparelho, mas sim conhecer todos e procurar sua melhor performance em cada um deles.
No Dicionário Olímpico (2021) essas modalidades são definidas da seguinte forma:
Marque a alternativa que contempla somente as modalidades praticadas por homens:
a. Nenhuma das alternativas
b. Barra fixa – barras paralelas – argolas

c. Paralelas assimétricas – solo – salto sobre a mesa
d. Trave de equilíbrio – argolas – barra fixa
e. cavalo com alças – solo – salto sobre a mesa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Barra fixa – barras paralelas – argolas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ginástica nas aulas de Educação Física não pode somente ser considerada como um simples momento de aquecimento (na parte
inicial) ou alongamento (na parte final), nem somente como na área da Ginástica Artística.
Com com qual finalidade então ela deve ser elaborada?
a. Como uma atividade que serve somente para uma construção momentânea sem fins motores;
b. Um momento de lazer que não tem características esportivas nem educacionais;
c. Um momento lúdico que ao decorrer deve ser substituído por outras atividades como algum esporte coletivo;
d. Como um elemento fundamental no desenvolvimento do aluno junto às condições de suas capacidades motoras;
e. Nenhuma das alternativas;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Como um elemento fundamental no desenvolvimento do aluno junto às condições de suas capacidades motoras;
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As séries iniciam com a entrada da ginasta no aparelho (que pode ser feita com a ajuda do trampolim). As séries devem incluir
elementos acrobáticos e ginásticos, como pivots, saltos e equilíbrios. É importante que a ginasta execute ligações diretas entre
elementos, variação de ritmos nos movimentos e elementos próximos e afastados do aparelho. A série deve conter, pelo menos, uma
ligação acrobática de, no mínimo, dois elementos e as conexões diretas realizadas entre os elementos são bonificadas.
De qual modalidade da ginástica estamos falando?
a. Cavalo com alças
b. Trave de equilíbrio
c. Solo
d. Barra fixa
e. Barras paralelas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Trave de equilíbrio
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
As modalidades de ginástica são esportes que envolvem várias séries de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação
motora, pela Escola Alemã, que focava em movimentos lentos e ritmados, e com a Escola Sueca, que trouxe a ideia de aparelhos no
esporte.
Essa prática teve grande aderência no final do século?
a. XX
b. XV
c. XIX
d. XVII
e. XVIII
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
XVIII
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Ao identificarmos quais os tipos de ginásticas existentes passamos para a parte onde eles irão conhecer e vivenciar essas
modalidades através de suas práticas, podendo essa ser de acordo com o ambiente em que temos disponível dentro da escola e
também dentro das possibilidades de cada aluno, nunca esquecendo que o adaptar-se à realidade serve sempre como parâmetro
inicial de aplicação.
O que isso significa?
a. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica,
porque, se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir motivado, mesmo antes de ter qualquer
vivência, e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.

b. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que se verá como
novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos hipóteses
nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de
participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
c. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já ainda
não conhece, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos
hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim
deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
d. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque,
se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência,
e assim deixando de participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
e. Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já
conhece e aquilo que será novo, adequando à sociedadeem que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque,
se colocarmos hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência,
e assim deixando de participar e perdendo o incentivo a conhecer novas experiências.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Que todas as modalidades existentes dentro da Educação Física devem ser articuladas de acordo com o que o aluno já conhece e
aquilo que será novo, adequando à sociedade em que está inserido. Isso serve também para a Ginástica, porque, se colocarmos
hipóteses nulas dentro da Educação, o aluno irá se sentir desmotivado, mesmo antes de ter qualquer vivência, e assim deixando de
participar e se incentivando a conhecer novas experiências.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sabemos que a troca de experiência entre o professor e o aluno também são fundamentais para o processo pedagógico de ambos,
enfatizando ainda mais seus benefícios e valores que perpetuarão por toda a vida, tais como:
Valorização Cultural
Diversidade
Regras simples
Criatividade
Interação Social
Observe essas definições:
• Não possui elementos obrigatórios;
• Oportunidade de utilizar materiais diversos, como: acqua tub, papel crepom, cordas, patins, entre outros;
• Proporciona a elaboração de coreografias;
• Possibilita a execução de coreografias de pequenas e grandes áreas;
• Proporciona prazer, alegria, beleza e estética ao mostrar algo bonito.
Para qual valor essas definições pertencem?
a. Diversidade
b. Criatividade
c. Valorização Cultural
d. Interação Social
e. Regras simples
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Criatividade
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Iniciado em sábado, 5 ago 2023, 16:06
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 5 ago 2023, 16:10
Tempo
empregado
3 minutos 39 segundos
Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para entendermos a Ginástica dentro da Escola, precisamos observar em qual área da vida estudantil ela está inserida. Assim, vamos
ligá-la a sua principal vertente, a Educação Física Escolar.
Assim denominamos dias manifestações que são:
a. Nenhuma das alternativas
b. A expressão e a ousadia
c. A linguagem ou a expressão corporal
d. A autonomia motora
e. A aquisição do desenvolvimento motor
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A linguagem ou a expressão corporal
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 45- GINÁSTICA / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Une e integra o corpo, a mente e o espírito. Esta união nos leva a um estado de saúde, harmonia, paz e serenidade. Pois junto com o
fortalecimento do corpo físico, do desenvolvimento, da flexibilidade e do condicionamento, nos proporciona: diminuição de dores,
relaxamento, energia para as atividades do cotidiano, tranquilidade mental, firmeza de propósito, concentração, clareza de
pensamento e percepção interior.
De qual modalidade estamos falando?
a. Crossfit
b. Yoga
c. Artes marciais
d. Pilates
e. Zumba
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Yoga
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Após a confecção de materiais, vamos possibilitar aos alunos explorar, através da criatividade, os movimentos que podem ser
executados, dando a eles a liberdade de criação e habilidades refletidas a partir de qual possibilidade?
Assinale a alternativa correta:
a. Ações do seu cotidiano
b. Opção de refazer
c. Reações involuntárias
d. Nenhuma das alternativas
e. Ações e reações

Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Ações do seu cotidiano
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ginástica foi criada na Grécia e alcançou lugar de destaque na sociedade, tornando-se numa atividade de fundamental importância
no desenvolvimento cultural de seu povo. Os exercícios eram com o simples objetivo de competições, só entrando em desuso,
quando os espetáculos de lutas fatais eram entre os humanos e as feras.
Isso aconteceu devido ao domínio de qual civilização?
a. Brasileiros
b. Italianos
c. Romanos
d. Franceses
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Romanos
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Qual dessas citações está de acordo com o texto?
a-) “[...] não posso, por isso mesmo, burocratizar meu compromisso profissional, servindo, numa inversão dolosa de valores, mais aos
meios que ao fim do homem. Não posso me deixar seduzir pelas tentações míticas entre elas a da minha escravidão às técnicas, que
sendo elaboradas pelos homens, são suas escravas e não suas senhoras” (FREIRE, 1979, p 20).
b-) a educação reflete as transformações da base material da sociedade e, por isso, não está acima da sociedade, mas consiste em
uma dimensão concreta da vida material e que se modela em consonância com as condições de existência dessa mesma sociedade
(BUENO; GOMES, 2011, p. 54).
c-) As velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo surgir novas identidades e
fragmentando o indivíduo moderno, até aqui visto como um sujeito unificado. A assim chamada “crise de identidade” é vista como
parte de um processo mais amplo de mudança, que está deslocando as estruturas e processo centrais das sociedades modernas e
abalando os quadros de referência que davam aos indivíduos uma ancoragem estável no mundo social. (HALL, 2006, pp. 7)
d-) A ocorrência de bullying se encontra associada à manifestação de diversos desajustes psicossociais. As vítimas e espectadores
sentem constante medo, insegurança, ansiedade, retraimento social e sentimentos negativos. Também podem apresentar baixo
desempenho escolar, dificuldade de concentração, absenteísmo e, em casos mais graves, as vítimas podem tentar se vingar por meio
de atos violentos de grande gravidade. Os agressores, em seu turno, apresentam comportamentos que podem ser tipificados como
delitos e, amiúde, se envolverem em situações de crescente violência, abuso de substâncias ilícitas, vandalismo, estando também mais
em risco de evasão escolar e prática infracional dentro e fora do ambiente escolar (Landsman, Graber, Nichols, & Botvin, 2011; Levin
& Madfi s, 2009).
e-) A partir da ginástica, conseguimos transformar a visão dos alunos com relação a este conteúdo, passando de uma visão fechada
de um esporte feminino ou uma prática de saúde para um vasto conteúdo com diversas possibilidades de práticas, seja para saúde,
diversão ou como esporte independente do gênero ou de seu objetivo com a ginástica, e também mudar a própria concepção de
vida dos mesmos, através das interações sociais provocadas ao longo de cada aula, fazendo com que acontecessem muitas
estratégias em grupos e quebrando os tipos de preconceito com relação a prática dos movimentos, com intuito de promover a
autonomia de cada sujeito (TOLEDO; SILVA; PALMA, 2017, p 06).
Marque a alternativa correta:
a. D
b. E
c. C
d. A
e. B
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
E
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Agora vamos apresentar um organograma de como podemos inserir a ginástica dentro do ambiente escolar levando em
consideração alguns fatores: individual, ambiente e tarefa.
Considere então esses fatores:
1-hereditariedade
2-mecânicos
3-encorajamento
4-biologia
5-aprendizado
6-natureza
7-fatores físicos
8-fatores extrínsecos
9-experiência
10-fatores intrínsecos
Quaisdesses fatores são somente do ambiente?
a. 2 – 1 – 5 – 3
b. 2 – 5 – 1 – 10
c. 10 – 2 – 3 – 9
d. 4 – 8 – 3 – 2
e. 9 – 5 – 3 – 8
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
9 – 5 – 3 – 8
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
As provas masculinas têm duração máxima de 70s e não há acompanhamento musical. Durante a apresentação das séries os ginastas
não podem ultrapassar as bordas da área demarcada. Nas rotinas, os ginastas realizam elementos de diversos tipos, sendo os mais
comuns as passadas de elementos acrobáticos e os apoios. Os oito elementos de maior dificuldade são considerados para a
apuração.
Essa definição se refere a qual modalidade da Ginástica?
a. Barra paralela
b. Solo
c. Cavalo com alças
d. Trave de equilíbrio
e. Argolas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Solo
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com uma visão deturpada da Ginástica em suas aulas, tornando-a somente para fins esportivos e competitivos, abordando de forma
inadequada, a Ginástica escolar não tem sido devidamente aplicada com a sua real finalidade, sendo que o principal motivo é o...
Qual o principal responsável por essa visão da Ginástica nas aulas de Educação Física?
a. Falta de incentivo da Escola;
b. Falta de interesse dos alunos;
c. Falta de estrutura;
d. Despreparo dos professores;
e. Coordenação da escola proíbe;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Despreparo dos professores;
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A Ginástica Para Todos (GPT) dá oportunidade de o praticante descobrir suas potencialidades corporais, expressões e ritmos por meio
do espaço que lhe é proporcionado. É uma prática voltada para explorar novas situações e desafios corporais, bem como para refletir
as experiências e vivências.
Sabendo disso quais dessas definições estão corretas segundo a FIG (2016):
a. Os festivais ginásticos são um espaço democrático que, de acordo com Patrício et al. (2016, p. 200), permitem aos
participantes uma celebração e representatividade mais inclusiva e para todos, pois proporcionam atividades de uma
única modalidade e níveis de habilidades e oportunizam o conhecimento de diferentes manifestações ginásticas,
permitindo a prática da modalidade por diferentes pessoas. Portanto, os festivais são uma das possibilidades de
apresentar e divulgar a Ginástica.

b. É definida como uma atividade adequada para os homens, de todas as faixas etárias, habilidades e origens culturais, que visa
contribuir para a saúde, o bem-estar físico, social, intelectual e psicológico a partir de quatro fundamentos: diversão, Fitness,
fundamentos e amizade (4F’s: Fun, Fitness, Fundamentals, Friendship).
c. É definida como uma atividade adequada a todos os gêneros, faixas etárias, habilidades e origens culturais, que visa
contribuir para a saúde, o bem-estar físico, social, intelectual e psicológico a partir de quatro fundamentos: diversão, Fitness,
fundamentos e amizade (4F’s: Fun, Fitness, Fundamentals, Friendship).
d. Os festivais ginásticos são um espaço democrático que, de acordo com Patrício et al. (2016, p. 200), permitem aos
participantes uma celebração e representatividade mais inclusiva e para todos, pois proporcionam atividades de diferentes
modalidades e níveis de habilidades e oportunizam o conhecimento de diferentes manifestações ginásticas, permitindo a
prática da modalidade por uma determinada classe de pessoas. Portanto, os festivais são uma das possibilidades de
apresentar e divulgar a Ginástica.
e. Propõe-se o uso de festivais de GPT como prática pedagógica, com a finalidade de denegrir a modalidade, desenvolver a
autonomia, o pensamento crítico-reflexivo e o reconhecimento de valores e princípios importantes para a emancipação na
sociedade, tendo como inspiração o maior evento mundial e oficial que promove a GPT, o Gymnaestrada Mundial (GM).
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
É definida como uma atividade adequada a todos os gêneros, faixas etárias, habilidades e origens culturais, que visa contribuir para a
saúde, o bem-estar físico, social, intelectual e psicológico a partir de quatro fundamentos: diversão, Fitness, fundamentos e amizade
(4F’s: Fun, Fitness, Fundamentals, Friendship).
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para aplicarmos as aulas de Ginástica dentro do âmbito escolar, devemos estar observando algumas características locais de onde
vamos realizá-las, para isso identificamos qual o melhor local dentro da instituição para que tenhamos um resultado esperado
durante as atividades junto com o rendimento da modalidade. Lugares como as ruas, parques, casas e as escolas carregam muitas
dessas oportunidades pois...
Qual dessas alternativas correspondem a esta afirmação?
a. Nenhuma das alternativas.
b. Não oportuniza a liberdade dos seus participantes os tornando vulneráveis a possíveis acidentes.
c. Sua liberdade não pode ser caracterizada com um benefício, pois as crianças se tornam incapazes de ter alto controle.
d. Todas as atividades realizadas em locais abertos não são adequadas.
e. Pois é livre que a criança seja capaz de realizar essas atividades sem que ocorra qualquer tipo de risco à sua integridade e
a do seu próximo.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Pois é livre que a criança seja capaz de realizar essas atividades sem que ocorra qualquer tipo de risco à sua integridade e a do seu
próximo.
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na ginástica de competição, a maior parte dos atletas iniciam o treino intenso por volta dos cinco anos e treinam, a partir da
adolescência, numa modalidade em que é requerida elevada capacidade de coordenação, flexibilidade e força, a necessidade de, por
exigências estéticas, manter um baixo peso, torna-se um paradoxo.
Quantas horas de treino essa modalidade exige semanalmente?
a. 20 - 40 horas por semana
b. Não exige hora de treinamento
c. 22 - 42 horas por semana
d. 10 - 20 horas por semana
e. 24 - 36 horas por semana

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
24 - 36 horas por semana
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os que se apropriaram da ginástica, naquela época, deveriam se apropriar superiormente sobre seu __________, dominando ___________,
considerando um pensamento ________, e exigindo minuciosos movimentos durante seus exercícios.
Complete o texto acima com as opções abaixo:
a. Mente – corpo – arcaico;
b. Nenhuma das alternativas;
c. Pensamento – todos – maldoso;
d. Corpo e mente – empirismo grego – dominante;
e. Corpo saudável – empirismo grego – submisso;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Corpo e mente – empirismo grego – dominante;
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Costa, Perelli e Santos (2016) citam que a Ginástica se torna um importante componente da Cultura Corporal da atualidade, sendo
incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (BRASIL, 1997), tendo em suas origens o próprio significado da Educação Física.
Foi introduzida no Brasil intimamente e ligada às Instituições...
Que instituições eram essas?
a. Marinha – Exército - Polícia Militar;
b. Bombeiros – Polícia– aeronáutica;
c. Aeronáutica – marinha – exército;
d. Exército – marinha - polícia civil;
e. Polícia Civil – marinha – Polícia Militar;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Marinha – Exército - Polícia Militar;
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na idade contemporânea, a ginástica está dividida em competitiva e não competitiva. As competições são organizadas e
regulamentadas por Federações Internacionais de Ginástica. Já as consideradas não competitivas são aquelas que podem conter
vários objetivos, como:
Assinale a alternativa correta que correspondem somente as ginásticas consideradas não competitivas:
a. apresentação artística, educacional, terapêutico, aeróbica, condicionamento
b. terapêutico, lazer, acrobática, apresentação artística, educacional
c. educacional, rítmica, lazer, condicionamento, apresentação artística,
d. artística, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,
e. educacional, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
educacional, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quais dessas alternativas correspondem a realidade de treino dos atletas:
a-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
b-) O alto suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico
de velocidade tardio em relação aos pares.
c-) O baixo suprimento energético e a baixa intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
d-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes interferem na maturação sexual e no crescimento, que é rápido e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
e-) O baixo suprimento energético e a elevada intensidade do treino conduzem a alterações do estado nutricional e composição
corporal. Como consequência última, estes não interferem na maturação sexual e no crescimento, que é lento e com um pico de
velocidade tardio em relação aos pares.
Qual a opção acima que está correta?
a. B
b. D
c. C
d. A
e. E
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e
musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito. Influenciando todos os outros períodos histórico-
evolutivos, marcando um novo olhar para os exercícios físicos, em foco, a ginástica, contribuindo para o bem-estar físico até os dias
atuais.
Sabendo disso, qualquer prática que não seja competitiva é considerada de qual modalidade?
a. Ginástica Fisioterápica;
b. Ginástica demonstrativa;
c. Não é considerada ginástica;
d. Ginástica de competição;
e. Ginástica de condicionamento;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica demonstrativa;
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O salto da antiguidade até a Idade Contemporânea leva a Europa a criar suas primeiras escolas e institutos voltados a educadores
para formação da Ginástica tão praticada por sua civilização naquele momento.
Tal acontecimento se deve à qual desses estudiosos?
a. Franz Netchegal

b. Carl Sagan
c. Johannes Kepler
d. James Maxwell
e. Michael Faraday
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Franz Netchegal
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao passar do tempo, o homem evoluiu, e com ele as formas de exercitar-se também, sendo essa mudança devida ao ajuste do meio
em que se vive, ao tempo, aos equipamentos e aos objetos de treinamento cada vez mais capazes de produzir resultados mais
eficazes e com mais precisão. Assim, as aulas foram se transformando entre treinamentos individuais ou em grupo.
Então:
Compreendendo essa evolução, identificamos práticas corporais que sempre estiveram presentes em nossas vidas, mantendo os
mesmo objetivos, ganhando sentido e formas, conforme o seu caminhar histórico.
Com relação as duas afirmações acima qual dessas alternativas estão corretas?
a. As duas são falsas;
b. As duas são verdadeiras;
c. As duas são falsas e não tem relação entre elas;
d. As duas são verdadeiras porém a primeira não tem haver com a segunda;
e. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa;
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo DARIDO, 2004, esse método foi utilizado até o ano de 1912 nas Escolas Militares e nas Escolas Brasileiras quando é
substituído, tornando-se obrigatório até o ano de 1960, quando o esporte passa a ser inserido nas escolas, alimentado pela força dos
títulos conquistados em campeonatos de Futebol em Mundiais.
Por qual método ele foi substituído?
a. Método Grego;
b. Método Brasileiro;
c. Método Europeu;
d. Método Francês;

e. Método Militar;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Método Francês;
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Caracteriza-se como ginástica de competição aquelas em que existe uma preocupação em ser o número 1 do esporte, a conquistar
medalhas e a chegar a alta performance do atleta. Portanto, a ginástica de competição pode ser tanto a...
Quais dessas são consideradas ginástica de competição?
a. Ginástica acrobática, trampolim, aquática
b. Ginástica circense, rítmica, solo
c. Ginástica aérea, aquática, subaquática
d. Ginástica artística, rítmica, trampolim
e. Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica artística, rítmica, trampolim
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empregado
10 minutos 31 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A visão que tinham naquela época sobre a Ginástica perdurou durante muito tempo entre as civilizações, eram consideradas
Ginásticas, até século XVIII quais dessas opções?
Escolha a alternativa correta:
a. Nenhuma das alternativas;
b. Hipismo – montanhismo – natação;
c. Natação – ciclismo – atletismo;
d. Atletismo – natação – hipismo;

e. Esgrima – ciclismo - atletismo;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atletismo – natação – hipismo;
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os que se apropriaram da ginástica, naquela época, deveriam se apropriar superiormente sobre seu __________, dominando ___________,
considerando um pensamento ________, e exigindo minuciosos movimentos durante seus exercícios.
Complete o texto acima com as opções abaixo:
a. Mente – corpo – arcaico;
b. Corpo e mente – empirismo grego – dominante;
c. Pensamento – todos –maldoso;
d. Corpo saudável – empirismo grego – submisso;
e. Nenhuma das alternativas;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Corpo e mente – empirismo grego – dominante;
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Segundo DARIDO, 2004, esse método foi utilizado até o ano de 1912 nas Escolas Militares e nas Escolas Brasileiras quando é
substituído, tornando-se obrigatório até o ano de 1960, quando o esporte passa a ser inserido nas escolas, alimentado pela força dos
títulos conquistados em campeonatos de Futebol em Mundiais.
Por qual método ele foi substituído?
a. Método Brasileiro;
b. Método Militar;
c. Método Europeu;
d. Método Francês;
e. Método Grego;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Método Francês;
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com o conhecimento e aprendizado da escola, poderão influenciar seus familiares sobre os inúmeros benefícios que a prática de
atividades físicas promove na saúde dos indivíduos. Exercícios físicos possibilitam efeitos benéficos ao organismo do adolescente,
principalmente no que diz respeito ao crescimento estatural e desenvolvimento ósseo.
Quais os melhores exercícios para esta melhora na saúde da população?
a. Leve e moderado
b. Somente o intenso
c. Leve e intenso
d. Somente o moderado
e. Moderado e intenso
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leve e moderado
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em se tratando de atividade física e alunos, a ginástica é algo que não desejam muito durante as aulas de Educação Física, e sim,
conteúdos esportivos. Todavia não dá para deixar de acompanhar as evoluções que os exercícios trazem.
Segundo a apostila, quais dessas melhorias a atividade física influencia principalmente?
a. Não causa melhora alguma
b. Coordenação motora, força, flexibilidade
c. Resistência aeróbia, equilíbrio, rigidez
d. Potencialidade, respiração, flacidez
e. Superação cardio respiratória, resistência, persistência
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Coordenação motora, força, flexibilidade
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Leia as definições abaixo:
a-) A expressão qualidade de vida é definida como o valor atribuído à vida, ponderado pelas deteriorações funcionais; as percepções
e condições sociais que são induzidas pela doença, agravos, tratamentos. Atualmente, o ser humano passa mais de 1/3 (um terço) de
sua vida no ambiente laboral, desempenhando diferentes atividades, o que faz com que as condições de trabalho sejam adequadas
para eliminar os riscos que possam provocar acidentes de trabalho e alterações à saúde dos trabalhadores, resultando em maior
satisfação e motivação dos empregados e, consequentemente, sendo mais produtivos.
b-) Sabendo que na antiguidade a Ginástica era recomendada somente para os homens, com o objetivo de desenvolvê-los fortes e
musculosos e, assim, proteger a pátria com seu biótipo esteticamente perfeito. Influenciando todos os outros períodos histórico-
evolutivos, marcando um novo olhar para os exercícios físicos, em foco, a ginástica, contribuindo para o bem-estar físico até os dias
atuais.
c-) É necessária uma abordagem que envolva o indivíduo em suas atividades físicas, ser consciente de seu corpo e suas ações, para
que a Educação Física venha a intervir de maneira mais eficiente na motricidade humana e na conscientização de um estilo de vida
saudável para seus praticantes. Assim, cabe observar se os discursos dos indivíduos estão de acordo com o que percebemos na sua
prática.
d-) A partir desse princípio, cabe ao profissional delimitar os conteúdos sendo o mais sensato possível, para dar início à prática de
atividades físicas de acordo com a sua maturidade corporal, série, necessidades do momento e através do que realmente o aluno
procura para com o seu corpo e sua saúde.
e-) O crescimento, o estado de nutrição e a maturação estão intrinsecamente conectados e reciprocamente influenciados por uma
panóplia de fatores, tornando-se, cada vez mais, alvo de preocupação da comunidade científica.
Qual dessas faz condiz com a ginástica de Conscientização Corporal
a. D
b. E
c. A
d. B
e. C
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
C
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com a chegada do _________, os filósofos e os pedagogos, também acompanhados pelos _________ daquela época, consideravam que a
Ginástica era fundamental para a formação do ________ intelectual e fisicamente saudável, levando a ascensão da sua prática.
Complete a frase acima com as palavras abaixo:
a. Narcisismo – médicos – mulher;
b. Governo – comerciantes – homem;
c. Governo – médicos – homens;
d. Iluminismo – médicos – homem;
e. Iluminismo – comerciantes – jovem;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Iluminismo – médicos – homem;
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Caracteriza-se como ginástica de competição aquelas em que existe uma preocupação em ser o número 1 do esporte, a conquistar
medalhas e a chegar a alta performance do atleta. Portanto, a ginástica de competição pode ser tanto a...
Quais dessas são consideradas ginástica de competição?
a. Nenhuma das alternativas
b. Ginástica circense, rítmica, solo
c. Ginástica acrobática, trampolim, aquática
d. Ginástica aérea, aquática, subaquática
e. Ginástica artística, rítmica, trampolim

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ginástica artística, rítmica, trampolim
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na idade contemporânea, a ginástica está dividida em competitiva e não competitiva. As competições são organizadas e
regulamentadas por Federações Internacionais de Ginástica. Já as consideradas não competitivas são aquelas que podem conter
vários objetivos, como:
Assinale a alternativa correta que correspondem somente as ginásticas consideradas não competitivas:
a. apresentação artística, educacional, terapêutico, aeróbica, condicionamento
b. educacional, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,

c. terapêutico, lazer, acrobática, apresentação artística, educacional
d. educacional, rítmica, lazer, condicionamento, apresentação artística,
e. artística, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
educacional, terapêutico, lazer, condicionamento, apresentação artística,
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O salto da antiguidade até a Idade Contemporânea leva a Europa a criar suas primeiras escolas e institutos voltados a educadores
para formação da Ginástica tão praticada por sua civilização naquele momento.
Tal acontecimento se deve à qual desses estudiosos?
a. Johannes Kepler
b. Michael Faraday
c. Franz Netchegal

d. Carl Sagan
e. James Maxwell
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Franz Netchegal
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Concluída em sábado, 5 ago 2023, 17:00
Tempo
empregado
3 minutos 48 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Quais as instituições organizadoras que regulamentam a Ginástica, seguindo de seus estatutos e formas de apresentação para a
organização de eventos e campeonatos de Ginástica Artística que compõem uma confederação?
Qual dessas opções é a correta?
a. Federação de Desportos;
b. Federação Estadual;
c. Confederação Nacional;
d. Confederação Brasileira de Ginástica;

e. Confederação Nacional de Ginástica
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Confederação Brasileira de Ginástica;
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Muito embora a prática regular de desporto em idade pediátrica seja cada vez mais promovida, a massificação do desporto permite,
por um lado, um maior leque de escolha de talentos e, por outro, o incentivo ao treino precoce.
Então:
Essa atitude poderá conduzir à aplicação de programas de treino desrespeitadores da imaturidade biológica e psicológica das
crianças e adolescentes.
Para essas afirmações é correto que:
a. Nenhuma das alternativas;
b. As duas estão certas e não tem ligação entre si;
c. As duas estão corretas e têm ligação entre si;
d. As duas estão erradas;
e. As duas estão erradas e não tem ligação;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas estão corretas e têm ligação entre si;
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Costa, Perelli e Santos (2016) citam que a Ginástica se torna um importante componente da Cultura Corporal da atualidade, sendo
incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (BRASIL, 1997), tendo em suas origens o próprio significado da Educação Física.
Foi introduzida no Brasil intimamente e ligada às Instituições...
Que instituições eram essas?
a. Marinha – Exército - Polícia Militar;
b. Bombeiros – Polícia – aeronáutica;
c. Aeronáutica – marinha – exército;
d. Exército – marinha - polícia civil;
e. Polícia Civil – marinha – Polícia Militar;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Marinha – Exército - Polícia Militar;
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Surgindo ainda no século XVIII; Os métodos que tiveram maiores influências na Europa e demais continentes foram os Métodos
Alemão, Sueco, Francês e Inglês, causando um aspecto higiênico em seus praticantes e melhorando as capacidades físicas dos jovens,
eficazes para as guerras que enfrentavam na época.
Como eram chamados esses sistematizadores?
a. Métodos Novos;
b. Nenhuma das alternativas;
c. Método Europeu;
d. Métodos Ginásticos;

e. Métodos Supremos;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Métodos Ginásticos;
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ginástica é uma das modalidades em que as características físicas assumem um papel determinante, quase tão importante quanto a
técnica individual. O padrão estético ideal do ginasta de competição, é caracterizado pelo:
Qual das opções está de acordo com o padrão atlético ideal para o atleta?
a. Brevilíneo – baixo peso
b. Longilíneo – baixo peso;
c. Médio líneo – médio peso;
d. Estatura baixa – baixo peso
e. Média estatura – obeso
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Longilíneo – baixo peso;
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Efetivamente, na generalidade, os ginastas são reconhecidos como sendo menos maduros e de menor estatura que os restantes
atletas e controlos da mesma idade cronológica. É conhecido que alguns componentes de desenvolvimento estão comprometidos na
maioria das modalidades de ginástica.
Quais desenvolvimentos estão comprometidos segundo o texto?
a. Todas as alternativas;
b. Desenvolvimento pubertário, a menarca, o crescimento e a maturidade biológica;

c. Padronização corporal, estética, regulação dos componentes de desenvolvimento;
d. Conhecimento físico, regularização hormonal e suas células de nutricionais;
e. Desenvolvimento motor, a composição corporal e o desenvolvimento cognitivo;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Desenvolvimento pubertário, a menarca, o crescimento e a maturidade biológica;
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Figueiredo, 2010, Foram os Gregos e seus estudiosos que tiveram a percepção que a atividade física era benéfica para o
físico e o mental assim...
Qual dessas opções estão de acordo com o texto acima:
a. Tornando a formação do idoso grego e seu gosto pelo desporto atlético um traço dominante da civilização grega;
b. Tornando a formação das crianças gregas e seu gosto pelo desporto atlético um traço dominante da civilização grega;
c. Tornando a formação do jovem grego e seu gosto pelo desporto desnutrido um traço dominante da civilização grega;
d. Tornando a formação do jovem grego e seu gosto pelo desporto atlético um traço dominante da civilização grega;
e. Tornando a formação do jovem francês e seu gosto pelo desporto atlético um traço dominante da civilização grega;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tornando a formação do jovem grego e seu gosto pelo desporto atlético um traço dominante da civilização grega;
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A tecnologia e o progresso trouxeram facilidades no dia a dia das pessoas, mas junto vieram muitos pontos negativos e, com isso,
doenças silenciosas, originadas da comodidade e tecnologias da vida moderna, comprometendo muito a saúde das pessoas, com a
influência do meio externo e dos maus hábitos de vida adquiridos com o passar do tempo.
Quais dessas alternativas estão ligadas a esses pontos negativos?
a. sedentarismo, obesidade, hábitos na alimentação saudável
b. sedentarismo, obesidade, maus hábitos na alimentação

c. Nenhuma das alternativas
d. Vida ativa, obesidade, maus hábitos na alimentação
e. sedentarismo, atividade, maus hábitos na alimentação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
sedentarismo, obesidade, maus hábitos na alimentação
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para conhecermos um pouco mais da Ginástica vamos apresentar em quais os diferentes modelos podemos praticá-la e, assim, saber
quais os benefícios de cada uma delas. Estando presentes em pelo menos cinco campos distintos:
Quais campos são esses?
a. Ginástica de Condicionamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conscientização Corporal e
Ginástica Fisioterápica.
b. Ginástica de Condicionamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conscientização Corporal
e Ginástica Olímpica.

c. Ginástica de Condicionamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conspiração Corporal e
Ginástica Fisioterápica.
d. Ginástica de Comportamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conscientização Corporal e
Ginástica Fisioterápica.
e. Ginástica de Condicionamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conscientização Corporal.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Ginástica de Condicionamento; Ginástica de Competição; Ginástica Demonstrativa; Ginástica de Conscientização Corporal e Ginástica
Fisioterápica.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Num primeiro momento, apresentaremos uma compreensão da ginástica, conceituada como uma prática corporal, que une
movimentos, que são do natural e espontâneo, aos sistematizados, utilizando de múltiplas formas de execução, com objetivos
variados, com as mais diversas formas de organização e com o uso ou não de equipamentos.
Qual das opções abaixo são muito importantes nesse processo?
a. Movimento e percepção;
b. Repetição e persistência;
c. Nenhuma das alternativas correspondem a esta afirmação;
d. Musica e locais;
e. Corpo e beleza;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Musica e locais;
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GINASTICA -mesclado

Biologia Celular

FATECIE

Ferramentas de estudo

Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?a. 1800b. 1905c. 1945d. 1855e. 1955

Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para benefício físico e mental.Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?a.Os Gregos;b.Os Indígenas;c.Os Europeus;d.Os Franceses;e.Os Persas;

De qual modalidade da ginástica estamos falando?a. Solob. Cavalo com alçasc. Barra fixad. Trave de equilíbrioe. Barras paralelas

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Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?a. 1800b. 1905c. 1945d. 1855e. 1955

Foram ___________ que criaram o termo Ginástica, e também as primeiras sistematizações de atividades físicas, utilizando-se delas para benefício físico e mental.Qual foi a civilização que deu início a esta afirmação?a.Os Gregos;b.Os Indígenas;c.Os Europeus;d.Os Franceses;e.Os Persas;

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Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.
Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
b. 1905
c. 1945
d. 1855
e. 1955

De qual modalidade da ginástica estamos falando?

a. Solo
b. Cavalo com alças
c. Barra fixa
d. Trave de equilíbrio
e. Barras paralelas

Outro estudioso francês da área da ginástica que criou a Escola Normal de Ginástica de Joinville-le-Pont, com o apoio do ministro da Guerra, foi Francisco Amoros.
Em que ano essa Escola Normal de Ginástica foi criada?
a. 1800
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c. 1945
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