Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta: a) A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão global do processo educativo. Logo, ao seguir indicações didáticas, o professor terá condições de realizar um bom ensino. - Essa afirmação é um tanto exagerada, pois a didática é importante, mas não é a única responsável pela visão global do processo educativo. b) A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que o professor desenvolva a ação docente. A didática pode contribuir para essa ação, mas não é essencial. - Essa opção minimiza a importância da didática, que é fundamental para a prática docente. c) Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação docente se concretiza. Assim, um bom planejamento é o elemento necessário para que ocorra o aprendizado. - Embora o planejamento seja importante, não é o único elemento necessário para o aprendizado. d) O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem. - Esta alternativa destaca a importância do conhecimento das especificidades didáticas e a relação entre elas, o que é essencial para um ensino eficaz. e) Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica, garantindo, assim, a efetividade de cada um desses elementos na consecução do processo de ensino-aprendizagem. - Essa opção sugere que os componentes devem ser tratados de forma isolada, o que não é a abordagem mais eficaz. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a necessidade de um professor conhecer e relacionar os elementos didáticos para promover a aprendizagem é: d) O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem.