Logo Passei Direto
Buscar
Considere o extrato de texto: “Os eugenistas previam que o branqueamento ocorreria tanto por meio da 'seleção natural' quanto do processo imigratório, [...]”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, na sociedade brasileira, assinale a alternativa que aborda corretamente a questão do branqueamento.
A O branqueamento ajudou a superar as desigualdades raciais.
B O branqueamento eliminou o critério de cor nos levantamentos da população brasileira.
C O branqueamento favoreceu o poderio patrimonial-escravista.
D O branqueamento serviu para defender o fim dos preconceitos.
E O branqueamento impediu a continuidade da imigração europeia.
User badge image
EducaFit

há 6 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao conceito de branqueamento e suas implicações na sociedade brasileira: A) O branqueamento ajudou a superar as desigualdades raciais. - Essa afirmação é incorreta, pois o branqueamento, na verdade, perpetuou e acentuou as desigualdades raciais. B) O branqueamento eliminou o critério de cor nos levantamentos da população brasileira. - Essa afirmação não é verdadeira, já que o critério de cor continuou a ser utilizado e as desigualdades raciais persistiram. C) O branqueamento favoreceu o poderio patrimonial-escravista. - Essa alternativa é plausível, pois o branqueamento estava ligado a interesses econômicos e sociais que favoreciam a elite branca, muitas vezes associada ao sistema escravista. D) O branqueamento serviu para defender o fim dos preconceitos. - Essa afirmação é contraditória, já que o branqueamento, na verdade, reforçou preconceitos raciais. E) O branqueamento impediu a continuidade da imigração europeia. - Essa afirmação não é correta, pois o branqueamento estava, na verdade, associado à promoção da imigração europeia. Após essa análise, a alternativa que aborda corretamente a questão do branqueamento é: C) O branqueamento favoreceu o poderio patrimonial-escravista.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, década de 1930, identifique e assinale a alternativa que indica corretamente uma mudança específica ocorrida nesse período.
A Mudança da estrutura política.
B Surgimento dos trabalhadores rurais.
C Ascensão política de negros e mulatos.
D Avanço da indústria emergente.
E Crescimento da população rural.

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, assinale a alternativa que indica corretamente a forma que se apresentava o racismo na sociedade brasileira segundo Florestan Fernandes.
A Horizontalmente, em que o negro era incluído nas relações de trabalho, o que resultava em grande igualdade social.
B Igualitariamente, pois o Brasil estava isento do racismo que assolava os outros países.
C Defensivamente, pois os liberais protegiam os negros das ações paternalistas e do clientelismo.
D Ufanisticamente, pois viu-se que a ausência de racismo era motivo de orgulho nacional.
E Verticalmente, em que o negro era excluído das relações de trabalho e de desenvolvimento humano.

Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I
Considerando o fragmento do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, identifique corretamente quem os colonizadores consideravam empecilho ao desenvolvimento de seus interesses de exploração.
A Os africanos.
B Os portugueses.
C Os negros.
D Os espanhóis.
E Os Nativos.

Mais conteúdos dessa disciplina