Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as opções apresentadas e identificar quais experiências estão relacionadas ao tema de jogos e inclusão, especificamente no contexto do transtorno do espectro autista. Vamos analisar as alternativas: A) As pesquisas intituladas: Games Comenius para crianças com espectro autista e Escola do Cérebro: o que os jovens têm a dizer? - Esta opção menciona um jogo específico para crianças com espectro autista. B) As pesquisas intituladas: O processo de desenvolvimento de um jogo matemático com as operações básicas para jovens com espectro autista e Teamat: um jogo educacional no auxílio da aprendizagem das crianças com autismo. - Esta opção também menciona jogos desenvolvidos especificamente para jovens com espectro autista. C) As pesquisas intituladas: O processo ensino e aprendizagem da física e Game Comenius para crianças com espectro autista. - Embora mencione um jogo para crianças com espectro autista, a primeira parte não parece estar diretamente relacionada ao tema. D) As pesquisas intituladas: Dialogando sobre o autismo e Escola do Cérebro: o que os jovens têm a dizer? - Esta opção não menciona jogos, apenas discute o autismo. Analisando as opções, a alternativa que melhor se encaixa nas experiências relacionadas a jogos e inclusão para o transtorno do espectro autista é a B: As pesquisas intituladas: O processo de desenvolvimento de um jogo matemático com as operações básicas para jovens com espectro autista e Teamat: um jogo educacional no auxílio da aprendizagem das crianças com autismo.