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Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Leia o fragmento de texto a seguir: “(...) aos poucos a sociedade vem transformando seu olhar sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Contudo, há, ainda, muitos mitos e concepções errôneas que provocam entraves sociais”
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, assinale um dos fatores que contribui, atualmente, para modificar a percepção da sociedade sobre a língua de sinais:
A Maior espaço para Libras na mídia.
B Trabalhos de voluntários junto à comunidade surda.
C Políticas e discursos assistencialistas dirigidos aos surdos.
D Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias.
E Fim do preconceito contra surdos em nossa sociedade.

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Para responder a essa pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas e como cada uma delas pode contribuir para a modificação da percepção da sociedade sobre a língua de sinais. A) Maior espaço para Libras na mídia - Isso pode ajudar a aumentar a visibilidade da Língua Brasileira de Sinais e promover uma melhor compreensão sobre a comunidade surda. B) Trabalhos de voluntários junto à comunidade surda - Embora sejam importantes, esses trabalhos podem não ter um impacto tão amplo na percepção da sociedade como um todo. C) Políticas e discursos assistencialistas dirigidos aos surdos - Essa abordagem pode perpetuar estigmas e não necessariamente modificar a percepção de forma positiva. D) Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias - Essa alternativa reflete um movimento ativo e consciente da comunidade surda para conquistar direitos e reconhecimento, o que pode ter um impacto significativo na percepção social. E) Fim do preconceito contra surdos em nossa sociedade - Embora seja um objetivo desejável, o fim do preconceito não é uma realidade atual e, portanto, não pode ser considerado um fator que contribui atualmente. Analisando as opções, a alternativa que mais se destaca como um fator que contribui para modificar a percepção da sociedade sobre a língua de sinais é: D) Lutas da comunidade surda por condições sociais igualitárias.

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Leia a seguinte citação: “Enquanto a língua oral é produzida pela boca, a língua de sinais é produzida com as mãos. Portanto, até certo ponto, ambas as línguas podem ser produzidas simultaneamente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 59
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno descrito acima.
A Mudança linguística
B Substituição de línguas
C Descrição de línguas
D Sobreposição de línguas
E Mediação linguística

Leia a citação a seguir: “No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que:
A É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais.
B É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural.
C É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários.
D Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração.
E É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social.

Leia o extrato de texto: “A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e manifestações [...], constitui o campo do linguista”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale a alternativa correta:
A As contribuições da linguística se restringem às línguas mortas, como o grego antigo ou o inglês antigo (anglo-saxão) línguas não mais faladas, mas conhecidas por meio dos registros escritos.
B Segundo a linguística, é impossível determinar e identificar princípios universais que regem todas as línguas, devido às muitas diferenças entre elas.
C A linguística, pela sua especificidade, não apresenta muitas possibilidades de interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento.
D Mesmo existindo diferenças entre as línguas, as suas estruturas possuem aspectos comuns que interessam ao campo da linguística, já que ela trata da natureza da linguagem humana.
E As línguas de sinais, em geral, não apresentam níveis linguísticos nos âmbitos Semântico e Pragmático.

Leia a seguinte citação: “Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da deficiência auditiva”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53.
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de alunos surdos?
A Os sistemas inclusivos são destinados somente aos surdos em idade pré-escolar.
B Os sistemas inclusivos enfocam exclusivamente o desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
C Os sistemas inclusivos não proporcionam o convívio de ouvintes e surdos em espaços sociais e culturais comuns.
D Os sistemas inclusivos estão restritos às comunidades rurais e indígenas.
E Os sistemas inclusivos possibilitam o desenvolvimento “ normal” do aluno, ou seja, sem prejuízos para a oralidade.

Leia a citação a seguir:

“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.

A características físicas do referente.
B propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
C propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
D propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
E propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.

Leia a seguinte citação: “É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários da Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente por qual motivo a LIBRAS é considerada por muitos como natural:
A Porque não há necessidade de comunicação entre os surdos.
B Pois há surdos em vários locais.
C Porque apresenta determinados elementos gramaticais.
D Porque surge da necessidade de comunicação pelos membros da comunidade surda.
E Pois é uma forma de comunicação mecânica e universal.

Leia o extrato de texto: “De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a alternativa correta:
A A presença desses profissionais garante que as crianças estabeleçam as relações com os membros mais experientes da cultura, necessárias aos processos específicos e gerais de desenvolvimento.
B Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias.
C Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas.
D Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos.
E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes.

E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que:
A É adquirida a partir da convivência com seu grupo social.
B É aquela adquirida através do isolamento social.
C A interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural.
D Todas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva.
E É entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo.

Sobre a iconicidade de arbitrariedade das línguas gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que:
A A iconicidade permite que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas totalmente arbitrárias.
B Cada língua apresenta um sinal diferente para um mesmo referente.
C Os sinais visuais não representam palavras.
D A relação iconicidade/arbitrariedade independe da convencionalidade entre os usuários das línguas.
E As línguas apresentam o mesmo sinal para diferentes referentes.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre as línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
A Ao contrário das línguas orais, nas línguas de sinais não existe produção de fonemas.
B Ao analisar as línguas de sinais, os linguistas não identificaram elementos gramaticais estruturantes, por isso elas não adquiriram o status de língua e foram abandonadas pelos estudos linguísticos.
C As línguas de sinais, por suas especificidades, não constituem um campo de estudo para o linguista.
D O linguista Stokoe, ao analisar as línguas de sinais, comprovou que a Libras e a ASL, por exemplo, não atendiam aos critérios de uma língua genuína.
E Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico.