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De acordo com uma das linhas do pensamento filosófico, afinada aos pensamentos kantianos, ao tratar de formação, apresenta a ideia de que a formação constitui-se como a capacidade de ampliação do conhecimento e do juízo. Ao pensarmos em formação pessoal e especialmente em formação profissional, entende-se que as instituições de ensino são corresponsáveis na formação dos indivíduos, iniciando na formação básica e que segue no decorrer da vida.
De acordo com a Formação de professores, segundo Adorno (2012), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É pensar a formação de forma crítica, que consiste em propor uma educação que combata a barbárie e todo tipo de violência. ( ) É pensar uma educação que estanque os ciclos desenfreados de violência e imponha uma consciência crítica contra esses acontecimentos. ( ) É pensar de forma isolada e oferecer uma formação técnica em que os professores não devem se envolver com questões relacionadas à violência. ( ) É pensar uma educação preocupada com os conteúdos curriculares sem voltar-se de maneira exagerada para os aspectos extracurriculares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V – V – F – F.
B - F – V – F – V.
C - F – F – V – F.
D - V – V – V – V.
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Praticando Para o Saber

há 6 meses

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há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a formação de professores segundo Adorno: ( ) É pensar a formação de forma crítica, que consiste em propor uma educação que combata a barbárie e todo tipo de violência. É verdadeira (V). Adorno defende uma educação crítica que busca combater a violência e a barbárie, promovendo uma formação consciente e reflexiva. ( ) É pensar uma educação que estanque os ciclos desenfreados de violência e imponha uma consciência crítica contra esses acontecimentos. É verdadeira (V). Essa afirmação está alinhada com a ideia de que a educação deve atuar contra a violência e promover uma consciência crítica. ( ) É pensar de forma isolada e oferecer uma formação técnica em que os professores não devem se envolver com questões relacionadas à violência. É falsa (F). Adorno critica a formação isolada e defende que os educadores devem estar cientes e envolvidos com questões sociais, incluindo a violência. ( ) É pensar uma educação preocupada com os conteúdos curriculares sem voltar-se de maneira exagerada para os aspectos extracurriculares. É falsa (F). A formação deve considerar tanto os conteúdos curriculares quanto os aspectos extracurriculares, pois ambos são importantes para uma formação integral. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a A - V – V – F – F.

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Duarte (2002) diz que a Cartografia se organiza entorno de dois eixos principais chamados de cartografia fundamental ou básica e cartografia temática, indicando assim algumas diferenças de concepção.
Sobre a definição de cartografia, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), assinale a alternativa CORRETA:
A - Cartografia é um conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas que, tendo como base os resultados de observações diretas ou a análise de documentação já existente, visa a elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão gráfica ou representação de objetos, elementos, fenômenos e ambientes físicos e socioeconômicos, bem como sua utilização.
B - A cartografia é um conjunto que sofre a influência de novos recursos tecnológicos que permite a elaboração de mapas e de outros documentos cartográficos, não somente na forma analógica, mas também digital favorecendo o uso de aplicativos como GPS.
C - A cartografia é um conjunto de estudos influenciada pelo baixo conhecimento dos estudantes e das pessoas em geral na área, tendo o uso limitado de mapas e de outros produtos cartográficos como ferramentas imprescindíveis no fornecimento de informações para o desenvolvimento e gestão do país dificultam a aprendizagem.
D - A Cartografia é um conjunto temático que visa representar eventos e fenômenos (físicos ou não) que ocorrem na superfície da Terra ou em seu entorno. Por exemplo, o especialista em solos precisa representar os diferentes tipos de solos de uma região e para isso utiliza-se de mapas.

Kleiman (2012) afirma que o letramento pode ser entendido como um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, mas esse uso não é qualquer uso, é o uso como sistema simbólico e como tecnologia em contextos específicos e também com objetivos específicos.
Sobre os conceitos acerca do uso da escrita na escola e o uso da escrita fora da escola, assinale a alternativa CORRETA:
A Diferentemente do que muitas vezes é feito de forma restrita na escola ou em instituições responsáveis pelo processo formal de alfabetização, para Soares (2006), o letramento extrapola o mundo da escrita per se, não se restringe ao domínio, mas também se preocupa com o uso do código.
B Dados os aspectos de especificidade, temos, portanto, práticas aleatórias na escola que podem diferir e que efetivamente diferem de práticas de usos fora da escola, por isso a forma de tratar e de utilizar o conhecimento sobre a escrita, mas que não adquirem aspectos diferenciados pelas condições efetivas de uso da escrita.
C Soares (2006: p.58) afirma que o nível de letramento de grupos sociais não estabelece relações fundamentais com as suas práticas sócias, por isso a escrita na escola ou fora dela não são diferentes.
D A escrita escolar, na maioria das vezes, é utilizada apenas para ocupar o tempo dos estudantes com adaptações didáticas e a escrita fora da escola é utilizada em situações específicas sem fins reais de interação desprovida de adaptações didáticas.

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